對細菌耐藥性產(chǎn)生機理的敘述,不符合現(xiàn)代生物進化理論的是(  )

A.細菌耐藥性的獲得是由于基因突變等方式獲得耐藥性基因并表達的結果
B.抗生素的使用使病原微生物產(chǎn)生了適應性的變異
C.耐藥性增強是由于抗生素對細菌的變異定向選擇的結果
D.耐藥性增強的過程中細菌種群耐藥性基因頻率增大

B

解析試題分析:生物變異是不定向,自然選擇決定生物進化的方向。耐藥性增強是由于抗生素對細菌的變異定向選擇的結果。故答案選B。
考點:現(xiàn)代生物進化理論
點評:本題屬于易錯題,學生往往會認為是抗生素的使用使病原微生物產(chǎn)生了適應性的變異,屬于學生理解的誤區(qū),本題屬于對識記、理解層次的考查,屬于中檔題。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

對細菌耐藥性產(chǎn)生機理的敘述,不正確的是

A.細菌耐藥性的獲得是由于基因突變等方式獲得耐藥性基因并表達的結果?

B.抗生素的使用使病原微生物產(chǎn)生了適應性的變異?

C.耐藥性增強是由于抗生素對細菌的變異定向選擇的結果?

D.耐藥性增強的過程中細菌耐藥性基因頻率增大

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東陸河外國語學校高二下學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

對細菌耐藥性產(chǎn)生機理的敘述,不正確的是

A.細菌耐藥性的獲得是由于基因突變等方式獲得耐藥性基因并表達的結果
B.抗生素的使用使病原微生物產(chǎn)生了適應性的變異
C.耐藥性增強是由于抗生素對細菌的變異定向選擇的結果
D.耐藥性增強的過程中細菌耐藥性基因頻率增大

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省晉江市高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

下列對細菌耐藥性產(chǎn)生機理的敘述,不符合現(xiàn)代生物進化理論的是 (   )

    A.細菌耐藥性的獲得是由于基因突變等方式獲得耐藥性基因并表達的結果

B.抗生素的使用使病原體生物產(chǎn)生了適應性變異

C.耐藥性增強是由于抗生素對細菌的變異定向選擇的結果

D.耐藥性增強的過程中細菌種群耐藥性基因頻率增大

 

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科目:高中生物 來源:2010年湖北省高一下學期期末考試生物(理科)試卷 題型:選擇題

對細菌耐藥性產(chǎn)生機理的敘述,不符合現(xiàn)代生物進化理論的是

A.細菌耐藥性的獲得是由于基因突變等方式獲得耐藥性基因并表達的結果

B.抗生素的使用使病原微生物產(chǎn)生了適應性的變異

C.耐藥性增強是由于抗生素對細菌的變異定向選擇的結果

D.耐藥性的增強的過程中細菌種群耐藥性基因頻率增大

 

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