【題目】35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染32P標(biāo)記的細(xì)菌,則子代噬菌體中

A. 部分含有32P,全部不含35S B. 全部含有32P,全部不含35S

C. 部分不含32P,全部含有35S D. 全部含有32P和35S

【答案】B

【解析】35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì),噬菌體侵染細(xì)菌后是在自身遺傳物質(zhì)的指導(dǎo)下利用細(xì)菌的原料來合成自身的所有物質(zhì)。此時(shí)細(xì)菌的所有原料都含有32P標(biāo)記,而DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,因此子代噬菌體中會(huì)全部含有32P,全部不含35S,B正確,A、C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的建立過程中,科學(xué)家與其觀點(diǎn)不相符的是

A. 虎克觀察木栓組織,并命名細(xì)胞

B. 魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞

C. 施萊登和施旺提出細(xì)胞是動(dòng)植物構(gòu)成單位

D. 列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鼠中,黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性.且基因Ab在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的.現(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配,理論上子代存活個(gè)體的表現(xiàn)型比例為( )

A. 21 B. 32 C. 4221 D. 6321

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)突觸的敘述,正確的是

A. 突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)可使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制

B. 突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吞穿過突觸后膜而傳遞興奮

C. 在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)

D. 前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子AABB。右圖為插入外源基因S的顯性突變蚊子AABB的染色體及局部放大。請(qǐng)回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題:

1生物變異的根本來源是____________。將外源基因S插入蚊子的染色體,屬于可遺傳變異中的_________。

2圖中A、B基因位于______________同源非同源染色體上。已知只有A基因而無B基因的幼蟲致死,若純合的雄蚊AABB與野生型雌蚊aabb交配,得F1再自由交配,則F2群體中純合子的比例為__________,a基因頻率是_________________。

3現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為:由共同祖先進(jìn)化形成不同物種的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是突變、____________、___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸,葉肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸。若它們共產(chǎn)生了18 mol 的CO2,且兩種呼吸作用轉(zhuǎn)移到ATP中的能量相等,則它們共分解了多少摩爾的葡萄糖

A35 B42 C24 D60

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細(xì)胞器是

A. 進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所 B. 與有絲分裂有關(guān)

C. 合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 D. 吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲

BM時(shí)甲種群的出生率小于死亡率

C兩個(gè)種群數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的

D兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾根據(jù)豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳規(guī)律;薩頓研究減數(shù)分裂的過程,提出假說基因在染色體上;摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上。以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是( )

A. 類比推理法、類比推理法、假說-演繹法

B. 假說-演繹法、類比推理法、假說-演繹法

C. 假說-演繹法、類比推理法、類比推理法

D. 類比推理法、假說-演繹法、類比推理法

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