新物種形成的標(biāo)志是（ ）

A．具有新的形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能 B．基因頻率改變

C．出現(xiàn)地理隔離 D．形成生殖隔離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜能阻擋一切有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞
B．核糖體、中心體可以存在于水綿細(xì)胞內(nèi)
C．細(xì)胞內(nèi)廣泛存在的“生物膜系統(tǒng)”為酶促反應(yīng)的完成提供了條件
D．細(xì)胞核是DNA分子儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為動(dòng)物的某組織，其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液．據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．1生活的具體環(huán)境為血漿

B．葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過(guò)程，依靠自由擴(kuò)散來(lái)完成

C．圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

D．2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過(guò)4層膜，2處的氧氣濃度高于4處

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子的解旋發(fā)生在（ ）

A．在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程中都能發(fā)生

B．只在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中

C．只在翻譯過(guò)程中

D．只在DNA分子復(fù)制過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中，易化擴(kuò)散區(qū)別于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是（ ）

A．由高濃度向低濃度擴(kuò)散，需要載體但不消耗能量

B．由低濃度向高濃度擴(kuò)散，需要載體并消耗能量

C．由低濃度向高濃度擴(kuò)散，不需要載體但消耗能量

D．由高濃度向低濃度擴(kuò)散，不需要載體也不消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)前生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（a、b、c表示胞，①②③④⑤⑥表示過(guò)程）．

（1）該特異性免疫屬于 免疫，圖中b在人體內(nèi)可由 細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來(lái)．

（2）當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)④⑤過(guò)程時(shí)，人體內(nèi)產(chǎn)生d過(guò)程的主要特點(diǎn)是 ．

（3）臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制 發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制 免疫的應(yīng)答．

（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的 �。�

（5）漿細(xì)胞合成并分泌抗體所涉及到的細(xì)胞器有 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)前生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)激素特點(diǎn)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．激素是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)襟w液中的

B．激素隨體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞

C．激素可與靶細(xì)胞膜上受體蛋白結(jié)合

D．垂體細(xì)胞是甲狀腺激素的靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)前生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．赤霉素促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)

B．頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生與細(xì)胞分裂素有關(guān)

C．乙烯促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育成熟

D．脫落酸能促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．由堿基A、U、T一共可以構(gòu)成幾種核苷酸（　�。�
A．4種B．6種C．5種D．3種

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