19.下列各項應(yīng)用中,主要利用細(xì)胞呼吸原理的是( 。
①貯存種子  ②果蔬保鮮  ③中耕松土  ④稻田定期排水  ⑤合理密植
⑥糖漬、鹽漬食品  ⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口  ⑧間作、套種.
A.②③④⑤⑥B.①②③④⑦C.②③④⑦⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧

分析 影響細(xì)胞呼吸的因素主要有溫度、氧氣濃度(二氧化碳濃度、氮氣濃度等)、水分等,在保持食品時,要抑制細(xì)胞呼吸,減少有機物的消耗,所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環(huán)境,而糧食保存需要低溫、低氧和干燥的環(huán)境.
常考的細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用:
1、用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口:增加通氣量,抑制致病菌的無氧呼吸.
2、釀酒時:早期通氣--促進(jìn)酵母菌有氧呼吸,利于菌種繁殖,后期密封發(fā)酵罐--促進(jìn)酵母菌無氧呼吸,利于產(chǎn)生酒精.
3、食醋、味精制作:向發(fā)酵罐中通入無菌空氣,促進(jìn)醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行有氧呼吸.
4、土壤松土,促進(jìn)根細(xì)胞呼吸作用,有利于主動運輸,為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量
5、稻田定期排水:促進(jìn)水稻根細(xì)胞有氧呼吸.
6、提倡慢跑:促進(jìn)肌細(xì)胞有氧呼吸,防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹.

解答 解:①貯存種子要在干燥、低溫、少氧的環(huán)境中,減少自由水的量,降低酶的活性,減弱細(xì)胞呼吸強度,從而減少有機物消耗,①正確;
②果蔬保鮮是通過降低溫度來降低細(xì)胞呼吸強度,減少有機物消耗,②正確;
③中耕松土能增加土壤中氧氣的量,增強根細(xì)胞的有氧呼吸,釋放能量,促進(jìn)對無機鹽的吸收,③正確;
④稻田定期排水,能防止植物的根缺氧進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精,對根系造成毒害作用,④正確;
⑤合理密植有利于植物進(jìn)行光合作用,⑤錯誤;
⑥糖漬、漬食品利用的是滲透作用原理,將細(xì)胞殺死,破壞細(xì)胞膜的選擇透過性,從而使大分子物質(zhì)能夠進(jìn)入細(xì)胞,⑥錯誤;
⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口構(gòu)成有氧環(huán)境,從而抑制厭氧型細(xì)菌的繁殖,⑦正確;
⑧間作、套種利用的是光合作用原理,⑧錯誤.
所以上述應(yīng)用中,主要利用細(xì)胞呼吸原理的是①②③④⑦.
故選:B.

點評 本題考查細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,要求考生掌握影響細(xì)胞呼吸的因素,能理論聯(lián)系實際,運用所學(xué)的知識解決生活中的生物學(xué)問題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于有氧呼吸的敘述,錯誤的是(  )
A.主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行B.釋放出的能量較多
C.產(chǎn)物為二氧化碳、酒精或乳酸D.與無氧呼吸的全過程不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A是丙酮酸,其產(chǎn)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是②,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④.
(3)蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中①④過程.

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7.放在高濃度的蔗糖溶液中,會發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是( 。
A.人的口腔上皮細(xì)胞B.去掉細(xì)胞壁后的豌豆根細(xì)胞
C.洋蔥表皮細(xì)胞D.蛙的紅細(xì)胞

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14.細(xì)胞1的分泌物不可能是下列哪種物質(zhì)(  )
A.胰島素B.抗體C.促甲狀腺激素D.胰液

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4.下面是以小麥為實驗材料所進(jìn)行的實驗,敘述正確的是( 。
A.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,說明發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖
B.利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實驗時,葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理,可見甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色
C.為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素,應(yīng)觀察完全培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長發(fā)育狀況
D.利用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗,由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是使用大光圈或用凹面鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.化學(xué)成分不清楚的天然有機物配成的培養(yǎng)基稱為( 。
A.天然培養(yǎng)基B.半合成培養(yǎng)基C.合成培養(yǎng)基D.加富培養(yǎng)基

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8.下表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況,一只攜帶白眼基因的紅眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅,下列分析正確的是(注:親本性染色體組成均正常,白眼基因位于X染色體上,不考慮基因突變)
 受精卵中性染色體組成發(fā)育情況 
 XXY 雌性,可育
 XYY 超雄,可育
A.F1白眼雌果蠅最多能產(chǎn)生3種類型的配子
B.F1白眼雌果蠅的一個卵原細(xì)胞中X染色體數(shù)最多為2條
C.F1白眼雌果蠅的出現(xiàn)可能是由母本減數(shù)分列產(chǎn)生異常配子所致
D.若F1中出現(xiàn)一只超雄果蠅,則為父本減數(shù)第一次分裂異常所致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于碳是生命系統(tǒng)的核心元素的敘述正確的是(  )
A.碳元素在細(xì)胞中含量最多B.碳元素在二氧化碳中存在
C.碳原子可以形成長鏈或環(huán)狀結(jié)構(gòu)D.碳原子間可以形成共價鍵

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同步練習(xí)冊答案