精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
下列各項具有細胞周期的是（　�。�
A、洋蔥表皮細胞
B、根尖分生區(qū)細胞
C、口腔上皮細胞
D、神經細胞
考點：細胞的生長和增殖的周期性
專題：
分析：細胞周期：連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止．
解答： 解：1、洋蔥表皮細胞、口腔上皮細胞和神經細胞都屬于高度分化的細胞，它們喪失了分裂能力，不具有細胞周期．
2、根尖分生區(qū)細胞成正方形，排列緊密，始終保持活躍的分裂能力，連續(xù)進入細胞周期循環(huán)．
故選：B．
點評：本題考查細胞周期的相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

普通番茄細胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因（用A表示），控制細胞產生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄易軟化，不耐儲藏．抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再產生多聚半乳糖醛酸酶，從而使番茄長時間抗軟化，容易儲存和運輸．如圖是通過基因工程培育抗軟化耐儲藏番茄的過程及原理．請分析回答下列問題：

（1）普通番茄（AA）也可以通過
 
育種的方法，最終獲得基因型為aa（不能合成多聚半乳糖醛酸酶）的抗軟化、耐儲存的番茄．
（2）利用基因工程將目的基因導入植物細胞，目前采用最多的方法是
 
，該方法中用到的目的基因載體是
 
，目的基因需插入到該基因載體的
 
上．
（3）圖1中獲得導入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄細胞，需要經過
 
技術獲得轉基因番茄，細胞先經脫分化形成
 
，再形成叢芽和根．
（4）根據圖2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗軟化的原理是兩個基因分別轉錄出的mRNA
 
，從而阻斷了
 
過程．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列問題：如圖甲表示發(fā)生在某植物葉肉細胞的相關代謝過程，其中①～⑤相關過程，A、B表示兩種氣體物質，圖乙表示該植物在光照充足、CO2含量適宜時溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響．
請據圖分析回答：

（1）圖甲中進行②、⑤過程的場所分別為
 
、
 
．
（2）圖乙中M點時，葉綠體內[H]移動的方向是
 
；在該點時，植物吸收圖甲中A、B兩物質的相對速率為：A
 
B（填“＜”或“=”或“＞”）．
（3）由圖乙分析，當其他條件適宜，溫度為40℃時，該植物葉肉細胞內C3的含量比溫度為時20℃
 
．，圖甲所示的過程中，葉肉細胞產生能量的是
 
（填標號），寫出此時葉肉細胞產生能量的生理過程的反應式
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、基因可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀
B、生物表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
C、生物的顯隱性關系是絕對的，外界環(huán)境的改變不會影響性狀的表現(xiàn)
D、等位基因位于一對同源染色體的同一位置并控制相對性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某校生物研究小組對植物胚鞘中生長素的極性運輸和橫向運輸問題進行探討．請分析回答下列問題：
Ⅰ．如圖（1）表示研究小組用玉米胚芽鞘中段和含生長素的瓊脂小塊做的兩組實驗．

（1）檢測①、②組的受體瓊脂塊發(fā)現(xiàn)，①組受體瓊脂塊含有生長素，②組受體瓊脂塊不含生長素．該實驗現(xiàn)象說明
 
．
（2）請預測③、④受體瓊脂塊的檢測結果：
 
．
（3）實驗中除了①組實驗之外，設置②組實驗的目的是
 
；設置③④組實驗的目的是
 
．
Ⅱ．為驗證在單側光照射下，胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段．小駔同學設計了如圖（2）實驗方案，請幫助其完成下列有關實驗過程：
①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，薄云母片（生長素不能透過），一側開孔的硬紙盒，光源等．
②實驗過程；給以左側單側光照射，請在下列圖中畫出插入云母片的位置，并在圖下對應的橫線上作簡要說明．
 

③記錄實驗結果：
甲
 
、乙
 
、丙
 

④實驗結論：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下方法可達到實驗目的有（　�。�
A、適當提高蔗糖溶液的濃度，可使質壁分離速率減慢
B、利用洋蔥內表皮鱗片葉觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C、在酸性條件下，用重鉻酸鉀溶液檢測是否存在CO2
D、在提取綠葉中的色素時，加入SiO2，防止色素被破壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于植物生長素作用及其應用的敘述正確的是（　�。�
A、用生長素處理后獲得的無子番茄屬于單倍體植株，該變異屬于不能遺傳的變異
B、頂端優(yōu)勢和莖的背地性都能夠說明生長素作用的兩重性
C、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關
D、乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細胞DNA復制過程的模式圖，據圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、DNA分子復制的方式是半保留復制
B、解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要消耗ATP
C、從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的
D、DNA聚合酶的作用是催化子代DNA兩條脫氧核苷酸長鏈的氫鍵連接

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%．上清液帶有放射性的原因可能是（　�。�
A、離心時間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌
B、攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離
C、噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
D、32P標記了噬菌體蛋白質外殼，離心后存在于上清液中

查看答案和解析>>

同步練習冊答案