【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是（　　）

A. 在光學(xué)顯微鏡下觀察人血涂片時(shí)看不到血小板

B. 解剖豬心臟時(shí)，可以看到防止血液的靜脈瓣

C. 血流在毛細(xì)血管中最慢，且紅細(xì)胞呈單行通過(guò)

D. 膝跳反射實(shí)驗(yàn)中先叩擊受試者膝蓋下面的韌帶，再觀察小腿的反應(yīng)

【答案】B

【解析】血小板非常小，而且容易破裂，在光學(xué)顯微鏡下看不到，A項(xiàng)正確；解剖豬心臟時(shí)，可以看到防止血液的動(dòng)脈瓣，B項(xiàng)錯(cuò)誤；血流在毛細(xì)血管中最慢，且紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，C項(xiàng)正確；膝跳反射實(shí)驗(yàn)中先叩擊受試者膝蓋下面的韌帶，再觀察小腿的反應(yīng)，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草莓是一種重要經(jīng)濟(jì)作物之一，對(duì)其光合作用和呼吸作用進(jìn)行研究,可以指導(dǎo)草莓的生產(chǎn)。圖1是某研究小組以草莓為材料所做相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果；圖2表示草莓不同生長(zhǎng)發(fā)育期（分別為幼苗期、 營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期和生殖生長(zhǎng)期）光合作用合成量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系；圖3表示溫度對(duì)草莓光合作用和呼吸作用的影響（以測(cè)定的放氧和耗氧速率為指標(biāo)）。

（1）圖1中, Q點(diǎn)和P點(diǎn)相比,限制草莓單株光合強(qiáng)度的主要外界因素有 等。圖2曲線 Z1、 Z2、 Z3的差異表現(xiàn)在光合作用中 反應(yīng)的不同。

（2）由圖3可知，適合草莓生長(zhǎng)的最適溫度是 。若一直處于M點(diǎn)條件下，該植物 （填“能”或“不能”）表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。

氣孔是CO2等氣體進(jìn)出葉片的通道, 氣孔導(dǎo)度表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CO2相對(duì)量,能反映氣孔張開的程度。研究小組探究了草莓（植物 A）和另一種植物 B 在一天中氣孔導(dǎo)度的變化, 結(jié)果見下表。

（3）據(jù)表分析可知, 一天中植物 A和植物 B吸收CO2的差異主要是 。沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物 。

（4）圖4表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過(guò)程。凌晨3:00時(shí),①②③④四種生理過(guò)程中,植物A和植物B都能完成的是 ,產(chǎn)生ATP的是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種，但易得枯萎病�？茖W(xué)家在某植物中找到了抗枯萎病的基因，下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達(dá)載體、目的基因

B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶

C．由④培育至⑤過(guò)程中，依次經(jīng)歷了脫分化、再分化過(guò)程

D．在⑤幼苗中檢測(cè)到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí)的過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 基因的分離定律發(fā)生在①過(guò)程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過(guò)程

B. 雌雄配子結(jié)合方式有9種，子代基因型有9種

C. F1中不同于親本的類型占7/16

D. F1個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)自由組合選擇性表達(dá)造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是泡菜制作及測(cè)定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜，原因是新鮮蔬菜中____的含量低．

（2）制備泡菜的鹽水需煮沸的目的是____，等鹽水冷卻后才可使用，是為了保證____等微生物的生命活動(dòng)不受影響．

（3）泡菜風(fēng)味形成的關(guān)鍵在于____的加入．

（4）發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)定期測(cè)定亞硝酸鹽的含量，可準(zhǔn)確把握____．

（5）測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是____．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于_____，兔屬于_____．

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者

（2）該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈，鼠屬于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

（3）鷹和兔的種間關(guān)系是_____（A．捕食 B．競(jìng)爭(zhēng)）．

（4）該食物網(wǎng)的各種生物中含有能量最多的是_____．該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量最終來(lái)自_____．

（5）根據(jù)科學(xué)研究的結(jié)果，能量從草傳遞到兔和鼠的過(guò)程中，傳遞效率大約是_____．

A．50% B．100% C．10%～20% D．0．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．狗的卷毛和長(zhǎng)毛 B．果蠅的灰身和長(zhǎng)翅

C．豌豆的圓粒和紫花 D．人的雙眼皮和單眼皮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示（如圖），在處理相同的前提下

A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本機(jī)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是______，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是______．

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是______，他在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_________；但它與真核生物在結(jié)構(gòu)上仍具有統(tǒng)一性，主要表現(xiàn)在它們有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，以及與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切的物質(zhì)都是_____________。

（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是______，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有______________．因而它是____________________（自養(yǎng)、異養(yǎng)）生活的生物。

（4）_____________圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，如果用臺(tái)盼藍(lán)染色，該細(xì)胞被染成藍(lán)色，說(shuō)明藍(lán)色細(xì)胞是_____________（活、死）細(xì)胞。

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