【題目】干細(xì)胞是生物體生命進(jìn)程中出現(xiàn)的一類未分化細(xì)胞,一旦需要,它可以分裂、分化形成各種組織干細(xì)胞,再進(jìn)一步分化形成各種不同的組織細(xì)胞。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. 心臟干細(xì)胞分化形成心臟的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B. 造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆的

C. 運(yùn)用胚胎干細(xì)胞可以培育動物器官或組織,開創(chuàng)人類疾病治療的新方法

D. 干細(xì)胞中含有本物種生物發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)

【答案】A

【解析】試題分析:細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞能發(fā)育成完整個體的能力,心臟干細(xì)胞分化形成心臟,形成的是器官,A錯。細(xì)胞分化具有普遍性和不可逆性等特點(diǎn),B對。依題意,胚胎干細(xì)胞可以分化形成不同的組織細(xì)胞,C對。體細(xì)胞都含有本物種生物發(fā)育的全套遺傳物質(zhì),D對。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,醫(yī)學(xué)科研工作者把采用單克隆抗體進(jìn)行靶向治療作為根治癌癥的一種研究方向。

(1)制備單克隆抗體時,需要將_________細(xì)胞和____________細(xì)胞進(jìn)行融合為雜交瘤細(xì)胞。誘導(dǎo)融合最常用的生物學(xué)方法是________________,對融合后的細(xì)胞群先后需要進(jìn)行兩次篩選,其中第二次篩選的目的是______________。

(2)培養(yǎng)篩選出的特定雜交瘤細(xì)胞的方法有______________________兩種。在培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞的溶液內(nèi),需要添加動物血清,其作用是_______________。

(3)與一般抗體相比較,單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是__________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在用顯微鏡觀察幾種細(xì)胞的實驗中,下列敘述正確的是(

A. 在目鏡不變,5 倍物鏡時視野中可見到 500 個細(xì)胞,換用 25 倍物鏡后可見到 100 個細(xì)胞

B. 若在視野中看到的細(xì)胞輪廓較為模糊,可調(diào)節(jié)燈泡亮度或光圈大小以使物象更為清晰

C. 在透明玻璃紙上寫下較小的“b”放在物鏡下方,在顯微鏡視野中看到的將是“p”

D. 要將低倍鏡下視野中央清晰的細(xì)胞放大,可直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為了驗證Mg是植物生活所必需的元素,設(shè)計了如下所示實驗。

材料用具:完全營養(yǎng)液甲、缺Mg的營養(yǎng)液乙(其他元素均具備)、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧、長勢相同的玉米幼苗、含Mg的無機(jī)鹽等。

方法步驟:

組別

A組

B組

處理

長勢相同的玉米幼苗20株

放入缺Mg的營養(yǎng)液乙中培養(yǎng)

放入完全營養(yǎng)液甲中培養(yǎng)

培養(yǎng)

條件下培養(yǎng)數(shù)天

觀察

玉米的發(fā)育狀況

結(jié)果

不能正常生長

正常生長

(1)完善表格內(nèi)容。_________

(2)實驗中設(shè)置的A組和B組兩組實驗中,對照組為_______。

(3)實驗的結(jié)論是___________。

(4)為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn),需如何改進(jìn)?____________

(5)缺Mg將直接影響植物體內(nèi)__________的合成,進(jìn)而影響植物的生命活動。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ、完善以下實驗環(huán)節(jié):

(1)蛋白質(zhì)與__________試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng),原理是在堿性條件下,蛋白質(zhì)中肽鍵形成的雙縮脲,與Cu2+發(fā)生反應(yīng)形成特定的顏色。

(2)一位同學(xué)想探究高溫加熱是否破壞了肽鍵,用蛋清稀釋液做材料設(shè)計了如下實驗:

所需儀器:試管、試管夾、燒杯、量筒、酒精燈等。

所需試劑:O.lg/mLNaOH溶液,0.01g/mLCuS04溶液。

方法步驟:

