中國(guó)是世界上最大的茄子生產(chǎn)國(guó),為培育優(yōu)良品種,育種工作者應(yīng)用了多種育種方法.請(qǐng)分析回答:
(1)茄子的早期栽培品種為二倍體,有人利用秋水仙素處理二倍體茄子的幼苗,選育出了四倍體茄子.其原理是秋水仙素作用于正在分裂的植物細(xì)胞,會(huì)抑制
 
的形成,導(dǎo)致
 
加倍.
(2)青枯病是茄子的主要病害,抗青枯。═)對(duì)易感青枯病(t)為顯性,基因T、t與控制開(kāi)花期的基因A、a自由組合.若采用二倍體早開(kāi)花、易感青枯病茄子(aatt)與四倍體晚開(kāi)花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)為育種材料,運(yùn)用雜交和花藥離體培養(yǎng)的方法,培育出純合的二倍體早開(kāi)花、抗青枯病茄子,其主要步驟:
①第一步:
 

②第二步:以基因型為
 
的茄子為親本雜交,得到F1(AaTt).
③第三步:(用遺傳圖解或文字簡(jiǎn)要描述).
 
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,因此需要先獲得純合的AATT,根據(jù)題干可以采用AAAATTTT的花藥離體培養(yǎng)獲得AATT個(gè)體,用純合的aatt和純合的AATT雜交,得到F1AaTt個(gè)體.F1AaTt或者連續(xù)自交,或者取其花藥離體培養(yǎng)都能得到aaTT的純合體.
解答: 解:(1)茄子的早期栽培品種為二倍體,有人利用秋水仙素處理二倍體茄子的幼苗,選育出了四倍體茄子.其原理是秋水仙素作用于正在分裂的植物細(xì)胞,會(huì)抑制紡錘體(或紡錘絲)的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍.
(2)青枯病是茄子的主要病害,抗青枯。═)對(duì)易感青枯病(t)為顯性,基因T、t與控制開(kāi)花期的基因A、a自由組合.若采用二倍體早開(kāi)花、易感青枯病茄子(aatt)與四倍體晚開(kāi)花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)為育種材料,運(yùn)用雜交和花藥離體培養(yǎng)的方法,培育出純合的二倍體早開(kāi)花、抗青枯病茄子,其主要步驟:
①用四倍體開(kāi)晚花、抗靑枯病茄子(AAAATTTT)的種子種植,得到AAAATTTT的個(gè)體,取它的花藥離體培養(yǎng)可以獲得AATT的個(gè)體.
②用純合的aatt和純合的AATT雜交,得到F1AaTt個(gè)體.
③取F1的花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,然后用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗,從中選出所需性狀的個(gè)體即可,該過(guò)程依據(jù)的遺傳學(xué)原理有基因重組和染色體變異.或者F1自交,逐代選育就能得到aaTT的純合體.

故答案為:
(1)紡錘體(或紡錘絲)    染色體數(shù)目
(2)①種植四倍體晚開(kāi)花、抗青枯病茄子(AAAATTTT),取花藥進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),獲得基因型
為AATT的子代(用圖解方式作答亦可) 
②aatt與AATT
③遺傳圖解如圖所示:
點(diǎn)評(píng):本題考查了雜交育種和單倍體育種的過(guò)程及原理,對(duì)學(xué)生的知識(shí)的綜合運(yùn)用能力要求較高.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞或生物體完成正常生命活動(dòng)的描述,錯(cuò)誤的是(  )
A、HIV(艾滋病病毒)在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行新陳代謝和增殖
B、草履蟲(chóng)生活在水中,直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C、人體內(nèi)環(huán)境的失調(diào)與外界環(huán)境有定的關(guān)系
D、細(xì)胞內(nèi)、外液K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

結(jié)合如下圖表分析,有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。

抗菌藥物抗菌機(jī)理
青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成
環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶(可促進(jìn)DNA螺旋化)
紅霉素能與核糖體結(jié)合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A、環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌的①過(guò)程,紅霉素抑制細(xì)菌的③過(guò)程
B、青霉素和利福平能抑制DNA復(fù)制
C、結(jié)核桿菌的②和③過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞核中
D、①~⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,細(xì)胞可產(chǎn)生并釋放物質(zhì)A,物質(zhì)A只能與物質(zhì)B結(jié)合.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)若物質(zhì)B為抗原,物質(zhì)A為
 
