甲圖表示小麥葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸過程,圖中①~④表示相關(guān)過程,a、b為產(chǎn)生的物質(zhì);乙圖表示在兩種不同溫度下,小麥二氧化碳吸收量與光照強度的關(guān)系,呼吸作用最適溫度為25℃,請據(jù)圖回答下列問題:
甲圖 乙圖
(1)甲圖中①②生理過程所發(fā)生的具體部位分別是________________________________、
__________________________________。
(2)甲圖③過程包括____________ ____、_________ _________;④過程產(chǎn)生的b與①過程產(chǎn)生的a在功能上的區(qū)別是b_____________________,a_______________________。
(3)由乙圖知,由B點變?yōu)锳點一段時間后,小麥有機物生產(chǎn)量________________(增加、減少、不變)。由A變?yōu)锽,單位面積單位時間有機物積累量_________(增加、減少、不變)。
(4)從乙圖中可發(fā)現(xiàn),影響B(tài)點光合速率的因素包括___________、_____________。
(5)①據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當土壤干旱時,小麥根細胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系。一段時間后,可以測得有關(guān)數(shù)據(jù)。
以上方案有兩處不完善的地方,請指出來并加以改正:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
②方案完善后,測得有關(guān)數(shù)據(jù),得到下表的結(jié)果。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大。)
分組 測量指標 | 培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3 | ||
5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
葉片中X的濃度/mol·g-1(鮮重) | 2.4 | 2.9 | 9.2 |
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2,a-1 | 0.5 | 0.4 | 0.2 |
由此可以推測,隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大,植物光合作用強度____________,原因是______________________________________________________________________。
科目:高中生物 來源:山東省月考題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下面甲圖表示小麥葉肉細胞的兩種重要細胞器,乙圖表示某些代謝過程中的物質(zhì)變化。其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表代謝過程。X代表物質(zhì)。請回答:
(1)Ⅰ過程為 ,Ⅱ過程發(fā)生的場所是甲圖 (填字母)結(jié)構(gòu)的基質(zhì)。
(2)X代表的物質(zhì)是 ,[H]在Ⅱ過程中的作用是 。
(3)甲圖的箭頭表示A、B兩細胞器間的氣體交換,在夜晚是否還能進行?為什么?
(4)Ⅲ過程為 ,請寫出化學(xué)反應(yīng)總式 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
甲圖表示小麥葉肉細胞在不同光照強度條件下的C02吸收與釋放的情況,乙圖表示小麥葉肉細胞中兩種細胞器之間以及細胞器與外界環(huán)境之間氣體的轉(zhuǎn)移過程,請分析回答:
(1)發(fā)生在乙圖B細胞器中的能量變化過程是________。
(2)在有氧條件下,小麥葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中的代謝產(chǎn)物分別是_______、_______和_______。
(3)甲圖中,當光照強度達到b點時,從02、C02進出細胞的角度分析,乙圖中存在不當之處,請在圖中加以改正。
(4)為探究光合作用產(chǎn)生的氧氣來源于水還是二氧化碳,魯賓和卡門采用放射性同位素標記的方法,進行了有關(guān)實驗:取長勢相同的兩組同種植物,向第一組植物提供_______,向第二組植物提供_______;在其他條件相同的情況下,收集兩組植物釋放的氧氣并加以分析,結(jié)果是第一組釋放的氧氣全部是02;第二組釋放的氧氣全部是18O2
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科目:高中生物 來源: 題型:
甲圖表示小麥葉肉細胞在不同光照強度條件下的CO2吸收與釋放的情況,乙圖表示小麥葉肉細胞中兩種細胞器之間以及細胞器與外界環(huán)境之間氣體的轉(zhuǎn)移過程,請分析回答:
(1)發(fā)生在乙圖B細胞器中的能量變化過程是__________________________________________________
______________________________________________________。
(2)在有氧條件下,小麥葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中的代謝產(chǎn)物分別是________、__________和________。
(3)甲圖中,當光照強度達到b點時,從O2、CO2進出細胞的角度分析,乙圖中存在不當之處,請在圖中加以改正。
(4)為探究光合作用產(chǎn)生的氧氣來源于水還是二氧化碳,魯賓和卡門采用放射性同位素標記的方法,進行了有關(guān)實驗:取長勢相同的兩組同種植物,向第一組植物提供________,向第二組植物提供________;在其他條件相同的情況下,收集兩組植物釋放的氧氣并加以分析,結(jié)果是第一組釋放的氧氣全部是O2;第二組釋放的氧氣全部是18O2。
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