①取兩支潔凈的試管,編號為1和2,____________________;

②將試管2____________________,試管1不作處理。

③冷卻后,分別向兩試管中先加入lmL__________,搖勻,再加入3-4滴雙縮脲試劑B液,搖勻。

④觀察兩試管中出現(xiàn)的顏色變化。

(3)結(jié)果預(yù)測:如果兩支試管產(chǎn)生相同的顏色反應(yīng),說明____________________

Ⅱ、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”時,將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫5min。

(1)把取出的口腔上皮細(xì)胞放入0.9%的生理鹽水中,原因是____________________。

(2)水浴加熱的目的是____________________。保溫時間過短則________________

(3)用人的血液制作血涂片觀察紅細(xì)胞,能觀察到與人的口腔上皮細(xì)胞中DNA、RNA 分布狀況相同的現(xiàn)象嗎? __________。說明理由______________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和生命活動的奧秘,歸根結(jié)底都是物質(zhì)的存在形式和運(yùn)動變化。其中糖類和脂肪在生命活動中又起到重要的作用。請分析回答有關(guān)問題:

(1)在動物體中脂肪和糖原同為儲能物質(zhì),但脂肪與糖原相比,脂肪的元素含量特點(diǎn)是______________________。除此之外,脂肪還具有______________________的作用。

(2)在人患急性腸炎時,葡萄糖可以用于靜脈輸液治療,而蔗糖卻不行,原因是_______________________________。

(3)已知唾液淀粉酶能將淀粉分解成二糖和單糖,卻不能分解蔗糖。某生物實驗小組進(jìn)行了多次實驗來驗證淀粉酶的該特性(實驗步驟如下),請回答下列問題:

步驟

試管A

試管B

1.加入待測物

蔗糖

淀粉

2.加入酶

淀粉酶

淀粉酶

3.保溫

37℃下保溫5min

4.檢測

利用某種化學(xué)試劑進(jìn)行檢測

① 唾液淀粉酶將淀粉分解成的二糖是___________

② 該實驗中用于檢測實驗結(jié)果的化學(xué)試劑是___________(碘液、斐林試劑),請預(yù)測檢測結(jié)果是_________________________________。

③ 該實驗小組的同學(xué)在某一次實驗中,誤將恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到了97℃,并保溫了2min,發(fā)現(xiàn)問題后,又及時地將試管換到37℃的環(huán)境下繼續(xù)保溫。最后實驗仍然失敗,請問其原因是 _____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】金絲楸是珍貴的古老樹種,在多個方面具有重要的應(yīng)用價值。金絲楸在自然狀態(tài)下很難通過種子繁殖。為盡快推廣種植,可以通過相關(guān)技術(shù)獲得優(yōu)質(zhì)苗種,下列技術(shù)應(yīng)用不合理的是

A. 采用根段誘導(dǎo)其生根發(fā)芽快速育苗

B. 采集幼芽嫁接到其它適宜的植物體上

C. 采用幼葉或莖尖部位的組織生產(chǎn)人工種子

D. 采用花朵中的花粉粒經(jīng)組織培養(yǎng)獲得試管苗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)場面積為l40hm2,其植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件。鼠大量繁殖吸引鷹來捕食。采用標(biāo)志重捕法研究黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲100只,標(biāo)記后全部放掉。第二次捕獲28O只,其中兩只帶有標(biāo)記。下列敘述錯誤的是

A. 鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度

B. 黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明農(nóng)場群落的物種豐度下降

C. 該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2

D. 植物→鼠→鷹這條食物鏈,第三營養(yǎng)級含能量少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(1)倫理學(xué)家認(rèn)為,克隆人嚴(yán)重地違反了人類倫理道德,沖擊了現(xiàn)有的_____________ 。

中國政府一再重申四不原則: _____________________任何生殖性克隆人的實驗。

(2)轉(zhuǎn)基因食物安全主要是指公眾擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物會產(chǎn)生出________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案