,其化學(xué)本質(zhì)是
 
.該細(xì)胞名稱為
 
,它可能是由
 
細(xì)胞產(chǎn)生的.
(2)若物質(zhì)A為神經(jīng)遞質(zhì),B是
 
,物質(zhì)A只能與物質(zhì)B結(jié)合這說(shuō)明
 

(3)如果提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成的A原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是
 
 (填編號(hào)).
(4)若物質(zhì)A為促甲狀腺激素釋放激素,則B位于
 
細(xì)胞上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是五種不同的育種方法圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若甲品種為高桿抗病、乙品種為矮桿不抗病的大麥,現(xiàn)在要培育矮桿抗病的優(yōu)良品種.最簡(jiǎn)單的方法是
 
(用圖中的若干字母表示),其原理是
 
.該方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開(kāi)始選種,這是因?yàn)?div id="2megy08" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
:要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)培育出新品種則選擇的方法是
 
(用圖中的若干字母表示),之所以能縮短育種進(jìn)程是因?yàn)榭梢灾苯拥玫?div id="al7csfz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,其過(guò)程中染色體組的變化是
 

(2)若現(xiàn)有胚乳為白色的小麥,想要培育出胚乳為紅色的新品種則選擇的方法是
 
(用圖中的若干字母表示),其原理是
 

(3)第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍,其機(jī)理是
 
.理論上以特殊的藥物抑制某種細(xì)胞器的活動(dòng)也可達(dá)到使細(xì)胞分裂受阻,實(shí)現(xiàn)染色體加倍的目的,這種細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺蛋白的基本過(guò)程,試回答:

(1)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明a過(guò)程是一種
 
方式.該細(xì)胞膜表面應(yīng)有
 
激素的受體.
(2)b過(guò)程
 
在細(xì)胞器
 
完成;與c過(guò)程直接有關(guān)的細(xì)胞器是
 

(3)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系.圖2中[③]膜上的蛋白質(zhì)可以轉(zhuǎn)移到[
 
]
 
 
 膜.這種膜轉(zhuǎn)移也體現(xiàn)出生物膜結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
 

(4)若圖2中④為抗體,則該細(xì)胞是
 
細(xì)胞,抗體將分泌到
 
,并發(fā)揮作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)A、b是玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱為
 
.經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的表現(xiàn)型符合育種要求的植株中,不能穩(wěn)定遺傳的占
 
.將A_bb的玉米植株自交,子代中AAbb與Aabb的比是
 

(2)過(guò)程⑤常采用
 
得到Ab幼苗.與過(guò)程①②③的育種方法相比,過(guò)程⑤⑥的育種優(yōu)勢(shì)是
 

(3)過(guò)程⑦是用γ射線處理獲取新品種的方法,處理對(duì)象常選用萌發(fā)的種子或幼苗,這是因?yàn)?div id="paiiklr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)通過(guò)過(guò)程④培育基因型為AAbbC的植株,采用的生物工程技術(shù)有
 
,與過(guò)程⑦的育種方法相比,過(guò)程④育種的優(yōu)勢(shì)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是玉米、藍(lán)藻和變形蟲(chóng)細(xì)胞共有的( 。
A、進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
B、選擇性地吸收和排出物質(zhì)
C、含有核糖體
D、進(jìn)行細(xì)胞有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞浸入1mol/L的尿素溶液中,表皮細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,一段時(shí)間后,表皮細(xì)胞會(huì)自動(dòng)復(fù)原,復(fù)原后細(xì)胞液的濃度與質(zhì)壁分離前細(xì)胞液的濃度相比較( 。
A、一樣大
B、復(fù)原后細(xì)胞液濃度大
C、質(zhì)壁分離前的細(xì)胞液濃度大
D、無(wú)法比較

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