用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期的圖象,全部清晰可見的結(jié)構(gòu)是(  )
A、染色體、紡錘體、細(xì)胞壁
B、染色體、赤道板、細(xì)胞膜
C、紡錘體、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
D、紡錘體、細(xì)胞壁、核仁
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:有絲分裂過程特點(diǎn):
分裂間期:可見核膜核仁,染色體的復(fù)制 (DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成).
前期:染色體出現(xiàn),散亂排布,紡錘體出現(xiàn),核膜、核仁消失 (兩失兩現(xiàn))
中期:染色體整齊的排在赤道板平面上 (形數(shù)清晰赤道齊)
后期:著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目暫時加倍 (點(diǎn)裂數(shù)增向兩級)
末期:染色體、紡錘體消失,核膜、核仁出現(xiàn) (兩現(xiàn)兩失)
解答: 解:A、植物細(xì)胞最外面是細(xì)胞壁,而在有絲分裂前期形成染色體和紡錘體,A正確;
B、赤道板只是一個位置,而不是一個實(shí)際上的細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)胞膜緊貼著細(xì)胞壁,不可見,B錯誤;
C、核膜和核仁在前期消失,細(xì)胞膜緊貼著細(xì)胞壁,不可見,C錯誤;
D、核膜和核仁在前期消失,末期重現(xiàn),在中期不可見,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)胞分裂過程中的細(xì)胞結(jié)構(gòu),提升學(xué)生理解和分析能力,學(xué)習(xí)時需要作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié),如在植物細(xì)胞有絲分裂前期、中期和后期能看到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、染色體、紡綞體、著絲點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

第二次世界大戰(zhàn)末的1945年8月6日,美國在日本的廣島和長崎投下了名為“小男孩”的原子彈,蘑菇云騰空而起,兩座城市頃刻間化為廢墟.原子彈的致命因素主要有熱量、沖擊波、裂變產(chǎn)物(中子流、γ射線)、光和放射性污染等.裂變產(chǎn)物和放射性污染更會導(dǎo)致生物發(fā)生基因突變,下列關(guān)于基因突變的敘述不正確的是(  )
A、誘發(fā)因素有物理因素、化學(xué)因素和生物因素
B、基因突變具有低頻性
C、基因突變是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的
D、基因突變對生物個體都是有害的

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法正確的是( 。
A、只要種群基因頻率不發(fā)生改變,該種群就未發(fā)生進(jìn)化
B、生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
C、物種的形成要經(jīng)過基因突變和基因重組、自然選擇、隔離三個環(huán)節(jié)
D、生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種現(xiàn)象可以說明酶的催化作用具有專一性?( 。
A、1份淀粉酶能催化100萬份淀粉水解成麥芽糖
B、每種生物都有自身特有的一些酶
C、人體內(nèi)的酶只能在人的正常體溫條件下才能發(fā)揮良好的催化作用
D、蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)分解成多肽,而不能催化多肽分解成氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

建立細(xì)胞學(xué)說的兩位科學(xué)家是( 。
A、馬爾比基與施旺
B、施萊登與施旺
C、維薩里與虎克
D、虎克與施萊登

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某同學(xué)研究溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響所制作的裝置.錐形瓶內(nèi)充滿2%蔗糖,其內(nèi)懸浮有2.5g酵母.實(shí)驗(yàn)記錄小液滴移動的距離,數(shù)據(jù)如下表(單位:cm).下列根據(jù)表中數(shù)據(jù)做出的判斷正確的是( 。
時間/分5℃10℃20℃35℃55℃
100.20.40.70
201.01.31.60.1
30.11.92.22.80.2
40.23.13.34.40.3
50.34.04.44.40.4
A、實(shí)驗(yàn)中小液滴移動的方向是向右
B、酵母菌中參與酒精發(fā)酵的酶作用的最適溫度大約為55℃左右
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是隨溫度的升高,發(fā)酵作用一直增強(qiáng)
D、三角瓶內(nèi)的蔗糖完全被酵母菌利用至少需要大約4分鐘

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科目:高中生物 來源: 題型:

在果蠅細(xì)胞分裂的過程中,下列說法正確的是( 。
A、染色單體的形成是在間期
B、一個四分體有兩對同源染色體
C、有絲分裂后期的細(xì)胞中含有兩個染色體組
D、基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

人手指意外觸到釘子,引起屈肘反射.其反射弧示意圖如下.
(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以
 
形式進(jìn)行傳導(dǎo).當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,引起突觸前膜內(nèi)
 
釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上
 
結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮.神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮.
(2)圖中M點(diǎn)興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 
.若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上
 
(填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是
 

(3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管舒張和滲透性增加,
 
引起組織間隙液體積聚.若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害,此過程屬于
 
免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在提取和分離葉綠素的實(shí)驗(yàn)中,隨層析液在濾紙上擴(kuò)散最快和最慢的是( 。
A、葉綠素aB、葉綠素b
C、葉黃素D、胡蘿卜素

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