【題目】關(guān)于“檢測生物組織中的油脂、糖類和蛋白質(zhì)”的實驗,敘述正確的是

A.檢測花生種子中是否含油脂時,使用吸水紙的目的是為了引流更換溶液

B.雞蛋煮熟后磨成漿,加入雙縮脲試劑A搖勻,再加入雙縮脲試劑B,觀察到紫色

C.檢測樣液中是否含淀粉,加入碘化鉀溶液并搖勻,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色

D.檢測樣液中是否含可溶性還原糖時,加入適量本尼迪特試劑,搖勻后觀察溶液是否產(chǎn)生紅黃色沉淀

【答案】B

【解析】

生物組織中化合物的鑒定:

1)本尼迪特試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液變?yōu)榧t黃色沉淀。

2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。

4)碘—碘化鉀溶液遇淀粉變藍(lán)。

A、染色時用吸水紙吸去材料表面的水和多余的染液,制片時用吸水紙吸去乙醇溶液,A錯誤;

B、雞蛋煮熟后磨成漿只是改變了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),并不會破壞肽鍵,加入雙縮脲試劑之后仍然會出現(xiàn)紫色反應(yīng),B正確;

C、碘—碘化鉀溶液遇淀粉變藍(lán),碘化鉀溶液遇淀粉不變藍(lán),C錯誤;

D、檢測樣液中是否含可溶性還原糖時,加入適量本尼迪特試劑,搖勻后水浴加熱,觀察溶液是否產(chǎn)生紅黃色沉淀,D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科學(xué)家將分離得到一種動物細(xì)胞的細(xì)胞膜放在特制的槽中央,等分槽兩側(cè)的蒸餾水。當(dāng)他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時,發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒有變化。將動物細(xì)胞磨碎成勻漿,過濾出細(xì)胞器和膜的碎片,然后再將濾液提取物加到膜的一側(cè),這時發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH下降了。造成這種變化的最合理的解釋是

A.細(xì)胞抽取物含有能溶解在膜中的脂質(zhì)B.H+通過自由擴(kuò)散跨膜

C.H+通過協(xié)助擴(kuò)散跨膜D.H+通過主動運(yùn)輸跨膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是

A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng),但不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D.生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有12個肽鍵的多肽,則此mRNA分子至少含有的堿基個數(shù)(不考慮終止密碼)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù),依次為

A. 36 12B. 3913C. 13 39D. 12 36

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述,錯誤的是(

A.每個卵細(xì)胞繼承了次級卵母細(xì)胞大部分的細(xì)胞質(zhì)

B.受精卵中的DNA數(shù)目等于精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目之和

C.每個精子繼承了初精母細(xì)胞四分之一的核DNA

D.受精作用過程中精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中,與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)不相符的是(   )

A. 基因突變和自然選擇都會使種群的基因頻率發(fā)生改變

B. 一個物種的形成或絕滅,會影響到若干其他物種的進(jìn)化

C. 一種抗生素使用一段時間后殺菌效果下降,原因是抗生素誘發(fā)細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性

D. 有性生殖的出現(xiàn)增強(qiáng)了生物變異的多樣性,加快了生物進(jìn)化的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。

A. 長跑后肌肉酸痛是因為運(yùn)動時產(chǎn)生的酸性物質(zhì)積累所致

B. 人體受到寒冷刺激會導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生冷覺

C. 血液中CO2濃度升高會導(dǎo)致呼吸中樞興奮

D. 豬流感病毒的入侵很可能會破壞人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物肝細(xì)胞的代謝活動十分旺盛,細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)與對應(yīng)功能表述有誤的是(  )

A. 細(xì)胞核:遺傳物質(zhì)儲存和代謝控制中心B. 線粒體:參與有氧呼吸和ATP合成

C. 葉綠體:細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所D. 溶酶體:降解失去功能的細(xì)胞組分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】柑桔的果皮色澤同時受多對等位基因控制( Aa;B、b;C、c…),當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時( A_B_C…-)為紅色,當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都不含顯性基因時( aabbcc…)為黃色,否則為橙色,F(xiàn)有三株柑桔進(jìn)行如下實驗實驗甲:紅色×黃色紅色:橙色:黃色=161實驗乙:橙色×紅色紅色:橙色:黃色=3121 據(jù)此分析正確的是

A.果皮的色澤至少受兩對等位基因控制

B.實驗乙的子代橙色個體具有九種基因型

C.實驗甲中親代紅色個體和子代的紅色個體基因型不同

D.實驗乙橙色親本有 2 種可能的基因型

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