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下列為某同學對植物葉綠體中色素分離的結果，其中所標記的色素名稱或顏色正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：葉綠體色素的提取和分離實驗
專題：
分析：綠葉中色素的提取和分離實驗中，分離色素時采用的是紙層析法，其原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，最后的結果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）．
解答： 解：四條色素帶，在濾紙條上從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色），其中葉綠素a的含量最高，胡蘿卜素的含量最低．
故選：C．
點評：色素的提取和分離的實驗時高考中的熱點，特別是四條色素帶在濾紙條的分布，每年都會以不同的形式進行考察，所以一定要牢記色素的分布．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在人體細胞核中進行的某一生命活動過程．據圖分析，下列說法正確的是（　　）
A、該過程共涉及5種核苷酸
B、在不同組織細胞中該過程的產物無差異
C、該過程需要解旋酶和DNA聚合酶
D、該過程涉及堿基互補配對和ATP的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中a-d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期．下列敘述不正確的是（　�。�
A、b和c為一個細胞周期
B、c段結束DNA含量增加一倍
C、遺傳物質平分一般發(fā)生在d段
D、c和d為一個細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段．“-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”

【密碼子表】
甲硫氨酸  AUG             脯氨酸  CCA CCC、CCU
蘇氨酸  ACU、ACC、ACA     甘氨酸 GGU、GGA、GGG
纈氨酸 GUU  GUC  GUA
根據上述材料，下列描述中，錯誤的是（　　）
A、這段DNA中的①鏈起轉錄模板的作用
B、決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C、這條多肽鏈中有4個“-CO-NH-”的結構
D、若這段DNA的②鏈右側第二個堿基T為C替代，這段多肽中將會出現(xiàn)兩個脯氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下培育原理相同的一組是（　�。�
A、太空椒和抗蟲棉
B、無子番茄和“番茄-馬鈴薯”
C、高產優(yōu)質雜交水稻和青霉素高產菌株
D、無子西瓜和八倍體小黑麥

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科目：高中生物 來源： 題型：

赤霉素是正常植物體內一定部位產生的有促進生長作用的激素．但是，當某些植物體感染了赤霉菌時，后者產生的赤霉素卻能導致植株生長失調，發(fā)生莖桿顯著伸長等現(xiàn)象．關于此種現(xiàn)象的說法，正確的是（　�。�
A、赤霉菌與植物體之間有互利共生的關系
B、赤霉菌合成的赤霉素屬于初級代謝產物
C、赤霉素對植物體的作用效果說明，它屬于植物的正常營養(yǎng)成分
D、赤霉菌合成赤霉素對宿主的影響，是它適應其生活環(huán)境的表現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示．a曲線表示在一定光照強度、不同溫度條件下，某植物的光合作用量（單位時間內同化的CO2量）；b曲線表示同等條件下的呼吸作用量（單位時間內釋放的CO2量）．依據檢測結果，可得出的結論之一是（　�。�
A、在20℃時，植物的光合作用速率最高
B、在20℃與30℃時，有機物積累的速度相同
C、在25℃時，有機物積累的速度最快
D、在40℃時，有機物的量呈負增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據細胞的亞顯微結構模式圖作答：
（1）如果該細胞是紫色洋蔥表皮細胞，則紫色色素存在于[
 
]
 
，圖中⑥是染色質，其主要化學組成是
 
．
（2）該細胞中的主要多糖有
 
．
（3）能合成磷脂的細胞器是[
 
]
 
．從②上提取了某種物質，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質是
 
．
（4）如果用某種藥物處理，則發(fā)現(xiàn)該細胞對Na+的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物最可能的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能夠證明DNA是遺傳物質的實驗是（　�。�
①艾弗里將從S型細菌中分離的DNA、蛋白質和多糖等物質分別加到培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中  
②格里菲思以小鼠為實驗材料進行肺炎球菌的轉化實驗
③DNA雙螺旋模型的構建
④噬菌體侵染細菌的實驗  
⑤孟德爾的豌豆雜交實驗．
A、①②④B、③④⑤
C、②④D、①④

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