包括Ⅰ、Ⅱ兩小題,請按要求作答:

Ⅰ.圖1中對豌豆植株甲和植株乙進(jìn)植株甲行了一定的處理,處理后的結(jié)果如圖所示.
請據(jù)圖回答問題:
(1)處理1的方法是
 

(2)若豌豆植株長期種植在缺乏硼的環(huán)境里,則會對2處理后的收成造成嚴(yán)重影響,其原因是
 

(3)處理3的方法是
 
,處理4的所用方法的原理是
 

Ⅱ.報春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,且都為完全顯性的關(guān)系.顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時可抑制其表達(dá)(生化機(jī)制如題3l圖2所示).據(jù)此回答:

(1)開黃花的撤春花植株的基因型可能是
 
.基因型AaBb的植株的表現(xiàn)型是
 

(2)現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個純種報春花品種,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學(xué)設(shè)計了如下程序:
①選擇
 
兩個品種進(jìn)行雜交,得到F1種子;
②F1種子種下得F1植株,F(xiàn)1自交得F2種子;
③F2種子種下得F2植株,F(xiàn)2自交,然后選擇開黃色花植株的種子混合留種;
④重復(fù)步驟③若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止.
(3)根據(jù)上述程序,回答相關(guān)問題:
①F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子,原因是
 

②報春花的雌蕊和雄蕊不等長,自然狀態(tài)下可以進(jìn)行異花傳粉.為了讓F2自交,應(yīng)該怎樣處理?
 

③F2植株中開黃花的占
 
,在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占
 
考點(diǎn):生長素的作用以及作用的兩重性,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,雜交育種
專題:
分析:Ⅰ、處理①是無子果實(shí)的形成過程,處理②雜交過程,處理③為花藥的離體培養(yǎng),處理④為單倍體育種,原理是秋水仙素的誘導(dǎo).
Ⅱ、根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為決定報春花花色的生化機(jī)制.顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色素的代謝過程,顯性基因B存在時可抑制其表達(dá),因此開黃色報春花植株的基因型為A_bb,開白色報春花植株的基因型為A_B_、aaB_、aabb.
解答: 解:Ⅰ(1)處理1為無子果實(shí)的形成,方法是將一定濃度的生長素類似物溶液涂抹在花的未受精的雌蕊的柱頭上,刺激子房膨大形成無子果實(shí),為防止自然狀態(tài)花粉的影響應(yīng)將花套袋處理.
(2)若豌豆植株長期種植在缺乏硼的環(huán)境里,由于缺硼會使花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長受影響,受精作用不能順利進(jìn)行,所以會對2處理后的收成造成嚴(yán)重影響.
(3)處理3獲得單倍體植株,方法是花藥離體培養(yǎng),處理4的所用方法為用秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍,其原理是秋水仙素抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成
Ⅱ(1)分析圖形可知,當(dāng)A存在B不存在時,白色素可形成黃色錦葵素,所以開黃花的報春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb,當(dāng)顯性基因B存在時可抑制A表達(dá),所以基因型AaBb的植株的表現(xiàn)型是白色.
(2)①在只有白花純種的情況下,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,可以選擇基因型為AABB、aabb 的兩個品種行雜交,得到F1種子AaBb.
(3)①因?yàn)锳和a、B和b分別位于3號和1號染色體上,產(chǎn)生配子時非同源染色體上的非等位基因自由組合,所以F1植株(AaBb)能產(chǎn)生比例相等的四種配子AB、Ab、aB、ab.
②報春花的雌蕊和雄蕊不等長,自然狀態(tài)下可以進(jìn)行異花傳粉.為了讓F2自交,應(yīng)從花蕾期開始套袋直到受精結(jié)束.
③由題意分析可知F2植株的基因型及比例為A-B-(白花):A-bb(黃花):aaB-(白花):aabb(白花)=9:3:3:1,所以黃花的比例是
3
16
.F2中A-bb(黃花)所結(jié)的種子F3中的基因型及比例為AAbb(黃色):Aabb(黃色):aabb(白色)=(
2
3
×
2
3
):(
1
3
×
2
3
×2):(
1
3
×
1
3
)=4:4:1,所以這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占
1
2

