如圖為人體某細胞的細胞膜示意圖，相關敘述錯誤的是

A. A側為該細胞的細胞膜外側

B．c與細胞表面的識別有密切關系

C．該膜上的d是可以運動的，但a、b、c不能運動

D．功能越復雜的細胞膜，a、b、c的種類和數(shù)量越多

C

【解析】

試題分析：C是蛋白質(zhì)和糖類構成的糖被位于細胞膜外側，故A是細胞膜外側，故A正確。C糖被與識別有關，故B正確。D是磷脂雙分子層，a和b是蛋白質(zhì)也可以運動，故C錯誤。功能越復雜的細胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，a、b、c都屬于蛋白質(zhì)，故D正確。

考點：本題考查細胞膜相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。

練習冊系列答案
相關習題

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細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞代謝的重要場所。下列有關細胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是

A．胡蘿卜的細胞質(zhì)基質(zhì)的成分中不含有胡蘿卜素

B．細胞質(zhì)基質(zhì)能為細胞核提供ATP、酶、DNA等

C．同一個體不同細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別

D．哺乳動物受精卵的細胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細胞

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科目：高中生物 來源：2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學生物卷（解析版） 題型：選擇題

獲2013年諾貝爾獎的科學家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運輸相關的基因及其表達蛋白的功能，揭示了信號如何引導囊泡精確釋放運輸物。突觸小泡屬于囊泡，以下相關敘述，錯誤的是

A．神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量

B．神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式

C．突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置

D．突觸小泡中運輸物的釋放受到神經(jīng)沖動的影響

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市高一上學期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細胞中，Cdc6是啟動DNA復制的必需蛋白，其主要功能是促進“復制前復合體”形成。而某藥物能抑制Cdc6的合成，則該藥物能使細胞周期停止在

A.間期 B．前期 C．中期 D．末期

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市高一上學期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞內(nèi)酶和ATP的敘述正確的是

A．同一種酶可存在于分化程度不同的細胞中

B．酶通過為化學反應供能來提高化學反應速率

C．ATP的合成都是伴隨著有機物的氧化分解

D．細胞內(nèi)生命活動均需要酶催化和ATP參與

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市高一上學期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中生物的種類繁多，下列有關說法正確的是

A.單細胞生物都是原核生物

B．病毒不具有細胞結構，但含有核酸

C．細菌都不含葉綠體，屬于異養(yǎng)生物

D．沒有線粒體的生物不能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市高一上學期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞核行使遺傳功能的重要結構是

A.染色質(zhì) B．核仁 C．核膜 D．核孔

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

18三體綜合征主要病癥表型特征有智力低下、肌張力增高等。關于此病，下列說法正確的是

A.該病遺傳遵循孟德爾遺傳定律

B．該病形成的原因可能是基因重組

C．該病形成的原因可能是基因突變

D．該病不是由致病基因引起的，但屬于遺傳病

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三理綜（十）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示有關蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是( )

A．A中肯定含有S元素

B．①過程發(fā)生所需模板和運輸B的工具都是RNA

C．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D．蛋白質(zhì)結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因

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