Question

【題目】某興趣小組為了驗證Mg是植物生活所必需的元素，設(shè)計了如下所示實驗。

材料用具：完全營養(yǎng)液甲、缺Mg的營養(yǎng)液乙（其他元素均具備）、適當?shù)娜萜骱凸潭ú牧�、長勢相同的玉米幼苗、含Mg的無機鹽等。

方法步驟：

組別	A組	B組
處理	長勢相同的玉米幼苗20株
	放入缺Mg的營養(yǎng)液乙中培養(yǎng)	放入完全營養(yǎng)液甲中培養(yǎng)
培養(yǎng)	條件下培養(yǎng)數(shù)天
觀察	玉米的發(fā)育狀況
結(jié)果	不能正常生長	正常生長

（1）完善表格內(nèi)容。_________

（2）實驗中設(shè)置的A組和B組兩組實驗中，對照組為_______。

（3）實驗的結(jié)論是___________。

（4）為使實驗更嚴謹，需如何改進？____________。

（5）缺Mg將直接影響植物體內(nèi)__________的合成，進而影響植物的生命活動。

Answer 1

【答案】 相同且適宜 B組 Mg是植物生活所必需的元素 向A組加入含Mg的無機鹽，觀察A組的發(fā)育狀況 葉綠素

【解析】試題分析：該實驗的目的是驗證鎂為植物生活所必需的元素，實驗的原理是在完全營養(yǎng)液中能正常生長，在缺素營養(yǎng)液中表現(xiàn)出相應(yīng)的缺素癥，加入該元素后，缺素癥會消失或緩解，實驗的自變量是營養(yǎng)液的種類，因變量是植物的生長狀況，營養(yǎng)液的體積、培養(yǎng)條件等屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)該保持一致且適宜。

（1）按照實驗設(shè)計的單一變量原則和對照原則設(shè)計實驗步驟如下：將生長狀況正常、長勢相同的玉米幼苗分為A、B兩組，每組20株；A組放入缺鎂的營養(yǎng)液乙中培養(yǎng)，B組放入等量的完全營養(yǎng)液甲中培養(yǎng)；相同且適宜的條件下培養(yǎng)數(shù)天；觀察玉米的生長狀況。

（2）對照組為正常條件的一組，即B組。

（3）玉米在缺鎂的培養(yǎng)液中不能正常生長，在完全培養(yǎng)液中能正常生長，可以說明Mg是植物生活所必需的元素。

（4）為進一步證實A、B兩組玉米生長狀況的差異是由于鎂元素供應(yīng)不足引起的，還應(yīng)增加的實驗步驟及結(jié)果是：在缺鎂的營養(yǎng)液乙中加入一定量的鎂元素（或含鎂的無機鹽），一段時間后玉米幼苗恢復(fù)正常生長（或癥狀消失），則可說明鎂是必需元素。

（5）鎂是組成葉綠素的重要元素，缺Mg將直接影響植物體內(nèi)葉綠素的合成，進而影響植物的生命活動。