10.現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具,請(qǐng)根據(jù)以上材料,完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問題.
(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取上述材料中的人的成熟紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn).選用該材料的原因是除細(xì)胞膜外無其他膜結(jié)構(gòu)(或無細(xì)胞核及各種細(xì)胞器).
(2)將選取的上述材料放入蒸餾水,由于滲透作用,一段時(shí)間后細(xì)胞將漲破.
(3)生物膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,請(qǐng)根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證膜的選擇透過性.
材料:紅玫瑰、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒.實(shí)驗(yàn)步驟:
①取適量的玫瑰花瓣,均分A、B兩組,分別加入培養(yǎng)皿中;
②A組加入適量的蒸餾水,B組加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸;
③觀察A、B兩組花瓣的顏色及溶液的顏色變化.

分析 1、人體成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核及各種細(xì)胞器,放在蒸餾水中吸水脹破,離心后可獲得純凈的細(xì)胞膜.
2、驗(yàn)證膜的選擇透過性,根據(jù)提供材料,實(shí)驗(yàn)原理為活細(xì)胞有選擇透過性,細(xì)胞中色素不會(huì)來到細(xì)胞外,死細(xì)胞沒有選擇透過性,細(xì)胞中色素會(huì)來到細(xì)胞外.故自變量為鹽酸(使細(xì)胞死亡),因變量為花瓣的顏色及溶液的顏色變化(色素是否來到細(xì)胞外),無關(guān)變量要等量控制.圍繞自變量分組對(duì)照在實(shí)驗(yàn)步驟要體現(xiàn)這三種變量.

解答 解:(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選擇人成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料.因?yàn)樵摷?xì)胞除了細(xì)胞膜,無其他各種細(xì)胞器膜和核膜的干擾,能獲得較為純凈的細(xì)胞膜.
(2)人的成熟紅細(xì)胞置于清水中,由于滲透作用會(huì)吸水破裂,其中的內(nèi)容物混合在一起,通過離心的方法可提取純凈的細(xì)胞膜.
(3)驗(yàn)證膜具有選擇透過性,設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn),單一變量是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和清水:
第一步(取材編號(hào)):取適量的玫瑰花瓣,均分A、B兩組,分別加入培養(yǎng)皿中;
第二步(分別作不同的處理):A組加入適量的蒸餾水,B組加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸;
第三步(觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果):觀察A、B兩組花瓣的顏色及溶液的顏色變化.
故答案為:
(1)人的成熟紅細(xì)胞    除細(xì)胞膜外無其他膜結(jié)構(gòu)(或無細(xì)胞核及各種細(xì)胞器)
(2)蒸餾水    漲破
(3)①均分A、B兩組
②適量的蒸餾水
③觀察A、B兩組花瓣的顏色及溶液的顏色變化

點(diǎn)評(píng) 本題考查制備細(xì)胞膜的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.下列各生態(tài)系統(tǒng)中,抵抗力穩(wěn)定性相對(duì)最高的是( 。
A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.北極苔原生態(tài)系統(tǒng)

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1.下列基因的遺傳無法符合孟德爾遺傳定律的是( 。
A.同源染色體上的非等位基因B.同源染色體上的等位基因
C.一對(duì)性染色體上的等位基因D.位于非同源染色體的非等位基因

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18.某玉米品種2號(hào)染色體上的基因S、s和M、m各控制一對(duì)相對(duì)性狀,基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí),控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖所示.已知起始密碼子為AUG或GUG.
(1)基因S所在的DNA分子發(fā)生復(fù)制時(shí)隨著染色體的復(fù)制而完成,通過細(xì)胞分裂分配到子細(xì)胞中去;基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí),作為模板鏈的是圖1中的b鏈.若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失,則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)镚UU.
(2)某基因型為SsMm的植株自花傳粉,后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型,在此過程中出現(xiàn)的變異類型屬于基因重組,其原因是在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換.

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5.下列哪組糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)( 。
(1)存在RNA而不存在DNA中的糖類;
(2)存在植物中而不存在于動(dòng)物體中的糖類;
(3)存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類.
A.核糖、糖原、乳糖B.脫氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、麥芽糖、糖原D.脫氧核糖、麥芽糖、糖原

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15.現(xiàn)有從生物體內(nèi)提取的ATP分子和DNA分子,還有標(biāo)記了放射性同位素3H的四種脫氧核苷酸.?dāng)M在實(shí)驗(yàn)室中合成多個(gè)DNA.請(qǐng)回答:
(1)除上述物質(zhì)外,還需要酶 (解旋酶、DNA聚合酶).
(2)一段時(shí)間后,測(cè)得容器內(nèi)共有8個(gè)DNA分子,在此時(shí)間內(nèi)共復(fù)制了3次.
(3)第四代DNA分子中,不含3H的DNA,一條鏈中含3H的DNA和兩條鏈中均含有3H的DNA,其數(shù)目分別是6、2、0.

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2.根據(jù)下面植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,回答相關(guān)問題:

(1)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.從結(jié)構(gòu)上看,細(xì)胞膜具流動(dòng)性特點(diǎn).
(2)從AaBb培育出AAaaBBbb常用的化學(xué)藥劑作用部位是萌發(fā)的種子或幼苗,其作用時(shí)期是有絲分裂前期.則AAaaBBbb是四倍體.
(3)若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)能否得到雜種植株?為什么?不能,不同種的植物存在生殖隔離.
(4)在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng),依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性,其中過程②稱為原生質(zhì)體融合,與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為高爾基體,過程④相當(dāng)于脫分化,⑤過程涉及的分裂方式為有絲分裂.
(5)已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄-馬鈴薯”屬于六倍體植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A.酶通過提供反應(yīng)所需的活化能來提高反應(yīng)速率
B.低溫下酶活性較低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)被破壞
C.同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
D.酶是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的,具有高效性和專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖.下列說法正確的是( 。
A.圖中甲所固定的能量是乙、丙的能量之和
B.若丙增加1kg,則需要消耗甲41.6kg
C.乙營養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量一定多于丙的個(gè)體數(shù)量
D.乙的數(shù)量越多,丙獲得的能量越少

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