下列說法正確的是( 。
A、血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境
B、在人體的體液中,細(xì)胞內(nèi)液約占
1
3
,細(xì)胞外液約占
2
3
C、組織液是體內(nèi)所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境
D、血漿和組織液中含有較多的蛋白質(zhì),而淋巴中蛋白質(zhì)較少
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境,內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成,大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境是組織液,不同細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境可能不同.
解答: 解:A、血細(xì)胞生活中血漿中,因此血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境,A正確;
B、在人體的體液中,細(xì)胞外液約占
1
3
,細(xì)胞內(nèi)液約占
2
3
,B錯(cuò)誤;
C、組織液是大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境,C錯(cuò)誤;
D、組織液中的蛋白質(zhì)含量也較少,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的概念和組成成分,血漿、組織液、淋巴在組成成分上的差異,不同細(xì)胞生活的具體的內(nèi)環(huán)境,對應(yīng)相關(guān)知識點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是(  )
A、檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液,雖然其成分相同但用法和用量均不相同
B、用甲基綠和吡羅紅對人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色
C、健那綠染液可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)黃色
D、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,用KN03溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會(huì)更明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:

環(huán)境問題是全世界人民密切關(guān)注的問題,以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)低碳經(jīng)濟(jì)模式越來越成為促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長和可持續(xù)發(fā)展重要經(jīng)濟(jì)模式.下列說法正確的是( 。
A、大氣中CO2進(jìn)入生物群落的方式只能是植物的光合作用
B、生物群落中的C元素進(jìn)入大氣的方式只能是微生物的分解作用
C、煤、石油和天然氣的大量燃燒,致使大氣中的CO2急劇增加
D、大力植樹造林是緩解溫室效應(yīng)的唯一方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中,正確的是(  )
A、原核細(xì)胞有染色質(zhì)和染色體
B、是同一物質(zhì)在不同分裂時(shí)期的不同形態(tài)
C、酵母菌沒有染色體或染色質(zhì)
D、同一細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

將酵母菌研磨、離心分離后,得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物質(zhì)(含細(xì)胞器).把等量上清液、沉淀物和未離心處理的勻漿分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中,進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn).下列對實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述,正確的有
(  )
A、實(shí)驗(yàn)一:向3個(gè)試管中分別滴加等量的葡萄糖溶液,只有乙沒有反應(yīng)
B、實(shí)驗(yàn)二:向3個(gè)試管中分別滴加等量的丙酮酸,只有甲沒有反應(yīng)
C、實(shí)驗(yàn)三:在隔絕空氣的條件下,重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,甲、乙沒有反應(yīng)
D、實(shí)驗(yàn)四:在隔絕空氣的條件下,重復(fù)實(shí)驗(yàn)二,甲、乙、丙都沒有反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、培育無子西瓜是利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育原理
B、培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理
C、培育高產(chǎn)、矮稈雜交水稻是利用基因突變的原理
D、培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因重組的原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

肌肉注射時(shí),藥液進(jìn)入人體后經(jīng)過的一般途徑是( 。
A、血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細(xì)胞
B、淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞
C、
D、組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生態(tài)系統(tǒng)中只含有甲、乙、丙、丁4個(gè)種群,圖a為某段時(shí)間內(nèi)該系統(tǒng)中的食物關(guān)系,圖b為甲、乙兩種群數(shù)量變化曲線圖.下列判斷不正確的是
( 。
A、甲、乙為該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B、甲和乙的種間關(guān)系是種間競爭
C、T時(shí)間后若丁大量死亡,則甲、丙數(shù)量急劇增加
D、甲種群為“S”型增長,其增長受本身密度制約

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸之間的主要區(qū)別在于( 。
A、含氨基的數(shù)量不同
B、含羧基的數(shù)量不同
C、含碳原子的數(shù)量不同
D、R基結(jié)構(gòu)不同

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