15.醋酸菌可以用于生產(chǎn)果醋,某些類型還可用于生產(chǎn)細(xì)菌纖維素.回答下列問(wèn)題:
(1)若在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)醋酸菌,可采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布法,接種時(shí),為了避免環(huán)境中微生物的污染,實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行.培養(yǎng)時(shí),一般將接種后的培養(yǎng)皿培養(yǎng).
(2)通常將菌落的形狀、大小、顏色等特征作為鑒定菌種的依據(jù).
(3)培養(yǎng)基的成分有碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽.利用篩選出的優(yōu)質(zhì)菌種進(jìn)行生產(chǎn)時(shí),研究人員將培養(yǎng)過(guò)程中測(cè)得的細(xì)菌纖維素產(chǎn)量、培養(yǎng)液中的殘?zhí)橇亢蜌埖坷L圖如圖.圖中表示細(xì)菌纖維素產(chǎn)量的曲線是A,表示殘?zhí)橇康那是B.

分析 果醋制備的菌種是醋酸菌,屬于原核細(xì)胞,屬于好氧性細(xì)菌,沒(méi)有線粒體,原理是C3H50H+O2→CH2COOH+H2O,條件需要持續(xù)通入氧氣,溫度30-35℃.在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)微生物常用的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法,微生物培養(yǎng)的關(guān)鍵是無(wú)菌操作.微生物培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分作用包括碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等.

解答 解:(1)在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)醋酸菌,常用的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法.接種時(shí),為了避免環(huán)境中微生物的污染,實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行.培養(yǎng)時(shí)需要將培養(yǎng)皿倒置.
(2)不同的菌落的形狀、大小和顏色、即凹凸情況不同,通常將菌落的形狀、大小、顏色等特征作為鑒定菌種的依據(jù).
(3)微生物培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分作用包括碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等.據(jù)圖分析,該細(xì)菌纖維素產(chǎn)量增加,所以表示細(xì)菌纖維素產(chǎn)量的曲線是曲線A;隨著發(fā)酵的解析,而纖維素是由葡萄糖脫水縮合新出的,殘?zhí)橇繙p少,符合曲線B.而殘氮量變化不明顯符合曲線C.
故答案為:
(1)平板劃線法   稀釋涂布法      酒精燈火焰   倒置
(2)菌落
(3)無(wú)機(jī)鹽   A    B

點(diǎn)評(píng) 本題考查醋酸菌為背景主要考查微生物的培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

尿崩癥是指由于各種原因使抗利尿激素(九肽激素)的生產(chǎn)或作用異常,使腎臟對(duì)水的重吸收產(chǎn)生障礙。下列相關(guān)敘述正確的是

A.該激素由垂體釋放,作用于腎小管和集合管,使其對(duì)水的通透性減小

B.尿崩癥患者常表現(xiàn)出多尿和多飲的癥狀,是由于其尿液滲透壓較大

C.若尿崩癥因腎小球?qū)υ摷に氐姆磻?yīng)障礙導(dǎo)致,在血漿中該激素的含量可為正常值

D.若尿崩癥由該激素的合成和釋放量的減少導(dǎo)致,則可以通過(guò)口服該激素來(lái)治療

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

9.有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.在熔化瓊脂時(shí),需要控制火力并不斷攪拌,以免發(fā)生焦糊
B.灼燒、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射等都屬于無(wú)菌技術(shù)
C.樣品中活菌數(shù)量統(tǒng)計(jì)時(shí),接種方法應(yīng)采用劃線法
D.用平板培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時(shí),應(yīng)將平板倒過(guò)來(lái)放置

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.許多生物實(shí)驗(yàn)都需要用到酒精試劑,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)可用酒精作解離劑
B.用蘇丹Ш染液染色花生切片時(shí)可用酒精洗去浮色
C.在提取綠葉中的色素時(shí)可用無(wú)水乙醇作為提取劑
D.微生物接種時(shí)可用酒精擦拭工作臺(tái)進(jìn)行滅菌處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖表示20℃時(shí)玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,SA、SB、SC依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對(duì)值,下列說(shuō)法中不準(zhǔn)確的是( 。
A.SA+SB+SC表示光合作用總量B.SC-SA表示凈光合作用量
C.若植物缺少鎂元素,D點(diǎn)左移D.若提高CO2濃度,則B點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖為干旱對(duì)玉米葉片內(nèi)生長(zhǎng)素和脫落酸濃度的影響情況,據(jù)圖分析錯(cuò)誤是( 。
A.干旱處理下在第4天之前葉片中的生長(zhǎng)素濃度比脫落酸的高
B.干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)生長(zhǎng)素的影響
C.隨著實(shí)驗(yàn)時(shí)間延長(zhǎng),玉米葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度呈逐漸減小趨勢(shì)
D.脫落酸濃度增大可能有利于葉片適應(yīng)干旱環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某種耐鹽植物細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,從而降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.液泡膜和細(xì)胞膜構(gòu)成了原生質(zhì)層
B.Na+和水分子進(jìn)入液泡的方式不同
C.該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性
D.這種適應(yīng)性特征的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于ATP的敘述不正確的是(  )
A.動(dòng)物細(xì)胞中合成ATP所需的能量來(lái)自糖類等能源物質(zhì)中的化學(xué)能
B.植物細(xì)胞中合成ATP所需的能量全部來(lái)自光反應(yīng)固定的太陽(yáng)能
C.細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
D.細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率,做了如圖所示實(shí)驗(yàn).在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出),于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率=2y-z-x/6[g/(cm2•h)](不考慮取葉圓片后對(duì)葉片生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響).則M處的實(shí)驗(yàn)條件是(  )
A.下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)
B.下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)
C.下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射1小時(shí)
D.晚上8時(shí)后在無(wú)光下放置3小時(shí)

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