圖(一)為某反射弧的模式圖,圖(二)為圖(一)中結(jié)構(gòu)B(突觸)的模式圖,②表示線粒體.請(qǐng)分析回答:
(1)圖(一)中,“A”表示反射弧中的
 
;“2”表示反射弧中的
 
;
(2)在圖(二)所示的突觸中,神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的機(jī)制是:當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)從①傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),[
 
]
 
中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到[
 
]
 
里,然后作用于[⑥]突觸后膜上,使后一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.
(3)已知某化學(xué)物質(zhì)可以阻斷反射活動(dòng).請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,以研究該化學(xué)物質(zhì)是阻斷了興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),還是阻斷了興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo).
①將實(shí)驗(yàn)材料分為甲、乙兩組,在
 
處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說(shuō)明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求.
②對(duì)甲組材料的處理應(yīng)是
 
,對(duì)乙組材料的處理應(yīng)是
 

③預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并推測(cè)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 
 
;
 
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖一中,1是感受器,2是效應(yīng)器,A是傳入神經(jīng),B是神經(jīng)中樞,C是傳出神經(jīng);圖二中,①②③④⑤⑥分別是神經(jīng)末梢、線粒體、突觸小泡、突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)圖(一)中,“A”上有神經(jīng)節(jié),所以表示反射弧中的傳入神經(jīng);“2”表示反射弧中的效應(yīng)器.
(2)神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中,由突觸前膜釋放到突觸間隙中,作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.
(3)①將實(shí)驗(yàn)材料分為甲、乙兩組,在A處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說(shuō)明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求.
②對(duì)甲組材料的處理應(yīng)是將該化學(xué)物質(zhì)放在B處,從A(或1)處給予刺激,觀察肌肉是否收縮并記錄;對(duì)乙組材料的處理應(yīng)是將該化學(xué)物質(zhì)放在C處,從A(或1)處給予刺激,觀察肌肉是否收縮并記錄.
③預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并推測(cè)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
。┘捉M的肌肉不收縮而乙組的肌肉收縮,則說(shuō)明該化學(xué)物質(zhì)阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo);
ⅱ)甲組的肌肉收縮而乙組的肌肉不收縮,則說(shuō)明該化學(xué)物質(zhì)阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo);
ⅲ)甲組的肌肉不收縮而乙組的肌肉不收縮,則說(shuō)明該化學(xué)物質(zhì)既能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)也能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo).
故答案為:
(1)傳入神經(jīng)           效應(yīng)器         
(2)[③]突觸小泡[⑤]突觸間隙
(3)①A
②將該化學(xué)物質(zhì)放在B處,從A(或1)處給予刺激,觀察肌肉是否收縮并記錄
將該化學(xué)物質(zhì)放在C處,從A(或1)處給予刺激,觀察肌肉是否收縮并記錄
③ⅰ)甲組的肌肉不收縮而乙組的肌肉收縮,則說(shuō)明該化學(xué)物質(zhì)阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)
ⅱ)甲組的肌肉收縮而乙組的肌肉不收縮,則說(shuō)明該化學(xué)物質(zhì)阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
ⅲ)甲組的肌肉不收縮而乙組的肌肉不收縮,則說(shuō)明該化學(xué)物質(zhì)既能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)也能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)
點(diǎn)評(píng):本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

張先生看到如下表所示的血液檢查結(jié)果后,產(chǎn)生以下想法.請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤的是( 。
項(xiàng)目 測(cè)定值 單位 正常值
谷丙轉(zhuǎn)氨酶 17 IU/L 0~45
尿素氮 14.6 mg/dL 6.0~23.0
血糖 223 mg/dL 60~110
甘油三脂 217 mg/dL 50~200
總膽固醇 179 mg/dL 150~220
A、谷丙轉(zhuǎn)氨酶較低,可能有肝細(xì)胞病變
B、尿素氮含量正常,目前腎臟比較健康
C、血糖過(guò)高,肯定會(huì)出現(xiàn)尿糖
D、血脂偏高,應(yīng)少吃油膩食物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、酶和核酸都是含有N元素的生物大分子
B、組成核糖和核苷酸的化學(xué)元素完全相同
C、肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
D、人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述,正確的是( 。
A、組成生物體的化學(xué)元素中,碳元素含量最多
B、人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C、組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到
D、不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科研人員在資源和空間充足的適宜場(chǎng)所通過(guò)對(duì)100個(gè)大草履蟲(chóng)的培養(yǎng)和研究發(fā)現(xiàn),平均一個(gè)草履蟲(chóng)每24h能增殖2.309個(gè)新個(gè)體.為了研究大草履蟲(chóng)的種群數(shù)量的變化情況,設(shè)計(jì)了如下數(shù)學(xué)模型.請(qǐng)對(duì)該模型進(jìn)行補(bǔ)充:

大草履蟲(chóng)情況 研究方法
平均一個(gè)大草履蟲(chóng)每24h能增殖2.309個(gè)新個(gè)體 觀察研究對(duì)象,
 
在資源和空間無(wú)限的環(huán)境中,大草履蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)不會(huì)受種群密度增加的影響
 
