13．神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞程序性死亡不利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育
B．生存因子影響了神經(jīng)細(xì)胞的遺傳信息執(zhí)行情況
C．圖中神經(jīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)不相同
D．圖中死亡細(xì)胞的死亡過程屬于細(xì)胞壞死

分析 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的；細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，以及抵御各種外界因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用．

解答 解：A、細(xì)胞程序性死亡屬于生理性死亡，有利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育，A錯誤；
B、據(jù)圖可知，得到足夠生存因子的神經(jīng)細(xì)胞能生存下來，否則會凋亡，故說明了神經(jīng)細(xì)胞能夠存活下來可能與獲得足夠的生存因子有關(guān)，B正確；
C、圖示過程為神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)過程，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不會發(fā)生變化，C錯誤；
D、圖示神經(jīng)細(xì)胞的死亡為生理性死亡，屬于細(xì)胞凋亡，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞凋亡的機(jī)制，對于細(xì)胞凋亡的意義的理解是本題考查的重點(diǎn)，試題難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．植物的生長發(fā)育受到多種激素共同的調(diào)節(jié)，請回答下列問題：
（1）1926年科學(xué)家觀察到，當(dāng)水稻感染了赤霉菌后，會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象，病株往往比正常植株高50%以上，并且結(jié)實(shí)率大大降低，因而稱為“惡苗病”．同年科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到健康的水稻幼苗上，發(fā)現(xiàn)這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌，卻出現(xiàn)了惡苗病的癥狀．1935年科學(xué)家從培養(yǎng)濾液中分離出致使水稻患惡苗病的物質(zhì)，稱之為赤霉素．多年后被證實(shí)為一種植物激素．1926年科學(xué)家根據(jù)觀察到的現(xiàn)象做出假設(shè)B（填字母）并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

A．赤霉菌能促進(jìn)植株增高              B．赤霉菌能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的特殊物質(zhì)
C．赤霉菌能產(chǎn)生赤霉素促進(jìn)植株增高     D．赤霉素是一種植物激素，能促進(jìn)植物增高
（2）如圖是表示利用玉米胚芽鞘研究生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路．則甲、�。ㄌ睢凹住薄耙摇薄氨被颉岸　保┙M處理后的普通瓊脂塊能使去掉尖端的胚芽鞘繼續(xù)生長．
（3）去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：
①激素甲代表的是生長素；激素乙的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂；
②據(jù)圖分析高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動起的作用分別是促進(jìn)、抑制作用．
③為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)．
a．該實(shí)驗(yàn)的因變量有乙烯濃度和根的生長情況．
b．為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是將植物等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中．
c．據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側(cè)生長素濃度高誘導(dǎo)產(chǎn)生乙烯多，從而抑制根的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定
B．動物細(xì)胞膜表面起識別作用的是①和③
C．a可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收鈣離子
D．細(xì)胞膜的選擇透過性與②有關(guān)，與③無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．翹首企盼中迎來了冬季運(yùn)動會，站在略帶寒意的操場，耳畔響起充滿激情的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，我?guī)еd奮、激動心情參加3000米長跑，以下為該過程中發(fā)生的生理變化．
（1）這場速度與耐力的較量即將開始，交感神經(jīng)開始興奮，興奮以電信號（神經(jīng)沖動）的形式傳至神經(jīng)纖維的末端，借助突觸小泡貯存的神經(jīng)遞質(zhì)，使腎上腺素的合成與釋放增加，使我心跳加速．腦干中的呼吸中樞不斷興奮，使我呼吸加快．
（2）隨著發(fā)令槍響，真正的較量開始了，機(jī)體大量消耗血糖用于氧化分解，產(chǎn)生ATP不斷直接為骨骼肌細(xì)胞供能，助我一次次的超越．血糖含量降低時，胰島A細(xì)胞變得活躍，分泌的胰高血糖素增加，以便快速補(bǔ)充血糖．位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，以維持體溫的相對穩(wěn)定．
（3）終于在吶喊聲中征服了終點(diǎn)．第二天，因肌肉細(xì)胞中乳酸積累過多造成肌肉酸痛．不小心感冒，讓我開始了身體的第二次較量，受到抗原刺激的B細(xì)胞在T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下，增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體阻止著病毒通過血液循環(huán)而播散．在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)作用下，身體逐漸趨于野“平靜”，又投入到“痛”并快樂的高三學(xué)習(xí)生活，開始了第三次較量．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．如圖表示種群的各個特征之間的關(guān)系，正確的是（　�。�
A．甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率
B．丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度
C．丁為年齡組成，每種類型中包括幼年、青年和老年三個年齡期
D．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示在神經(jīng)纖維內(nèi)Y和Z點(diǎn)插入微電極及靈敏電壓計(jì)，在X處施以足夠的刺激后，記錄電極所記錄的膜電位變化；圖13中①至④為可能記錄到的膜電位變化圖．下列各項(xiàng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．電位變化為圖①；記錄電極為YB．電位變化為圖②；記錄電極為Z
C．電位變化為圖③；記錄電極為ZD．電位變化為圖④；記錄電極為Y

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．有一種兔的體色有灰色和白色兩種，且體色性狀灰色與白色由一對等位基因控制．下表為針對該種兔的體色所做的雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．下列說法中不正確的是（　�。�
雜交組合親本后代
雌×雄灰色白色
Ⅰ灰色×白色8278
Ⅱ灰色×灰色11839
Ⅲ白色×白色050
Ⅳ灰色×白色740
A．根據(jù)雜交組合Ⅱ或Ⅳ均可確定灰色對白色為顯性性狀
B．四個雜交組合中灰色親本的基因型完全相同
C．雜交組合Ⅱ中灰色雄性個體與雜交組合Ⅳ中灰色雌性個體雜交，后代都是灰色個體
D．該兔的灰色和白色這對相對性狀的遺傳遵循基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．觀察圖示回答以下問題：
（1）圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱是：
①、③染色單體和②著絲點(diǎn)組成④一條染色體．
（2）圖中有染色體4條，同源染色體2對，DNA分子8個．
（3）減數(shù)分裂時可以聯(lián)會的染色體為④⑦、⑤⑥，可以進(jìn)入到同一生殖細(xì)胞的染色體組合為④⑥、④⑤、⑦⑥或⑦⑤．
（4）圖中含有的四分體數(shù)為0．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞表面積越大，細(xì)胞對物質(zhì)的運(yùn)輸效率越高
B．在個體發(fā)育過程中，不同的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況基本相同
C．隨細(xì)胞的衰老，細(xì)胞內(nèi)的色素（如黑色素）逐漸積累而形成“老年斑”
D．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率

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