13．在一鼠的精巢中，由一個(gè)著絲點(diǎn)相連的兩條染色單體上所攜帶的全部基因本應(yīng)全部相同，但實(shí)際上卻有不相同的，其原因可能是（　�。�
A．復(fù)制時(shí)發(fā)生了差錯(cuò)B．聯(lián)會(huì)時(shí)染色單體間發(fā)生了交叉互換
C．發(fā)生了基因突變或交叉互換D．該鼠不是純合子

分析 由一個(gè)著絲粒相連的兩條染色單體是間期復(fù)制而來(lái)的，它們所含的基因應(yīng)該完全相同，若它們所含的基因不同，可能是基因突變導(dǎo)致的，也可能是交叉互換引起的．

解答 解：1、精巢中含有精母細(xì)胞，經(jīng)過(guò)有絲分裂進(jìn)行增殖，進(jìn)行減數(shù)分裂形成精子．
2、由一個(gè)著絲粒相連的兩條染色單體是間期復(fù)制而來(lái)的，它們所含的基因應(yīng)該完全相同，若不同，可能的原因是發(fā)生基因突變，即DNA復(fù)制時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)導(dǎo)致；在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期，同源染色體上非姐妹染色單體之間交叉互換，也可導(dǎo)致由一個(gè)著絲點(diǎn)相連的兩條染色單體所攜帶的基因不相同．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變、基因重組異的相關(guān)知識(shí)．著重考查細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中可能發(fā)生的變異，意在考查學(xué)生的理解能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，屬于容易題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•蒼南縣校級(jí)期中）基因A可突變?yōu)榛騛1、a2、a3…．這說(shuō)明基因突變具有（ ）

A．稀有性 B．可逆性 C．多方向性 D．有害性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人體的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)不受激素直接調(diào)控的是（　�。�
A．水的平衡B．鹽的平衡C．pH的平衡D．血糖的平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若③為組織細(xì)胞，其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來(lái)自于③和①
B．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度低于①處，而CO2的濃度相反
C．若③為骨骼肌細(xì)胞，飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處
D．若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將某植物的幼苗切斷后置于無(wú)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的培養(yǎng)液中，3周后1、2兩切口處分別長(zhǎng)出了根和莖葉（如圖）．剛切斷時(shí)切口處的生長(zhǎng)素濃度與細(xì)胞分裂素濃度的比值為N0，第10天，1處和2處的該比值分別為N1、N2．下列敘述中正確的是（　�。�
A．N1＜N0；N2＞N0B．N1＞N0；N2＜N0C．N1=N0；N2＜N0D．N1＞N0；N2=N0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞增殖，細(xì)胞分化，細(xì)胞衰老，細(xì)胞癌變的敘述中，不正確的是（　�。�
①幼年個(gè)體中沒(méi)有衰老的細(xì)胞，老年個(gè)體中沒(méi)有新細(xì)胞產(chǎn)生；
②由胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化成腎臟體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性；
③細(xì)胞凋亡對(duì)機(jī)體有利，細(xì)胞壞死對(duì)機(jī)體有害；
④細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變；
⑤“老年斑”的出現(xiàn)是細(xì)胞衰老的象征
⑥動(dòng)物細(xì)胞分裂間期，細(xì)胞體積略微增大，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換速率也加快．
A．①②③④B．①②④⑤C．①②④⑥D．③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．心血管疾病已經(jīng)成為人們健康的一個(gè)重要問(wèn)題，如圖1為影響人體血壓的四大因素及其調(diào)控簡(jiǎn)圖．

