18．下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．蘇丹Ⅲ能把脂肪顆粒染成紅色
B．人體內(nèi)的抗體能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C．健那綠染液能把酒精固定后的肝細(xì)胞染成藍(lán)綠色
D．檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化

分析 生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．

解答 解：A、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色），A錯(cuò)誤；
B、抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，B正確；
C、健那綠能將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，不需要使用酒精固定，C錯(cuò)誤；
D、檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，經(jīng)水浴加熱后觀察顏色變化，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上開學(xué)考查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變異中，屬于基因重組的有

A．人類的第5號染色體部分片段缺失

B．染色體中DNA的一個(gè)堿基對的增添或缺失

C．同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

D．非同源染色體上的非等位基因之間自由組合

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科目：高中生物 來源：2013年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲（A-T-G-G）是一種單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（A-P~P~P）是轉(zhuǎn)錄過程中參與反應(yīng)的一種物質(zhì)。下列有關(guān)甲、乙、丙三種物質(zhì)的敘述，正確的是

A．甲、乙、丙的組成成分中均有糖

B．乙的水解產(chǎn)物中含有丙

C．丙只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D．甲和乙共由5種核苷酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．薩頓關(guān)于“基因在染色體上”的假說是如何提出的（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)研究得出B．用類比推理法
C．假說-演繹法D．用系統(tǒng)分析的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞，將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象．這說明E處分泌的抗利尿激素物質(zhì)減少，該物質(zhì)的作用是促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收
（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，在相關(guān)部位的影響下，細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮，興奮通過突觸（結(jié)構(gòu)）傳遞給細(xì)胞②，使其興奮，比較A血管和B血管相比，B血管中中含時(shí)明顯增加的激素是促甲狀腺激素釋放，其最終會(huì)引起甲狀腺激素分泌增加．圖中所示的A、B和C三條血管中，能檢測到甲狀腺激素的血管有ABC．
（3）A處和B處血管中氧氣濃度大小關(guān)系為A＞B．
（4）在圖2示神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜內(nèi)外放置電極a和b，此時(shí)測得的兩側(cè)電位差為靜息電位，是由鉀離子外流引起的．若在圖中膜外M點(diǎn)給予一次適宜刺激，通過電壓表測量神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外電位差（膜內(nèi)外電位差=膜外電位-膜內(nèi)電位）．坐標(biāo)圖3中符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線是②．
（5）下丘腦中神經(jīng)細(xì)胞能完成的生理活動(dòng)有①②③．
①具有分泌物質(zhì)的功能      ②DNA分子的解旋過程
③代謝中產(chǎn)生水與消耗水     ④核DNA分子復(fù)制與基因表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有兩個(gè)純合果蠅品系：品系A(chǔ)和品系B．兩個(gè)品系都是猩紅眼，這是一種與野生型深紅眼明顯不同的表現(xiàn)型．品系A(chǔ)猩紅眼基因與品系B猩紅眼基因位于果蠅的非同源染色體上，這兩個(gè)不同基因?qū)ρ凵鼐哂蓄愃频男?yīng)．
實(shí)驗(yàn)1：品系A(chǔ)雄性與品系B雌性雜交產(chǎn)生的F1中有200個(gè)野生型雄蠅和198個(gè)野生型雌蠅．
實(shí)驗(yàn)2：品系B雄性與品系A(chǔ)雌性雜交產(chǎn)生的F1中有197個(gè)猩紅眼雄蠅和201個(gè)野生型雌蠅．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題：
（1）品系A(chǔ)猩紅眼基因?qū)σ吧偷任换驗(yàn)殡[性，位于X染色體上．
（2）品系B猩紅眼基因?qū)σ吧偷任换驗(yàn)殡[性，位于常染色體上．
（3）讓實(shí)驗(yàn)1的F1互交，預(yù)測F2表現(xiàn)型及比例為野生型雌性：猩紅眼雌性：野生型雄性：猩紅眼雄性=6：2：3：5．
（4）讓實(shí)驗(yàn)2的F1互交，預(yù)測F2表現(xiàn)型及比例為野生型雌性：猩紅眼雌性：野生型雄性：猩紅眼雄性=3：5：3：5．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列結(jié)構(gòu)具有細(xì)胞壁的是（　�。�
A．花粉B．紅細(xì)胞C．胰島細(xì)胞D．流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．已知小鼠皮毛的顏色黑色為顯性性狀，黃色為隱性性狀．用一只雜合的黑色公鼠與一只雜合的黑色母鼠交配，生下4只小鼠，可能的情況為（　�。�
A．全為黑色B．三黃一黑
C．三黑一黃D．A、B、C三項(xiàng)都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．圖為植物組織培養(yǎng)過程的示意圖．

下列對該圖的敘述，正確的是（　�。�
A．將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時(shí)，再植上人造種皮即可獲得人造種子
B．植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學(xué)原理為細(xì)胞的全能性
C．③→④過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段
D．②→③的再分化過程中，誘導(dǎo)②生根的激素為生長素

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同步練習(xí)冊答案