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6.圖1是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(①)與靶細胞(乙)結合的示意圖,圖2是突觸示意圖.據圖回答問題:

(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞能發(fā)生特異性結合的原因是靶細胞膜上有糖蛋白(受體).
(2)在飯后,正常人胰靜脈血液中明顯增多的激素是由胰島B細胞分泌的.若分泌細胞(甲)為下丘腦細胞,那么靶細胞則為垂體細胞(或腎小管和集合管細胞)細胞.
(3)若分泌細胞(甲)為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?能.簡要說出理由:甲狀腺激素的含量升高時,會抑制垂體細胞分泌促甲狀腺激素的活動.
(4)圖2中 A、B代表兩個神經元的局部放大,當A受到刺激產生興奮時,細胞膜內外電位表現為內正外負(或膜內正電位、膜外負電位).
(5)某生物興趣小組探究藥物對神經傳導的影響,某種藥物能夠阻止神經遞質的分解,若將此藥物放在圖2的C處,在Y處刺激,預計突觸后的神經元將發(fā)生持續(xù)性的興奮或抑制.

分析 根據題意和圖示分析可知:細胞分泌的物質通過體液運輸,作用于靶細胞,并能夠被識別而發(fā)揮作用,體現了細胞膜的功能.而圖二涉及的知識點是突觸的結構及神經興奮的傳遞,梳理相關知識點,然后根據題干要求,并結合基礎知識做出判斷,回答相關問題.

解答 解:(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞能發(fā)生特異性結合的原因是靶細胞膜上有糖蛋白(受體).
(2)正常人飯后血糖濃度升高,此時胰島B細胞分泌的胰島素增多,以降低血糖濃度,維持血糖濃度相對穩(wěn)定.下丘腦細胞能分泌促激素釋放激素和抗利尿激素,其次促激素釋放激素的靶細胞是垂體,而抗利尿激素的靶細胞是腎小管和集合管.
(3)垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素,當甲狀腺激素的含量升高時,會通過反饋調節(jié)抑制垂體細胞分泌促甲狀腺激素.
(4)當圖中A受到刺激產生興奮時,神經細胞膜對鈉離子的通透性增加,鈉離子內流,形成內正外負的動作電位.
(5)神經遞質分為興奮型和抑制型,一般情況下,神經遞質作用后就會被分解.若某種藥物能夠阻止神經遞質的分解,若將此藥物放在圖二C處,刺激A,預計突觸后的神經元將發(fā)生持續(xù)興奮或抑制.
故答案為:
(1)糖蛋白(受體)
(2)胰島B細胞  垂體細胞(或腎小管和集合管細胞)
(3)能    甲狀腺激素的含量升高時,會抑制垂體細胞分泌促甲狀腺激素的活動
(4)內正外負(或膜內正電位、膜外負電位)
(5)持續(xù)性的興奮或抑制

點評 本題結合圖解,考查神經調節(jié)和體液調節(jié)的相關知識,要求考生識記血糖調節(jié)、水平衡調節(jié)的具體過程;識記神經沖動的產生過程,掌握神經沖動在神經元之間的傳遞過程,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物體內能發(fā)生如下的反應:淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元,則下面的說法錯誤的

A. 此生物一定是動物,因為能合成糖元

B. 淀粉和糖元都屬于多糖

C. 此生物一定是動物,因為能利用葡萄糖

D. 糖類在生物體內的主要作用是提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響,下列敘述正確的是(  )
A.橫向放置的植物,根的近地端和遠地端的生長素濃度分別為A、D
B.植物頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為B、A
C.在利用生長素作用原理來培育無子番茄時,所用生長素濃度應低于E點濃度
D.若C點表示促進莖生長的最適宜濃度,則A、D點分別表示促進根、芽生長的最適宜濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關于一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織,下列敘述不正確的( 。
A.用lO倍物鏡觀察水綿玻片時,其玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用30倍物鏡觀察時,則玻片與物鏡的距離應調整在1.5cm左右
B.若載玻片上有d字母,則視野下呈現p字母
C.若將玻片標本向右移動,一污點不動,則污點可能在物鏡上
D.視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應將玻片向右上方移動以便追蹤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.回答下列關于微生物的問題.
由于酵母菌利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉入酵母菌中經篩選得到了可高效利用淀粉的工程菌菌種(過程如圖甲所示).
(1)圖甲中,過程①需要的酶有限制性核酸內切酶和DNA連接酶.為達到篩選目的,平板內的固體培養(yǎng)基應以淀粉作為唯一碳源.
(2)②、③過程需要重復幾次,目的是進一步篩選純化獲得分解淀粉能力強的酵母菌.
(3)某同學嘗試過程③的操作,其中一個平板經培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示.該同學的接種方法是稀釋涂布平板法;推測該同學接種時可能的操作失誤是涂布不均勻.
(4)以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵,接種工程酵母菌的發(fā)酵罐產氣多,其原因是其分解淀粉產生葡萄糖的能力強,導致酒精發(fā)酵時產生CO2的速率更快.
(5)酵母菌一定具有的結構有ABF(多選).
A.細胞膜   B.核糖體   C.擬核   D.莢膜   E.芽孢    F.細胞壁
(6)保藏菌種宜使用固體(物理形態(tài))培養(yǎng)基.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下面為某家族白化。ㄆつw中無黑色素)的遺傳系譜,請據圖回答(相關的遺傳基因用A、a表示)
(1)該病是由隱性基因控制的,位于常染色體上.
(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他們有一個白化病兒子和一個正常女兒,這種現象在遺傳學上稱為性狀分離.
(3)Ⅱ3的可能基因型是AA或Aa,她是雜合體的概率是$\frac{2}{3}$.Ⅲ是白化病的概率是$\frac{1}{9}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4種器官或系統(tǒng).①、②是有關的生理過程.下列說法錯誤的是( 。
A.人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡
B.Ⅱ內的葡萄糖通過①進入血漿
C.②表示重吸收作用,Ⅳ表示的器官是皮膚
D.內環(huán)境與Ⅰ交換氣體只須通過肺泡壁即可完成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列生理功能或生化反應與ATP的消耗有關的是( 。
①光反應     ②暗反應        ③葉肉細胞吸收CO2    ④小腸吸收氨基酸
⑤脫水縮合   ⑥紅細胞吸收葡萄糖      ⑦RNA通過核孔.
A.①②③⑥B.①④⑤⑦C.②④⑤⑦D.③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于生物膜的敘述,不正確的是( 。
A.功能越復雜的生物膜,蛋白質的種類和數量就越多
B.生物膜的功能特性是選擇透過性
C.葉綠體類囊體薄膜也屬于生物膜系統(tǒng)
D.溶酶體、液泡、核糖體均具有單層膜結構

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