分析 分析甲圖:甲圖表示某生物(2n=4)的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內(nèi)染色體數(shù)量的變化,1表示有絲分裂前期、中期和后期;2表示有絲分裂后期;3表示有絲分裂末期;4表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;5表示減數(shù)第二次分裂后期;6表示精子.
分析乙圖:乙圖表示分裂過程中的某幾個時期的細胞中染色體圖,其中a細胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期;b細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;c細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;d細胞含有同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;e細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期.
解答 解:(1)由以上分析可知,曲線圖中④⑤⑥表示減數(shù)分裂過程.
(2)DNA復制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期,即圖中①④.
(3)甲圖中2表示有絲分裂后期,對應于乙圖中的e細胞;甲圖中的5表示減數(shù)第二次分裂后期,對應于乙圖中的b細胞.
(4)圖a細胞含有4條染色體,8個DNA分子;圖b細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,是次級精母細胞細胞,其產(chǎn)生的子細胞叫精細胞;圖c細胞處于減數(shù)第二次分裂,稱為次級精母細胞.
故答案為:
(1)④⑤⑥
(2)①④
(3)e b
(4)8 精 次級精母
點評 本題結合曲線圖和細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能轉(zhuǎn)判斷甲圖曲線各區(qū)段所代表的時期,乙圖各細胞的分裂方式及所處的時期,再運用所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
元素 | O | C | H | N | K | Ca | P | Mg | S |
玉米 | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.92 | 0.23 | 0.20 | 0.18 | 0.17 |
人 | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 1.09 | 4.67 | 3.11 | 0.16 | 0.78 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜解體,出現(xiàn)染色體 | B. | 姐妹染色單體分離 | ||
C. | 染色體數(shù)目加倍 | D. | 染色體排列在細胞中部 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體復制后形成的兩條染色單體 | |
B. | 一條來自父方,一條來自母方,含有等位基因的成對的兩條染色體 | |
C. | 在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的兩條染色體 | |
D. | 形狀和大小一般都相同的兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓降低時,引起口渴 | |
B. | 機體失水時,抗利尿激素分泌減少 | |
C. | 抗利尿激素使細胞吸水能力增加 | |
D. | 抗利尿激素使腎小管、集合管重吸收能力增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液,雖然其成分相同但用法和用量均不相同 | |
B. | 濃硫酸可為重鉻酸鉀與二氧化碳的反應提供酸性條件 | |
C. | 葉綠體色素的提取和分離實驗中,層析分離后得到四條色素帶,其中呈藍綠色的是葉綠素b | |
D. | 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原實驗中,用KNO3溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會更明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都需要設置對照實驗 | |
B. | 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量 | |
C. | 乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進行無氧呼吸 | |
D. | 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列性狀中屬于相對性狀的是( )
A.人的身高與體重 B.兔的長毛與短毛
C.貓的白毛與藍眼 D.棉花的細絨與長絨
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