（1）A是影響血壓的因素之一，其為血管管徑．若血壓突然升高，人體將出現(xiàn)的降壓調(diào)節(jié)是CD（多選）．
A．心率逐漸加快 
B．循環(huán)血量逐漸增多
C．交感神經(jīng)興奮性減弱  
D．心臟輸出量將會(huì)減少
（2）結(jié)構(gòu)B、C代表相應(yīng)的內(nèi)分泌腺．當(dāng)人體緊張興奮時(shí)，C的分泌量增加，影響心臟與結(jié)構(gòu)A的活動(dòng)變化，從而升高血壓，因此C可能是腎上腺．
（3）圖1中的右側(cè)是神經(jīng)電位測(cè)量裝置，圖中▃表示參照電極，▼表示測(cè)量記錄電極．當(dāng)電刺激某處神經(jīng)纖維后，測(cè)量電極記錄到的電位變化曲線是圖2中的D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．下表為某封閉式高中校醫(yī)室記錄的該校近幾年來(lái)全體學(xué)生的體檢結(jié)果中
性狀表現(xiàn)型2008屆2009屆2010屆2011屆統(tǒng)計(jì)
男生女生男生女生男生女生男生女生男生女生
色覺(jué)正常40436742440233632840229815661395
色盲8013160110381
紅綠色盲發(fā)病情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，可說(shuō)明色盲遺傳具有男性患者多于女性的特點(diǎn)．
（2）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某男生（Ⅲ-12）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，進(jìn)一步調(diào)查其家族系譜如圖二：

若a為色盲基因，b為白化基因，I-1、I-2、Ⅱ-5、Ⅱ-6個(gè)體基因組成與圖一細(xì)胞所示相同的有I-1、Ⅱ-5．假設(shè)學(xué)校所在地區(qū)相對(duì)較封閉，且人群中白化病患者占萬(wàn)分之一，據(jù)此 可推測(cè)：該地區(qū)中基因b與B的基因頻率依次為$\frac{1}{100}$、$\frac{99}{100}$；若Ⅲ-10與一個(gè)無(wú)親緣關(guān)系的表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，生一個(gè)膚色正常的孩子的概率是$\frac{201}{202}$．
（3）據(jù)進(jìn)一步檢查，Ⅱ-6個(gè)體及其雙親生殖細(xì)胞對(duì)應(yīng)染色體上對(duì)應(yīng)基因?qū)?yīng)單鏈片段測(cè)定結(jié)果如下：
父親：…TGGACTTTCAGGTAT…
母親：…TGGACTTTCAGGTAT…
Ⅱ-6：…TGGACTTAGGTATGA…
…TGGACTTTCAGGTAT…
可以看出，此遺傳病致病基因產(chǎn)生的原因是Ⅱ-6自身基因突變，測(cè)定堿基序列所需要的DNA通常經(jīng)過(guò)PCR技術(shù)來(lái)擴(kuò)增．圖三為B基因及其所在同源染色體基因突變前細(xì)胞分裂間期示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D三右圖中畫出有絲分裂間期發(fā)生突變后的分裂中期圖．

（4）某同學(xué)認(rèn)為，上述2961人不能構(gòu)成一個(gè)種群，請(qǐng)你推測(cè)他判斷的最關(guān)鍵的兩個(gè)依據(jù)是：四屆同學(xué)不同時(shí)在校、個(gè)體間無(wú)基因交流．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一位學(xué)生以一種類似大白菜的外來(lái)物種蔬菜飼養(yǎng)三只大白鼠，一個(gè)月之后，他在一位研究人員的協(xié)助下，測(cè)量這三只大白鼠血液中的甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量，結(jié)果甲狀腺激素僅是正常鼠的一半，促甲狀腺激素卻比正常鼠增多．則有關(guān)這三只大白鼠體內(nèi)生理變化的敘述正確的是（　　）
①下丘腦分泌的促甲狀腺激素過(guò)多而促使甲狀腺組織增生；
②食物中含碘量過(guò)低，從而影響甲狀腺激素的合成；
③甲狀腺組織萎縮導(dǎo)致整個(gè)腺體功能降低；
④甲狀腺激素分泌過(guò)少，從而對(duì)促甲狀腺激素的反饋?zhàn)饔脺p弱．
A．①②B．①③C．②④D．③④

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