19．有關(guān)如圖的敘述，正確的是（　�。�
A．“甲→乙”過程中共涉及5種核苷酸
B．能進(jìn)行“乙→甲”過程的生物的核酸中含有5種堿基
C．假如丙所表示的分子含有200個(gè)堿基，其中胞嘧啶60個(gè)，且堿基可以任意排列，則理論上該分子有4100種
D．乙中共顯示2個(gè)密碼子，能特異性識(shí)別密碼子的分子的基本組成單位與乙的相同

分析 分析題圖：甲鏈含有堿基T，屬于DNA鏈，乙鏈含有堿基U屬于RNA鏈，則甲→乙表示以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA，乙→甲表示以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA；丙和丁鏈中都含有堿基T，所以丙→丁表示DNA的復(fù)制過程．

解答 解：A、“甲→乙”表示轉(zhuǎn)錄過程，過程中共涉及8種核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、“乙→甲”表示逆轉(zhuǎn)錄過程，只有少數(shù)RNA病毒能進(jìn)行該過程，而病毒只含有一種核酸、4種堿基，B錯(cuò)誤；
C、假如丙所表示的分子含有200個(gè)堿基，其中胞嘧啶60個(gè)，且堿基可以任意排列，由于堿基的數(shù)量受到限制，所以該分子的種類小于4100種，C錯(cuò)誤；
D、密碼子是mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，則乙中共顯示2個(gè)密碼子，能特異性識(shí)別密碼子的分子是tRNA，其基本組成單位與mRNA相同，都是核糖核苷酸，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄和復(fù)制過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA的復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄等知識(shí)，要求考生識(shí)記核酸的組成，并能根據(jù)堿基組成正確區(qū)分兩者，進(jìn)一步推斷出圖示過程的名稱；理解和掌握DNA分子具有多樣性的原因；掌握密碼子的概念和相關(guān)知識(shí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示人體三種細(xì)胞內(nèi)的部分基因及它們的活動(dòng)狀態(tài)（黑色表示被表達(dá)），糖酵解指的是葡萄糖分解成丙酮酸．據(jù)圖下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（　　）
A．體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)B．這三種細(xì)胞不可能是紅細(xì)胞
C．三種細(xì)胞都只進(jìn)行需氧呼吸D．細(xì)胞A肯定是胰島B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．在圖中，圖1為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素，圖2表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制．請回答：

（1）當(dāng)血糖升高時(shí)，a的分泌量增加，它在降低血糖過程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑，一是通過⑥⑦⑧（填圖1中序號(hào)）過程促進(jìn)血糖的去路；二是主要通過⑥過程抑制血糖的來源．
（2）圖1中b激素與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為拮抗作用（或“拮抗關(guān)系”），a激素和b激素的作用結(jié)果都會(huì)反過來影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)，它是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，對機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義．
（3）激素a和激素b都作用于肝臟，其作用區(qū)別在于激素a促進(jìn)糖原合成，激素b促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（4）激素a能作用于全身組織而激素b不能，說明激素調(diào)節(jié)具有只作用于靶器官、靶細(xì)胞的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制，但這對相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的．同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體：♀黃體：♂灰體：♂黃體為1：1：1：1．同學(xué)乙用兩種不同的雜交實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性．請根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問題：
（1）僅根據(jù)同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn)，能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性？不能 （答能或不能）．
（2）伴性遺傳指基因位于性染色體上，所以遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象
（3）請用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明同學(xué)乙的結(jié)論．（要求：每個(gè)實(shí)驗(yàn)只用一個(gè)雜交組合，并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果．）實(shí)驗(yàn)1：
雜交組合：♀黃體×♂灰體預(yù)期結(jié)果：子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體，雄性都表現(xiàn)為黃體
實(shí)驗(yàn)2：
雜交組合：♀灰體×♂灰體預(yù)期結(jié)果：子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體，雄性中一半表現(xiàn)為灰體，另一半表現(xiàn)為黃體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)小組想利用下列裝置測定某植物的光合作用強(qiáng)度，請回答下列問題：
（1）若乙裝置為對照組，測定植物的凈光合作用強(qiáng)度：
①在甲、乙兩裝置的燒杯中加入NaHCO3溶液．
②將兩裝置放在適宜的光照下照射1小時(shí)，測定紅墨水滴的移動(dòng)距離．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：乙裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)0.5cm，甲裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)4cm．
（2）測定植物的呼吸強(qiáng)度：
①在甲、乙兩裝置的燒杯中加入NaOH溶液．
將兩裝置放在黑暗環(huán)境中1小時(shí)，溫度與（2）中溫度相同．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果：乙裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)0.1cm，甲裝置中紅墨水滴向左移動(dòng)1.5cm．綜合分析可知，該植物的實(shí)際光合強(qiáng)度為每小時(shí)紅墨水滴向右移動(dòng)5.1 cm．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物圈是地球上所有生物共同的家園，它有一個(gè)圈層既是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”，也是人類的“立足點(diǎn)”．這個(gè)圈層是（　�。�
A．大氣圈的底部B．水圈的大部
C．巖石圈的表面D．水圈的大部和巖石圈的表面

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體心肌細(xì)胞有氧呼吸時(shí)需要的O2從外界進(jìn)入該細(xì)胞參與呼吸作用，其跨膜運(yùn)輸方式及至少跨過的生物膜層數(shù)是（　　）
A．協(xié)助擴(kuò)散，7層B．協(xié)助擴(kuò)散，9層C．自由擴(kuò)散，9層D．自由擴(kuò)散，11層

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)種群的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種群是物種存在的基本單位
B．動(dòng)物種群密度的調(diào)查常采用標(biāo)志重捕法
C．種群的很多特征是個(gè)體特征的統(tǒng)計(jì)值
D．性比率的改變不影響種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．果蠅的短剛毛基因A對長剛毛基因a為顯性，位于Ⅱ號(hào)染色體上；灰體基因B對黑檀體基因b為顯性，位于Ⅲ號(hào)染色體上；紅眼基因E對白眼基因e為顯性，位于X染色體上．如圖表示某果蠅細(xì)胞中的染色體組成．（注：XY和XO的果蠅為雄性，XX和XXY的果蠅為雌性）
（1）該果蠅的體細(xì)胞中有2個(gè)染色體組．
（2）基因型為AaBbXEY的果蠅與基因型為AaBbXEXe的果蠅雜交，子代（F1）中基因型有36種．表現(xiàn)型為短剛毛灰體紅眼雌果蠅的個(gè)體占$\frac{9}{32}$，其中純合子占$\frac{1}{18}$．
（3）若紅眼雄果蠅（XEY）與白眼雌果蠅（XeXe）雜交，子一代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅，原因可能是母本在減數(shù)分裂時(shí)兩條X染色體未分離（不考慮基因突變）．

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