【題目】甲圖表示將殺死的 S 型菌與 R 型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,乙圖為用同位素標(biāo)記技術(shù)完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟.下列相關(guān)敘述中,正確的是(

A.圖甲中,R 型細(xì)菌在 bc 段下降是由 S 型細(xì)菌引起的

B.圖甲中,S 型細(xì)菌增多主要通過增殖而來

C.圖乙的上清液具有放射性,而沉淀物一定不會(huì)出現(xiàn)放射性

D.圖乙中若用標(biāo)記親代噬菌體,所得子代噬菌體大部分有放射性

【答案】B

【解析】

分析甲圖:甲圖中ab段由于細(xì)菌剛進(jìn)入小鼠體內(nèi),小鼠還沒有產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,所以R型細(xì)菌會(huì)增多,之后由于免疫系統(tǒng)的破壞而降低;該實(shí)驗(yàn)中部分R型菌轉(zhuǎn)化成了S型菌,導(dǎo)致小鼠免疫能力降低,因此R型細(xì)菌和S型細(xì)菌都大量增殖。

分析乙圖:從理論上講,乙圖中的放射性只會(huì)出現(xiàn)在上清液中,但在實(shí)際操作中沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)部分放射性;乙圖中的實(shí)驗(yàn)如果沒經(jīng)過攪拌過程或攪拌不充分,則很多噬菌體會(huì)附著在細(xì)菌表面,經(jīng)過離心后會(huì)進(jìn)入沉淀物中,使得沉淀物中的放射性增強(qiáng)。

A、圖甲中,R型細(xì)菌在bc段下降是由小鼠免疫系統(tǒng)引起的,A錯(cuò)誤;

BS型細(xì)菌數(shù)量從 0 開始增多是由于部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌并繁殖的結(jié)果,但在后期主要是通過細(xì)胞增殖而來,B正確;

C、乙圖中噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)菌,經(jīng)過離心后分布在上清液中,因此圖乙的上清液具有放射性,但沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)放射性,C錯(cuò)誤;

D、由于DNA分子的半保留復(fù)制,所以用標(biāo)記親代噬菌體,裂解后子代噬菌體中少部分具有放射性,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示生理過程,字母ad表示激素,甲~丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請(qǐng)回答:

1)當(dāng)人大量失水后,調(diào)節(jié)過程包括___________,d表示____________________,乙表示________________。

2a表示__________________,過程②③和過程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)方式分別為____________調(diào)節(jié)、____________調(diào)節(jié)。

3)當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí),可通過⑦過程促進(jìn)________細(xì)胞分泌相關(guān)激素,該激素的生理功能是______________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.①是生態(tài)系統(tǒng)的基石

B.②是次級(jí)消費(fèi)者

C.③是分解者

D.③可以為①提供無機(jī)鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝴蝶的性別決定為 ZW 型,有一種極為罕見的陰陽(yáng)蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示,據(jù)此分析,下列說法正確的是(

A.由圖可推斷,Z W 染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B.陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異,這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到

C.若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子,則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多 1 2 條染色體

D.過程Ⅰ體現(xiàn)了細(xì)胞識(shí)別功能,通過聯(lián)會(huì)形成受精卵;過程Ⅱ、Ⅲ表達(dá)的基因完全不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)細(xì)胞 A 能釋放某抑制性神經(jīng)遞質(zhì)①作用于 B 神經(jīng)元,A 細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的遞質(zhì)運(yùn)回細(xì)胞 A。某藥物能夠抑制該遞質(zhì)運(yùn)載體的功能,干擾 A、B 細(xì)胞間的作用。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.①中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性

B.①釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與②結(jié)合會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞 B 產(chǎn)生興奮

C.該神經(jīng)遞質(zhì)只能由細(xì)胞 A 釋放作用于細(xì)胞 B 使興奮單向傳遞

D.藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙該神經(jīng)遞質(zhì)的作用時(shí)間縮短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng),發(fā)生在高等植物、藻類和光合細(xì)菌中。

1)光合作用旺盛時(shí),很多植物合成的糖類通常以淀粉的形式臨時(shí)儲(chǔ)存在葉綠體中,假如以大量可溶性糖的形式存在,則可能導(dǎo)致葉綠體__________。在碳(暗)反應(yīng)中,RuBP 羧化酶(R 酶)催化 RuBP)結(jié)合,生成 2 分子,影響該反應(yīng)的外部因素,除光照條件外主要還包括__________(寫出兩個(gè))。

2R 酶由 8 個(gè)大亞基蛋白(L)和 8 個(gè)小亞基蛋白(S)組成。高等植物細(xì)胞中 L 由葉綠體基因編碼并在葉綠體中合成,S 由細(xì)胞核基因編碼并在___________(具體場(chǎng)所)合成后進(jìn)入葉綠體,在葉綠體的___________中與 L 組裝成有功能的酶。

3)研究發(fā)現(xiàn),原核生物藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)R 酶的活性高于高等植物,有人設(shè)想通過基因工程技術(shù)將藍(lán)藻 R 酶的 S、L 基因轉(zhuǎn)入高等植物,以提高后者的光合作用效率。研究人員將藍(lán)藻 S、L 基因轉(zhuǎn)入某高等植物(甲)的葉綠體 DNA 中,同時(shí)去除甲的 L 基因。轉(zhuǎn)基因植株能夠存活并生長(zhǎng)。檢測(cè)結(jié)果表明,轉(zhuǎn)基因植株中的 R 酶活性高于未轉(zhuǎn)基因的正常植株。有人說由上述實(shí)驗(yàn)不能得出轉(zhuǎn)基因植株中有活性的 R 酶是由藍(lán)藻的 S、L 組裝而成,請(qǐng)你在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn)證明轉(zhuǎn)基因植株中有活性的 R 酶是由藍(lán)藻的 S、L 組裝而成。(只要求寫出實(shí)驗(yàn)思路,不寫預(yù)期結(jié)果和結(jié)論)_______________________________

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【題目】如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)不正確的是

A.從能量關(guān)系看②>+

B.次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于①中的部分能量

C.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為[(③+④)/]×100%

D.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)一般不超過4~5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是靶細(xì)胞與特定激素結(jié)合的方式示例。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 甲為激素,乙為靶細(xì)胞表面的受體,它們都是蛋白質(zhì)

B. 若甲是甲狀腺激素,則乙不可能位于下丘腦和垂體細(xì)胞表面

C. 乙與載體蛋白一樣,具有特異性

D. 圖中分泌細(xì)胞分泌激素的方式是胞吐,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示用32P標(biāo)記T2噬菌體并侵染細(xì)菌的過程。下列相關(guān)敘述正確的是

A.在含32P的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)T2噬菌體即可將其標(biāo)記

B.攪拌、離心前的保溫時(shí)間不能太長(zhǎng)也不能太短,否則32P就全部出現(xiàn)在上清液中

C.1個(gè)T2噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞中繁殖3次,則3/4的子代噬菌體不含放射性

D.32P標(biāo)記的位置是T2噬菌體DNA的堿基對(duì)

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