【題目】圖是工業(yè)上以廢紙為原料利用微生物生產(chǎn)乙醇的基本工作流程,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)②中獲得的酶是_____________。若從土壤中分離產(chǎn)生這種酶的微生物,所需要的培養(yǎng)基為__________(選擇鑒別”)培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中的碳源為____________

(2)在生產(chǎn)糖液的過程中,為了使酶能夠被反復(fù)利用,可采用_____________技術(shù)。固定化柱中填充的石英砂通過吸附的方式將酶固定化,在對(duì)酶固定化時(shí)一般不采用包埋法的原因是______________

(3)在纖維素糖化過程中,利用固定化酶技術(shù)獲得葡萄糖液與直接使用酶相比,優(yōu)點(diǎn)是_________________。

(4)發(fā)酵階段需要的菌種是_____________,在產(chǎn)生酒精時(shí)除溫度外還要控制的必要條件是____________。

【答案】纖維素酶 選擇 纖維素 固定化酶(固定化細(xì)胞) 酶分子體積較小,容易從包埋材料中漏出 反復(fù)利用;既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離 酵母菌 無氧(密封)

【解析】

據(jù)圖①表示篩選纖維素分解菌,②表示提取纖維素酶,③表示纖維素酶分解纖維素,④表示酵母菌,⑤表示酒精發(fā)酵.X表示酵母菌。發(fā)酵的原理是利用酵母菌無氧呼吸將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。

(1)②中獲得的酶是纖維素酶。若從土壤中分離產(chǎn)生這種酶的微生物,所需要的培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中以纖維素為唯一碳源。

2)在生產(chǎn)糖液的過程中,為了使酶能夠被反復(fù)利用,可采用固定化酶技術(shù)。由于酶分子體積較小,容易從包埋材料中漏出,所以在對(duì)酶固定化時(shí)一般不采用包埋法,可采用吸附法。

3)固定化酶技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是:反復(fù)利用;既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離。

(4)生產(chǎn)乙醇的發(fā)酵階段需要的菌種是酵母菌,在產(chǎn)生酒精時(shí)除溫度外還要控制的必要條件是無氧。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為人體血糖濃度發(fā)生變化和受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖,A~D表示激素。圖2為人體激素的兩種作用機(jī)制示意圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)受到寒冷刺激時(shí),皮膚中的____興奮,引起皮膚血管收縮減少散熱,同時(shí)激素B、C分泌量增多,機(jī)體代謝活動(dòng)增強(qiáng),增加產(chǎn)熱,此過程的調(diào)節(jié)方式為____。若B增多則會(huì)抑制____的相關(guān)分泌活劫,造成相關(guān)激素分泌減少。

(2)在寒冷環(huán)境中,人體代謝增強(qiáng),生成水分多,皮膚散失水分少,內(nèi)環(huán)境的滲透壓低,下丘腦合成和分泌的____激素少,腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收少,尿量多。

(3)由圖2可知,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有____功能。血糖濃度降低時(shí),促進(jìn)胰島內(nèi)的____細(xì)胞合成和分泌激素D,通過圖2中的機(jī)制____促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而升高血糖濃度。激素C與受體2結(jié)合形成的復(fù)合物促進(jìn)DNA____形成物質(zhì)b。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1958年, 美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德取胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞, 放入含有植物激素、無機(jī)鹽和糖類等物質(zhì)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),得到相應(yīng)的幼苗,移栽到花盆后,長(zhǎng)成了一株新的植株。其過程如圖所示,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

1)上述過程表明高度分化的植物組胞仍具有全能性,全能性是指_______,細(xì)胞具有全能性的原因是________。

2)圖中的5是由2經(jīng)過細(xì)胞_______形成的,該過程中___(填“有”或“沒有”)細(xì)胞的調(diào)亡。

3)上圖2→3過程通常在黑暗條件下進(jìn)行,此時(shí)細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所是_____________。但整個(gè)過程不能始終在黑暗條件下進(jìn)行,否則最后得到“白化苗",由此可推測(cè)合成葉綠素的條件之一是_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意如圖所示.下列敘述正確的是()

A. A~C段Na+內(nèi)流和C~D段的K+內(nèi)流均不需要消耗能量

B. B~C段的Na+外流是不需要消耗能量的

C. A~B段的Na+內(nèi)流是不需要消耗能量的

D. D~E段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組探究了兩種生長(zhǎng)素類似物(甲和乙)對(duì)某種植物插條生根的影響,結(jié)果如圖,下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.在濃度為300mg/L時(shí),甲、乙對(duì)該插條生根率的影響均表現(xiàn)為抑制作用

B.該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素類似物的種類和濃度

C.在濃度為200mg/L時(shí),生產(chǎn)上最好選擇甲對(duì)該插條進(jìn)行處理

D.不同濃度的乙對(duì)該插條生根率的影響可能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甘氨酸能使突觸后膜的Cl-通道開放,使Cl-內(nèi)流,從而使突觸后膜的膜外正電位更高。下列有關(guān)甘氨酸的敘述,正確的是

A. 使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制

B. 在該過程中甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)

C. 甘氨酸通過自由擴(kuò)散的方式被釋放到突觸間隙

D. 若某種毒素阻止甘氨酸釋放,可能會(huì)引起肌肉痙攣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A. 光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等

B. 光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C. 溫度高于25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

D. 兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系:乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。請(qǐng)回答:

(1)由甲圖可知,對(duì)于不同的器官來說生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度不同;對(duì)于同一器官來說,生長(zhǎng)素的作用與濃度的關(guān)系是________________________________________________。

(2)乙圖中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于________________________mol/L。

(3)根的向地彎曲生長(zhǎng)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有________________的特點(diǎn)。

(4)為驗(yàn)證在單側(cè)光照下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A 段而不是B段,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程:

I.實(shí)驗(yàn)材料及用具:燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。

Ⅱ.下圖表示的是該實(shí)驗(yàn)過程。

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及解釋

裝置①內(nèi)胚芽鞘___________生長(zhǎng),表明:_________________________________________

裝置②③內(nèi)胚芽鞘_________生長(zhǎng),表明:_________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】色素性視網(wǎng)膜是一種單基因控制的退行性視網(wǎng)膜疾病,嚴(yán)重者會(huì)喪失全部視力。

1)研究人員對(duì)患病者的家族進(jìn)行了______調(diào)查,制作了遺傳系譜圖,如圖1

2)從圖1分析可知,此病屬于______性遺傳病,但不能確認(rèn)致病基因P所在的位置。

3)研究人員對(duì)此家族中IV-1III-3P基因進(jìn)行了測(cè)序分析,部分結(jié)果如圖2

①圖2顯示異常P基因的堿基對(duì)變化是________

②結(jié)合圖1和圖2,可以確認(rèn)此病的遺傳方式是________,III-2的基因型是_______。

4)為了進(jìn)一步探究發(fā)病機(jī)制,研究者將野生型P基因和突變型P基因分別轉(zhuǎn)入人體細(xì)胞系中,檢測(cè)了P蛋白質(zhì)的含量和P基因轉(zhuǎn)錄的mRNA含量,結(jié)果如圖3。

①據(jù)圖分析,P基因的此種突變并不影響________過程,但導(dǎo)致其蛋白含量________。

②推測(cè)P蛋白含量下降可能的原因有:___________________。

5)根據(jù)以上結(jié)論,提出延緩患者發(fā)病進(jìn)程的大致思路。___________________

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