9．如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．②和③大都是運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B．①是糖分子與膜蛋白結(jié)合的糖蛋白，在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)
C．②③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，與物質(zhì)進(jìn)出無(wú)關(guān)
D．②在細(xì)胞鮮重中含量最多，其化學(xué)元素組成是C、H、O、N、P

分析 由題圖可知，該圖是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，其中①是糖蛋白，分布在細(xì)胞膜外側(cè)，對(duì)細(xì)胞間的識(shí)別具有重要作用，③是蛋白質(zhì)，③是磷脂雙分子層，構(gòu)成膜的基本骨架，磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的，因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性；細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性．

解答 解：A、由分析可知，細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的分子基礎(chǔ)是大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的，A正確；
B、①糖蛋白位于細(xì)胞膜外側(cè)，B錯(cuò)誤；
C、構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的是③磷脂雙分子層，脂溶性物質(zhì)優(yōu)先透過(guò)細(xì)胞膜，因此與物質(zhì)進(jìn)出有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物是水，水的組成元素是H、O，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解并掌握細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)、組成細(xì)胞的化合物，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．缺碘會(huì)導(dǎo)致人體甲狀腺激素含量的下降，此時(shí)激素A和激素B的含量變化是（　�。�
A．上升B．下降C．不變D．無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．滅菌和消毒的主要區(qū)別在于是否殺死孢子和芽孢
B．培養(yǎng)基滅菌結(jié)束后應(yīng)該馬上倒平板以防止其凝固
C．耐高溫的、需要保持干燥的物品可以采用干熱滅菌
D．培養(yǎng)基中加入瓊脂后，需要不斷用玻棒攪拌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．ATP中含有的化學(xué)元素與下面哪種物質(zhì)含有的化學(xué)元素種類相同（　　）
A．纖維素B．核酸C．脂肪D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如果將單細(xì)胞的變形蟲和紅細(xì)胞一同放到純水中，那么（　�。�
A．兩種細(xì)胞都將破裂死亡B．兩種細(xì)胞都將存活
C．變形蟲死亡，紅細(xì)胞存活D．變形蟲存活，紅細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）正常人的血糖含量范圍為0.8～1.2g/L．
（2）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的感受器接受到刺激產(chǎn)生興奮，作用于【甲】胰島B細(xì)胞（填一種內(nèi)分泌器官或細(xì)胞），使其分泌的【B】胰島素（填一種激素的名稱）增多，該過(guò)程中的胰島屬于反射弧中的效應(yīng)器部分．
（3）當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，反過(guò)來(lái)使甲的活動(dòng)減弱，這一調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．同時(shí)，在血糖升高的過(guò)程中，A會(huì)促進(jìn)（填“促進(jìn)”或“抑制”）B的分泌，從而維持血糖含量的動(dòng)態(tài)平衡．
（4）圖中A、B、C三種激素間在調(diào)節(jié)血糖含量時(shí)，起拮抗作用的是A和B（填字母），起協(xié)同作用的是A和C（填字母）．
（5）圖中B作用的靶細(xì)胞有肝臟細(xì)胞和脂肪細(xì)胞（寫出兩種細(xì)胞名稱）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，使細(xì)胞分離的方法是將根尖（　�。�
A．放入清水中10min
B．放入15%鹽酸和95%酒精的混合液中5min
C．放入0.0lg/mL的龍膽紫溶液中5min
D．放入0.01g/mL的醋酸洋紅溶液中5min

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空
（1）碩果累累的轉(zhuǎn)基因成果在帶給人們喜悅的同時(shí)引起了人們對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論，主要?dú)w納為食物安全、生物安全 和環(huán)境安全 三個(gè)方面．
（2）生態(tài)工程是人類學(xué)習(xí)自然生態(tài)系統(tǒng)“智慧”的結(jié)晶，是生態(tài)學(xué)、工程學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科交叉而產(chǎn)生的新型學(xué)科．它遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)和平衡原理、整體性原理 和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 原理．
（3）“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國(guó)古代農(nóng)業(yè)的輝煌成就，體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理 原理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．看圖回答下列問(wèn)題
A．圖1是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，回答（1）（2）小題：

（1）若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的-COOH （填基團(tuán)）．
（2）與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
B．圖2是胰島B細(xì)胞合成和運(yùn)輸胰島素養(yǎng)過(guò)程示意圖，回答（3）-（5）小題：

（3）細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系．與圖中③不直接相通，但膜成分最為相似的是[]（填標(biāo)號(hào)）．
（4）用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥④．
（5）在此細(xì)胞的化合物中，隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是水（填名稱）．

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