Question

某校生物研究小組對(duì)植物胚鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸問(wèn)題進(jìn)行探討．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．如圖（1）表示研究小組用玉米胚芽鞘中段和含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊做的兩組實(shí)驗(yàn)．

（1）檢測(cè)①、②組的受體瓊脂塊發(fā)現(xiàn)，①組受體瓊脂塊含有生長(zhǎng)素，②組受體瓊脂塊不含生長(zhǎng)素．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明

 

．
（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)③、④受體瓊脂塊的檢測(cè)結(jié)果：

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)中除了①組實(shí)驗(yàn)之外，設(shè)置②組實(shí)驗(yàn)的目的是

 

；設(shè)置③④組實(shí)驗(yàn)的目的是

 

．
Ⅱ．為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段．小駔同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖（2）實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘，薄云母片（生長(zhǎng)素不能透過(guò)），一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒，光源等．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程；給以左側(cè)單側(cè)光照射，請(qǐng)?jiān)谙铝袌D中畫(huà)出插入云母片的位置，并在圖下對(duì)應(yīng)的橫線上作簡(jiǎn)要說(shuō)明．

 

③記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
甲

 

、乙

 

、丙

 

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

 

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Answer 1

考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況

專(zhuān)題：

分析：生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向主要有：極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸，極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能由植物的形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端；而橫向運(yùn)輸是由于單側(cè)光的刺激，導(dǎo)致胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸．
根據(jù)題意和圖示分析可知：為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，需設(shè)置一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的自變量為云母片阻斷的部位不同，同時(shí)實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置一組空白對(duì)照組，即不處理．

解答： 解：Ⅰ．（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：①組受體瓊脂塊含有生長(zhǎng)素，②組受體瓊脂塊不含生長(zhǎng)素，說(shuō)明生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，但不能反向運(yùn)輸．
（2）由于生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，所以③組的瓊脂塊含有生長(zhǎng)素、④組的瓊脂塊不含生長(zhǎng)素．
（3）實(shí)驗(yàn)中①組為實(shí)驗(yàn)組，設(shè)置②組實(shí)驗(yàn)的目的是作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，證明生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端；設(shè)置③④組實(shí)驗(yàn)的目的是排除策重力因素的影響．
Ⅱ．②本實(shí)驗(yàn)的目的是“燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段”，可對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行三種處理：阻斷A段，阻斷B段，不阻斷任何部位以做對(duì)照．
③由于生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸是在胚芽鞘尖端，所以阻斷A段后，生長(zhǎng)素不能向背光側(cè)運(yùn)輸，因而胚芽鞘直立生長(zhǎng)；而阻斷B段后，生長(zhǎng)素能向背光側(cè)運(yùn)輸，所以胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)．而不作處理的對(duì)照組則彎向光源生長(zhǎng)．
④根據(jù)三組實(shí)驗(yàn)的生長(zhǎng)結(jié)果可以得出結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段．
故答案為：
Ⅰ．（1）生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，但不能反向運(yùn)輸
（2）③組的含有生長(zhǎng)素、④組的不含生長(zhǎng)素
（3）作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，證明生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端     排除策重力因素的影響
Ⅱ．②甲：阻斷A端   乙：阻斷B端    丙：不處理

③a．直立生長(zhǎng)    b．彎向光源生長(zhǎng)   c．彎向光源生長(zhǎng)
④胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段

點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式，主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和完善的能力和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力．