 
(寫出t天后種群的個(gè)體數(shù)量的數(shù)學(xué)模型,注明數(shù)學(xué)式中各字母所表達(dá)的含義)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)
觀察、統(tǒng)計(jì)細(xì)菌數(shù)量,對(duì)自己所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅是很好的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,某小組以果蠅為材料進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)如果將孵化后4-7d的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)放在35-37℃環(huán)境下(正常培養(yǎng)溫度為25℃)處理6-24h,結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲(chóng)中出現(xiàn)了一定數(shù)量雌雄皆有的殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅,此現(xiàn)象說(shuō)明
 

(2)實(shí)驗(yàn)小組在對(duì)果蠅體細(xì)胞中的染色體和基因進(jìn)行研究時(shí),繪制出圖所示圖象,有關(guān)說(shuō)法正確的是
 
(填寫字母序號(hào))
A.此果蠅體內(nèi)除精子外,其余細(xì)胞內(nèi)均含有兩個(gè)染色體組
B.位于X染色體上的基因均能在Y染色體上找到相應(yīng)的等位基因
C.若此果蠅一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)DX的精子,則另外三個(gè)精子的基因型為DY,dX,dY
D.果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
(3)已知果蠅中灰身與黑身、截剛毛與正常剛毛、對(duì)CO2敏感與對(duì)CO2有抗性為三對(duì)相對(duì)性狀,其中控制正常剛毛和截剛毛的基因位于X和Y染色體上,現(xiàn)選取果蠅的兩個(gè)純系品種進(jìn)行兩組雜交,其雜交方式及結(jié)果如下:

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答:
①對(duì)CO2有抗性的性狀其遺傳方式屬于
 
遺傳.研究發(fā)現(xiàn),果蠅對(duì)CO2有抗性產(chǎn)生的根本原因是控制對(duì)CO2敏感的基因上有一個(gè)堿基被替換,從而使相應(yīng)蛋白質(zhì)的第151位絲氨酸被脯氨酸替代,已知絲氨酸的密碼子是UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC,脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG,由此推測(cè)DNA模板鏈上決定第151號(hào)位氨基酸的有關(guān)堿基
 
 
替換.
②如果正常剛毛和截剛毛用基因A、a表示,灰身和黑身用基因B、b表示,上述雜交二中F1代的灰身、正常剛毛的果蠅基因型是
 
 

(4)基因突變大多數(shù)對(duì)生物有害,甚至導(dǎo)致死亡.在做果蠅實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)1只由于單基因突變從而表現(xiàn)突變性狀的雌蠅(簡(jiǎn)稱為突變型),讓這只雌蠅與1只野生型的雄蠅進(jìn)行交配(Y染色體上無(wú)相關(guān)基因),F(xiàn)1中野生型與突變型之比為2:1,且雌雄個(gè)體之比也為2:1.請(qǐng)你用遺傳圖解對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行解釋并作說(shuō)明(相關(guān)基因用R、r表示,要求寫出親代的基因型、表現(xiàn)型以及子代所有的基因型和表現(xiàn)型.)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將某種植物栽培于玻璃溫室內(nèi),如圖為用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定的密閉玻璃溫室內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)圖中曲線從
 
點(diǎn)到
 
點(diǎn)表示植物在積累有機(jī)物.
(2)a點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有
 

(3)曲線最終結(jié)果沒(méi)有恢復(fù)到a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)CO2濃度,表明
 
,提示人們溫室生產(chǎn)中要注意
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能問(wèn)題.
如圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:([]填序號(hào),橫線上填文字)
(1)圖一細(xì)胞是由
 
增殖分化產(chǎn)生的.該細(xì)胞能夠分泌抗體,抗體合成場(chǎng)所是[]
 
;抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
特性.
(2)若圖一細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則其分泌物為
 

(3)若圖二細(xì)胞是紫色洋蔥表皮細(xì)胞,則肯定不存在細(xì)胞器是[]
 
,呈現(xiàn)紫色的結(jié)構(gòu)為[]
 

(4)圖中細(xì)胞吸入18O2,一段時(shí)間后,出現(xiàn)H2O18最多的場(chǎng)所是[]
 

(5)若將圖二細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(6)若圖二細(xì)胞是根毛區(qū)細(xì)胞,正處于營(yíng)養(yǎng)液中,在正常情況下,其吸收礦質(zhì)元素的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,與這一運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器主要是[]
 
和②核糖體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一種夜蛾的蛹發(fā)生滯育與環(huán)境條件的關(guān)系.則下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中所示的影響夜蛾滯育的環(huán)境條件主要是溫度和日照時(shí)數(shù)
B、當(dāng)日照時(shí)數(shù)相同時(shí),溫度越低,則夜蛾的滯育率也越高
C、溫度20℃時(shí),日照時(shí)數(shù)越長(zhǎng),則滯育率越低
D、當(dāng)溫度30℃,日照時(shí)數(shù)為12小時(shí)時(shí),這種夜蛾的滯育率約為80%

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