5.如圖表示某實(shí)習(xí)小組在一次野外考察時(shí),對(duì)捕獲的1355只某種蝴蝶的性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中分別屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是紫翅與黃翅、綠眼與白眼.
(2)對(duì)翅的顏色而言,最可能屬于顯性性狀的是紫翅,判斷的依據(jù)是:紫翅:黃翅≈3:1
(3)如果用A表示翅色的顯性性狀,a表示翅色的隱性性狀,則翅色為紫色蝴蝶的個(gè)體基因型可能為AA、Aa.
(4)如果在一群全部為白眼蝴蝶中突然出現(xiàn)一只綠眼的蝴蝶,最可能的原因是基因突變.

分析 分析柱形圖:圖中紫翅對(duì)黃翅為一對(duì)相對(duì)性狀,并且紫翅:黃翅≈3:1,因此紫翅最可能是顯性性狀;綠眼對(duì)白眼為一對(duì)相對(duì)性狀,并且綠眼:白眼≈3:1,因此綠眼最可能是顯性性狀.

解答 解:(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀,圖中紫翅與黃翅、綠眼與白眼分別屬于一對(duì)相對(duì)性狀.
(2)對(duì)翅的顏色而言,紫翅:黃翅≈3:1,該比例為雜合子自交后代的性狀分離比,因此紫翅最可能屬于顯性性狀.
(3)如果用A表示翅色的顯性性狀,a表示翅色的隱性性狀,則翅色為紫色蝴蝶的個(gè)體基因型可能為AA、Aa.
(4)如果在一群全部為白眼蝴蝶中突然出現(xiàn)一只綠眼的蝴蝶,最可能的原因是基因突變.
故答案為:
(1)紫翅與黃翅、綠眼與白眼
(2)紫翅     紫翅:黃翅≈3:1
(3)AA、Aa
(4)基因突變

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因分離定律和自由組合定律的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)柱形圖中的數(shù)據(jù)判斷相對(duì)性狀以及性狀的顯隱性,能夠判斷題干中變異的類型,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.用動(dòng)物的受精卵進(jìn)行如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng),不久細(xì)胞核會(huì)退化消失,說(shuō)明細(xì)胞核離開(kāi)細(xì)胞質(zhì)不能單獨(dú)生存.
(2)把去掉細(xì)胞核的細(xì)胞質(zhì)單獨(dú)培養(yǎng),細(xì)胞質(zhì)不久也消失,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)離開(kāi)細(xì)胞核也不能單獨(dú)生存.
(3)給去核的受精卵的細(xì)胞質(zhì)移入新核.經(jīng)過(guò)培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)移核的細(xì)胞不僅能正常生活,而且能進(jìn)行細(xì)胞分裂,說(shuō)明細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和分裂.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是患甲。@性基因?yàn)锳,隱形基因?yàn)閍)和乙。@性基因?yàn)锽,隱形基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖.據(jù)圖回答:
(1)甲病屬于常染色體(填常染色體、伴X染色體)顯(填顯性、隱形)遺傳病.
(2)假設(shè)Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者,則乙病的致病基因是位于X染色體上的隱性(填顯性、隱形)基因,Ⅱ-1基因型為aaXBXB,Ⅱ-2基因型為AaXBXb
(2)假設(shè)Ⅱ-5基因型為AaXBY,若Ⅱ-5與另一正常人婚配,則其子女患甲病的概率為$\frac{1}{2}$.
(4)Ⅲ-2基因型為AaXbY.假設(shè)Ⅲ-1與Ⅲ-5結(jié)婚生了一個(gè)男孩,則該男孩患一種病的概率為$\frac{1}{4}$,所以我國(guó)婚姻法禁止近親間的婚配.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中A、B、C(填圖中字母)所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程.
(2)D過(guò)程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸.
(3)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b.圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈相同(填“相同”或“不同”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列四種現(xiàn)象中,可以用如圖表示的是( 。
A.在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2含量的變化
B.條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化
C.一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化
D.人細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的速率隨氧氣濃度的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖甲、乙是基因表達(dá)過(guò)程的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖甲中的①過(guò)程指的是轉(zhuǎn)錄,其模板是DNA分子的一條鏈,主要在細(xì)胞核中完成(真核細(xì)胞).
(2)含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè).該DNA片段中共有腺嘌呤40個(gè).若該片段連續(xù)復(fù)制4次,共需要胞嘧啶脫氧核苷酸900個(gè).
(3)圖乙所示過(guò)程在核糖體完成,甲硫氨酸的密碼子是AUG.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.將某種植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)以該植物吸收的CO2量與呼吸作用CO2的釋放量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.下列對(duì)該植物數(shù)據(jù)表格分析不正確的是( 。
溫度(℃)202530354045
光照下CO2吸收量(mg/h)1.001.752.503.253.753.50
黑暗中CO2釋放量(mg/h)0.500.751.001.502.253.00
A.晝夜不停地光照,溫度為20℃時(shí)該植物能正常生長(zhǎng)
B.晝夜不停地光照,溫度為45℃時(shí),最有利于有機(jī)物的積累
C.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照12小時(shí)黑暗,溫度均保持在45℃條件下,能正常生長(zhǎng)
D.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照12小時(shí)黑暗,溫度均保持在35℃條件下,能正常生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流必需要的結(jié)構(gòu)
B.核膜的存在使轉(zhuǎn)錄和翻譯在不同區(qū)域完成,使生命活動(dòng)更加高效有序
C.生物膜系統(tǒng)是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,其化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
D.觀察細(xì)胞中的DNA和RNA的分布可用健那綠和吡羅紅對(duì)其進(jìn)行染色

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如右表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )

A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸

B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多

C.c條件下,無(wú)氧呼吸最弱

D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體

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