A. | 染色體數(shù)目的變異會使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變 | |
B. | 決定密碼子等核苷酸發(fā)生改變,其編碼的氨基酸也隨之發(fā)生改變 | |
C. | 基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期,體現(xiàn)了基因突變的隨機(jī)性 | |
D. | 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料并決定了生物進(jìn)化的方向 |
分析 可遺傳的變異有三種來源:基因突變、染色體變異和基因重組:
(1)基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換.基因突變發(fā)生的時間主要是細(xì)胞分裂的間期.基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性.
(2)基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合,另外,外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組.
(3)染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
解答 解:A、染色體結(jié)構(gòu)的變異會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,但染色體數(shù)目的變異不會,A錯誤;
B、由于密碼子的簡并性,決定密碼子的核苷酸發(fā)生改變,其編碼的氨基酸不一定隨之發(fā)生改變,B錯誤;
C、基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期,體現(xiàn)了基因突變的隨機(jī)性,C正確;
D、突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查基因突變、基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.只有基因突變產(chǎn)生新的基因,基因突變是生物變異的根本來源.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:選擇題
占花生細(xì)胞干重最多的有機(jī)物是( )
A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的 | |
B. | 物種的形成必須經(jīng)過隔離 | |
C. | 達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇作用于種群,使種群發(fā)生進(jìn)化 | |
D. | 生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為有效防止蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時控制種群密度 | |
B. | a~b段.該種群的增長速率與種群密度之間呈正相關(guān) | |
C. | 利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn) | |
D. | 與b點(diǎn)相比,e點(diǎn)的環(huán)境容納量不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是( )
A.液泡和核糖體 B.中心體和葉綠體
C.溶酶體和高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題
某些保健品含有一定量的性激素(或性激素類似物),對青少年的發(fā)育會造成不良影響.從化學(xué)成分上分析,性激素屬于( )
A.糖類 B.脂質(zhì) C.蛋白質(zhì) D.核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞和血糖平衡調(diào)節(jié)中樞都位于下丘腦 | |
B. | 悶熱的環(huán)境中,通常人體內(nèi)產(chǎn)熱量等于散熱量 | |
C. | 突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,就會引起突觸后神經(jīng)元興奮 | |
D. | 在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體代謝產(chǎn)熱的激素主要是甲狀腺激素和腎上腺素 |
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