【題目】組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的,各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位,以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過(guò)程。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B．該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C．a表示脫水縮合過(guò)程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程

D．圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

【答案】D

【解析】由圖可知，①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，A正確；分泌蛋白合成過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系，B正確；a表示氨基酸脫水縮合形成多肽，b表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)肽鏈進(jìn)行一些加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，c表示高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工及運(yùn)輸過(guò)程，C正確；圖解中的過(guò)程只能發(fā)生在真核細(xì)胞，因?yàn)樵思?xì)胞沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等多種細(xì)胞器，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某動(dòng)物個(gè)體的睪丸中取出的兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成如圖，圖中染色體的黑色和白色分別代表染色體的來(lái)源來(lái)自父方和母方。如果不考慮染色體交叉互換,關(guān)于這兩個(gè)精細(xì)胞的來(lái)源的猜測(cè)，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 可能來(lái)自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

B. 可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

C. 可能來(lái)自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

D. 可能來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述中，不正確的是

A．基因工程又叫DNA重組技術(shù)

B．重組DNA是在體外進(jìn)行的

C．基因工程的受體細(xì)胞必須是大腸桿菌等原核生物

D．運(yùn)用基因工程技術(shù)，可使生物發(fā)生定向變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用限制性核酸內(nèi)切酶切割含目的基因的DNA分子.

B.用DNA聚合酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體

C. 轉(zhuǎn)入的抗除草劑基因可通過(guò)花粉傳入環(huán)境中.

D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是

A. 基因治療就是把缺陷基因誘變成正�；�

B. 基因診斷的基本原理是DNA分子雜交

C. 一種基因探針能檢測(cè)水體中的各種病毒

D. 原核生物基因不能用來(lái)進(jìn)行真核生物的遺傳改良

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】如圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞， 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①植物細(xì)胞在融合前，可先除去 ，余下的部分稱為 。這一步驟中若用酶解法，所使用的酶是（ ）

A．多肽酶 B．淀粉酶 C．纖維素酶 D．脂肪酶

②雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是 。若A、B是植物細(xì)胞，則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用 技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

（2）若A、B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞， 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①若A、B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，一般取自幼齡動(dòng)物細(xì)胞或胚胎，然后用 使其分散開(kāi)來(lái)；A、B到C的過(guò)程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是 ，所形成的D稱為 。

②若該過(guò)程是制備單克隆抗體，A為小鼠漿細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了 。圖中B為 。

③若該過(guò)程是制備單克隆抗體，在A、B到C的過(guò)程中，細(xì)胞兩兩融合形成的C有 種，用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是 。從中選擇出它的方法是 培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和注入 培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程中目前已成功的是(　　)

A. 對(duì)胰島素進(jìn)行改造，使其成為速效型藥品

B. 蛋白質(zhì)工程應(yīng)用于微電子方面

C. 室溫下可保存半年的干擾素

D. 耐儲(chǔ)存的番茄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與植物體細(xì)胞雜交密切相關(guān)的下列敘述中,錯(cuò)誤的是（ ）

A. 利用離心、振動(dòng)、電刺激等誘導(dǎo) B. 利用聚乙二醇（PEG）等試劑誘導(dǎo)

C. 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 D. 快速繁殖、培育無(wú)病毒植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是基因型為AaBb的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）甲細(xì)胞內(nèi)有______條染色體，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是________。不具有同源染色體的細(xì)胞是______________________。

（2）丙圖所示細(xì)胞名稱為_________，其染色體變化對(duì)應(yīng)丁圖的____________段。

（3）若用光學(xué)顯微鏡觀察到細(xì)胞的染色體，應(yīng)選擇__________（填時(shí)期），需用____________染色。

（4）若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞，其原因最可能是________________(減數(shù)第一次分裂/減數(shù)第二次分裂)后期__________（同源染色體/姐妹染色單體）未分開(kāi)。

（5）若丙圖中一條染色體上的B基因變?yōu)閎基因，則產(chǎn)生這種情況的原因可能是在四分體時(shí)期，______________ 上的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換引起。

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