下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
B、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是脫氧核苷酸和氨基酸
C、轉(zhuǎn)錄和翻譯的模板分別是DNA的一條鏈和mRNA
D、一種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的場(chǎng)所、原料、模板等及tRNA在翻譯過程中的作用和特點(diǎn)，先梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核，翻譯的場(chǎng)所是核糖體，A錯(cuò)誤；
B、轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA，因此原料是核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；
C、轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，翻譯過程的模板是mRNA，C正確；
D、tRNA共有61種，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，一種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，一種氨基酸可以由多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的比較掌握是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與某些化合物相關(guān)的敘述不正確的是（　　）
A、水可既是某代謝過程的反應(yīng)物又是該過程的生成物
B、有的蛋白質(zhì)有催化作用，有的蛋白質(zhì)卻有調(diào)節(jié)作用
C、DNA和RNA分別是真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)
D、磷脂是所有細(xì)胞不可缺少的組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是（　�。�
A、用γ射線照射植物種子可提高突變率
B、誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
C、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
D、誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)細(xì)胞全能性的表述不正確的有（　�。�
A、沒有離體的成熟植物細(xì)胞也能表現(xiàn)出全能性
B、動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)
C、單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細(xì)胞的全能性
D、花粉可培育成單倍體，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

為除去農(nóng)作物的某種害蟲而引入天敵蜘蛛，然后對(duì)兩個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查，得出如圖所示的結(jié)果．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中所示的蜘蛛和害蟲的關(guān)系是捕食關(guān)系
B、在B期間，蜘蛛數(shù)量減少的原因是蜘蛛的食物不足
C、在A期間，若對(duì)害蟲施殺蟲劑，蜘蛛的數(shù)量將增加得更快
D、C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間兩個(gè)種群的相互作用有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法．圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，高蔓（A）、感�。˙）是顯性性狀．據(jù)圖分析回答：

（1）過程①表示的育種方式是
 
，F(xiàn)1自交獲得的F2中，高蔓抗病植株中純合體占
 
．
（2）過程②表示的育種方式是
 
，可以取任一植株的適宜花藥作為培養(yǎng)材料，培養(yǎng)得到的單倍體幼苗，再用秋水仙素處理，使染色體數(shù)目加倍，獲得的二倍體植株的基因型分別是
 
．該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）過程③表示的育種方式是
 
，葉肉細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的
 
性．
（4）過程④表示的育種方式是
 
，該育種方法利用的原理是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)菌的核酸水解后得到核苷酸和堿基的種類分別是（　�。�
A、1種和1種
B、4種和5種
C、5種和8種
D、8種和5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

（一）圖甲示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，表示能量，請(qǐng)回答：

（1）①表示
 
方式，②表示
 
方式．
（2）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是
 
．
（3）與①方式相比，③方式的主要特點(diǎn)是需要借助
 
．
（二）如圖乙為細(xì)胞膜鑲嵌模型及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（4）A代表
 
分子；B代表
 
 D代表
 
．
（5）細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是
 
．
（6）動(dòng)物細(xì)胞吸水時(shí)可以膨脹．這說明圖示結(jié)構(gòu)具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、與該細(xì)胞活動(dòng)關(guān)系密切的激素是雄性激素
B、該細(xì)胞中有2條染色體，4條染色單體
C、若①有基因B，②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，則b是基因突變導(dǎo)致的
D、該細(xì)胞一旦分裂結(jié)束即能參與受精過程

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