【題目】一位只患白化病的女性患者（致病基因?yàn)閍）的父親為正常，母親只患色盲（致病基因?yàn)閎）。則這位白化病人正常情況下產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞后期可能的基因型是（ ）

A．aXB或aY B．aXB或aXb

C．aaXBXB或aaYY D．aaXBXB或aaXbXb

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)白化病患者的基因型為aaXBXb可知：在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，即X與X染色體分離。由于在間期DNA分子復(fù)制，基因已加倍，且在正常情況下，所以該白化病患者正常情況下產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞的基因組成可能是aaXBXB或aaXbXb。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”所描繪的景象，可視為群落的（ ）

A．物種組成 B．垂直結(jié)構(gòu)

C．種間關(guān)系 D．次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種二倍體植物細(xì)胞（甲、乙）融合并培育新植株過程的示意圖。有關(guān)分析正確的是（ ）

A．過程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理，且溶液的滲透壓與細(xì)胞液滲透壓相當(dāng)

B．過程②可用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過性原理

C．過程③表示細(xì)胞壁的再生，④⑤需要根據(jù)生長發(fā)育進(jìn)程更換不同的液體培養(yǎng)基

D．最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異，因此不具有可育性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體是有大量變形的線粒體組成的，由此可推測肌質(zhì)體的主要作用是（ ）

A．增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積

B．某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道

C．有利于對肌細(xì)胞的能量供應(yīng)

D．與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在不同光照強(qiáng)度下測得的桑樹與大豆間作（兩種隔行種植）和大豆單作（單獨(dú)種植）時(shí)大豆的光合速率。假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．與單作相比，間作時(shí)大豆植株的呼吸強(qiáng)度沒有受到影響

B．光照強(qiáng)度為a時(shí)，影響大豆植株間作和單作光合速率的主要因素均為CO2 濃度

C．光照強(qiáng)度為b時(shí)，大豆植株單作固定CO2 的速率為20μmol．M-2．s-1，

D．大豆植株開始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉花的纖維有白色的，也有紫色的；植株有抗蟲的，也有不抗蟲的。為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性關(guān)系，用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株a、b進(jìn)行雜交，結(jié)果如下表。（假定控制兩對性狀的基因獨(dú)立遺傳；顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示）

下列敘述不正確的是（ ）

A．根據(jù)第二組可以判斷出白色對紫色為顯性

B．判斷抗蟲與不抗蟲這對性狀的顯隱性是運(yùn)用分離定律來判斷的

C．三個(gè)親本中只有一個(gè)個(gè)體為純合子

D．顏色與抗蟲性這兩對性狀的遺傳是遵循基因自由組合定律的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米果穗長度受n對獨(dú)立遺傳的等位基因控制。科學(xué)家將純系P1和純系P2雜交獲得F1，再將F1植株自交獲得F2，結(jié)果如下表。下列判斷正確的是（ ）

A．果穗長度的遺傳不遵循自由組合定律

B．P1植株自交后代只出現(xiàn)一種果穗長度

C．F1果穗長度變異與環(huán)境因素的作用有關(guān)

D．理論上F2群體中的基因型種類有2n種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是目前世界上最有效的治療瘧疾藥物，為青蒿植株的代謝產(chǎn)物，其化學(xué)本質(zhì)是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低，難以滿足臨床需求，科學(xué)家為了提高青蒿素產(chǎn)量，將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_(dá)，獲得了高產(chǎn)青蒿植株，過程如圖2所示。

（1）研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因后，可以采用________技術(shù)對該目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，該技術(shù)除了需要提供模板和游離的脫氧核苷酸外，還需要提供__________、________________________等條件。在基因工程中通常選擇細(xì)菌質(zhì)粒作為運(yùn)載體，原因之一是 ；如果某質(zhì)粒由1000個(gè)核苷酸組成，核苷酸平均分子量為a，則該質(zhì)粒的質(zhì)量為 。

（2）圖2中的①為_____________，形成過程中需要____________________等酶；棉花FPP合成酶基因能夠和質(zhì)粒連接成①的主要原因是_____________________________。

（3）若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，則原因是_____________________________

____________________。

（4）由題意可知，除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產(chǎn)量？（試舉一例）________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是利用奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖，請回答下列問題：

（1）若要大量獲得目的基因，可使用 擴(kuò)增白蛋白基因，通過③構(gòu)建的重組表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和 、復(fù)制原點(diǎn)等部分。該重組表達(dá)載體導(dǎo)入的受精卵性染色體組成應(yīng)為 。

（2）如果需要通過①采集到更多的卵子，常用的激素是 ；通過②采集的精子需 后才

能進(jìn)行受精作用。

⑶在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供 （氣體）以維持 。（4）為使⑤能成功進(jìn)行，需要對奶山羊C進(jìn)行 處理，使之與供體的生理狀況保持相同。

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同步練習(xí)冊答案