故答案為:
Ⅰ(1)用一定濃度的生長素(類似物)涂抹在雌蕊的柱頭上
(2)缺硼會使花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長受影響,受精作用不能順利進(jìn)行
 (3)花藥離體培養(yǎng)   秋水仙素抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成
Ⅱ.  (1)AAbb或Aabb   白色   
(2)AABB、aabb    
(3)①減數(shù)分裂形成配子時,等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合                
 ②從花蕾期開始套袋直到受精結(jié)束 
3
16
     
1
2
點(diǎn)評:本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生分析圖形、獲取信息、繪制細(xì)胞圖及預(yù)測基因型和表現(xiàn)型的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是( 。
A、人的心肌細(xì)胞
B、人的神經(jīng)組織
C、人的肺
D、人的呼吸系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一、二分別表示某種動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體以及細(xì)胞分裂圖象. 

(1)圖一中a、b、c表示染色單體的是
 
,在減數(shù)分裂分裂過程中,Ⅰ表示的時期是
 
,Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色體的是
 

(2)圖二中A細(xì)胞所處的時期是
 
,B細(xì)胞對應(yīng)于圖一中的
 
(填數(shù)字)期,有
 
對同源染色體,C細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 

(3)A、C兩圖中染色體數(shù)之比為
 

(4)請根據(jù)圖二繪出該種類的雌性動物減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞模式圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,糖類中的還原糖(如葡萄糖)與斐林試劑發(fā)生作用生成
 
(磚紅色、藍(lán)色)沉淀.
 
可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色.蛋白質(zhì)與
 
(酒精、雙縮脲試劑)發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(2)將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在一定濃度的蔗糖溶液中,顯微鏡下觀察到細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象.質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與
 
分離.在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,可以判斷出蔗糖溶液濃度
 
(大于、小于)細(xì)胞液濃度,可以觀察到液泡會因細(xì)胞失水變
 
(大、。

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解(以刺槐為例),回答有關(guān)問題:
葉肉細(xì)胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
(1)以上生命系統(tǒng)中屬于“器官”層次的是
 

(2)在生命系統(tǒng)各個層次中,能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是
 

(3)一片刺槐林的生命系統(tǒng),應(yīng)屬于
 
層次.
(4)在刺槐和大腸桿菌體內(nèi),最基本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素分別是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

外界環(huán)境中的氧氣至少需經(jīng)過
 
層膜才能被肝部的組織細(xì)胞利用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

昆蟲學(xué)者Alain?Robichon首次發(fā)現(xiàn)某些昆蟲也能進(jìn)行光合作用.蚜蟲是唯一一種能合成類胡蘿卜素的昆蟲,體內(nèi)的類胡蘿卜素能吸收光能,并把它傳送給負(fù)責(zé)能量生產(chǎn)的組織細(xì)胞.陽光下,蚜蟲的ATP生成將會增加,黑暗時,其ATP含量便會下降.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、蚜蟲合成ATP時需要的能量只能來自光能
B、黑暗中蚜蟲大量產(chǎn)生ATP時一定伴隨著O2的消耗
C、類胡蘿卜素的含量會影響蚜蟲體色,但不會影響蚜蟲個體生存機(jī)會
D、可用標(biāo)志重捕法調(diào)查一定區(qū)域中蚜蟲的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述,正確的是( 。
A、密碼子共64種,轉(zhuǎn)運(yùn)RNA共61種,說明有3種密碼子不被識別和翻譯
B、每種氨基酸都可由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶
C、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識別所有信使RNA的密碼子
D、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)物種的敘述正確的是(  )
①一個種群就是一個物種;
②具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物;
③隔離是新物種形成的必要條件;
④在物種形成的過程中,地理隔離和生殖隔離是同時出現(xiàn)的.
A、①②③B、②③C、②④D、①④

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同步練習(xí)冊答案