如圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為兩種物質的運輸方式，下列對細胞膜結構和功能的敘述不正確的是（ ）

A．組成細胞膜的化學元素有C、H、O、N、P

B．由②可知細胞膜是雙層膜

C．a(chǎn)物質進入細胞是自由擴散，b物質進入細胞是主動運輸

D．由①可知I側為細胞膜的外側

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．一個基因型為AaBb（兩對等位基因位于兩對同源染色體上）的雌性動物，其減數(shù)分裂形成的卵細胞種類有（　　）
A．1種B．2種C．4種D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．孟德爾為了驗證假說正確與否，設計了（　　）
A．雜交實驗B．測交實驗C．自交實驗D．正交實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（28株/m2）和3種雜草（均為1株/m2），隨機向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物）．一段時間后，測得各物種日均密度增長率如圖所示．
（1）本實驗的自變量是隨機引入的福壽螺密度，水花生種群密度數(shù)值采用樣方調查結果的平均值．
（2）稻田的生態(tài)系統(tǒng)中福壽螺屬于消費者．
（3）實驗期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率大于死亡率．
（4）若實驗結束后停止人工管理，低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷次生演替，時間足夠長，最可能演替為以狐尾草為主的水生植物群落．
（5）若實驗結束后除去福壽螺和雜草，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．玉米的基因型與性別對應關系如表，已知B、b和T、t分別位于兩對同源染色體上．基因型為BbTt的植株甲的T基因所在染色體上某個基因缺失，并且缺失的染色體不能通過花粉而遺傳．若植株甲自交得F1，讓F1中雌株和雄株雜交得F2．分析回答：
基因型B和T同時存在（B_T_）T存在 B不存在（bbT_）T不存在（B_tt和bbtt）
性別正常植株（雌雄花序都有）雄株（只有雄花序）雌株（只有雌花序）
植株甲發(fā)生的可遺傳變異類型是缺失．植株甲自交過程中產(chǎn)生雌、雄配子的類型依次是4、2種，F(xiàn)1中雌、雄株比例為4：1，得到的F2中正常植株、雄株、雌株的概率分別是$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細胞器相關的敘述中，正確的是（ ）

A．分泌蛋白合成旺盛的細胞中，高爾基體膜成分的更新速度快

B．蘇云金芽胞桿菌將毒蛋白在核糖體上合成后，再傳給內質網(wǎng)和高爾基體加工

C．溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細胞器

D．氧氣充足時，線粒體將葡萄糖徹底氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是（ ）

①HIV ②桔子樹 ③靈泉寺山上所有鳥 ④觀音湖中所有鯽魚

⑤一大片桔子樹樹林 ⑥某池塘中所有生物 ⑦一個桔子

⑧人體內的血液 ⑨傳出神經(jīng)元 ⑩細胞內的水、蛋白質等化合物．

A．①⑩⑨⑧⑦②④③⑥⑤

B．⑩⑨⑧⑦②④⑥⑤

C．⑩⑨⑧⑦②③⑥⑤

D．⑨⑧⑦②④⑥⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是構成蛋白質的氨基酸（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究植物的光合作用是否需要光，小剛同學設計并完成如圖所示的實驗．請你對他的實驗進行分析，然后回答有關問題．

（1）實驗時首先將植物放在黑暗處，其目的是使葉片中的 耗盡．

（2）圖中a選用的液體應該是 ．

（3）滴加碘液后葉片變成了藍色，說明葉片中產(chǎn)生了 ．

（4）小剛設計的實驗的不足之處是 ．

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