【題目】下列相關(guān)實(shí)例不能用圖示模型表示的是
A. 隨氧氣濃度的升高,植物根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子的速率
B. 其他條件適宜時(shí),植物氧氣釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系
C. 植物橫放在地上,其莖的近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度隨時(shí)間的變化
D. 在氣候條件適宜的情況下,棄耕農(nóng)田物種數(shù)量隨時(shí)間的變化
【答案】B
【解析】
1.無氧狀態(tài)時(shí),植物根尖細(xì)胞可通過無氧呼吸供能主動(dòng)吸收礦質(zhì)離子;隨氧氣濃度在一定范圍升高,植物根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子的速率逐漸加快;達(dá)到一定范圍之后,受載體數(shù)量的限制,吸收速率不再加快而保持基本不變。
2.其他條件適宜時(shí),光照強(qiáng)度為0時(shí),植物光合作用強(qiáng)度為0,在一定范圍內(nèi),隨光照強(qiáng)度增強(qiáng),植物光合速率加快,植物釋放速率氧氣加快,達(dá)到飽和光照強(qiáng)度后,植物光合速率不再改變。
3.由于重力作用的影響,橫放在地面的植物,近地測(cè)生長(zhǎng)素濃度逐漸升高,高于既不促進(jìn)根生長(zhǎng)也不抑制根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度,達(dá)到抑制根的生長(zhǎng)的濃度范圍。
4.群落演替是隨著時(shí)間推移,一個(gè)群落取代另一個(gè)群落的現(xiàn)象,群落演替的過程一般是物種數(shù)目逐漸增多,達(dá)到群落的頂級(jí)狀態(tài),物種數(shù)目基本穩(wěn)定。
A.無氧時(shí),植物根尖細(xì)胞可通過無氧呼吸供能主動(dòng)吸收一定量的礦質(zhì)離子;在一定范圍內(nèi)隨氧氣濃度升高,植物根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子的速率逐漸加快,超過一定范圍后,受載體數(shù)量的限制,吸收速率不再加快,A不符合題意;
B. 據(jù)圖可知,曲線隨橫坐標(biāo)增大而增大,且在原點(diǎn)時(shí),縱坐標(biāo)不為0,而植物在光照強(qiáng)度為0的條件下并不能進(jìn)行光反應(yīng)釋放氧氣,此時(shí)氧氣量應(yīng)該為0,不能用圖示模型表示,B符合題意;
C. 植物橫放于地,由于重力作用,其水平方向的莖近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度逐漸增大,至相對(duì)穩(wěn)定,該圖可以表示其生長(zhǎng)素濃度變化,C錯(cuò)誤;
D.棄耕農(nóng)田存在少量生物,氣候條件適宜的情況下,隨群落演替,物種豐富度增加,達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定,該圖可以表示氣候條件適宜的情況下,棄耕農(nóng)田物種豐富度隨時(shí)間的變化,D錯(cuò)誤。
故選:B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是
A. a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B. b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
C. 當(dāng)植物缺鎂時(shí),葉綠素減少,b點(diǎn)將向左移
D. 將溫度提高到30℃時(shí),a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,d點(diǎn)上移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為常見的兩套滲透裝置圖(圖中S1為30%蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為30%葡萄糖溶液;已知葡萄糖能通過半透膜,但蔗糖不能通過半透膜),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.裝置A漏斗中溶液液面上升速率逐漸下降
B.裝置A滲透過程中水分子通過半透膜的方向是S2→S1
C.裝置A達(dá)到滲透平衡后,則S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度
D.裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降,最終S3和S2溶液液面持平
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.甲、乙兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中
B.乙中的[H]主要來自葡萄糖的分解
C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D.影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列表示正常情況下,某物質(zhì)穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的四種情況。若在X點(diǎn)加入了呼吸作用抑制劑(影響能量供應(yīng)),下列曲線中將明顯變化的是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下面是某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,已知該細(xì)胞具有分泌抗體的功能。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題:
(1)圖中除核糖體外不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是[ ]________;請(qǐng)依次寫出抗體合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu):______________(僅填標(biāo)號(hào)),為該過程提供能量的場(chǎng)所主要是[ ]____________。
(2)下表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。
細(xì)胞器 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) |
甲 | 67 | 28 | 少量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 39 | 0 | 59 |
據(jù)表分析,甲、丙分別是[ ]________、[ ]________________。
(3)[ ]________具有三大功能:①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;②____________________;③________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的眼型(粗糙眼與正常眼)由位于常染色體上的兩對(duì)等位基因決定,相關(guān)基因與眼型關(guān)系如圖所示,已知基因型為aaBB和AAbb的親本果蠅(雌雄均有)雜交,得到F1,F1相互交配得到F2(不考慮變異);卮鹣铝袉栴}:
(1)上述眼型多樣性的根本原因是________的多樣性,圖示體現(xiàn)了基因與性狀之間的關(guān)系為________(答兩點(diǎn)).
(2)若F2中正常眼:粗糙眼=1:1,則A/a和B/b基因與染色體的位置關(guān)系為_________;若F2中與親本眼型相同的個(gè)體占_____________,則兩對(duì)等位基因相互獨(dú)立遺傳,此情況下,請(qǐng)以現(xiàn)有基因型的果蠅為材料,設(shè)計(jì)一雜交實(shí)驗(yàn)(最多雜交兩次)從F2的粗糙眼中篩選出雙隱性純合子_________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示孟德爾揭示兩個(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆實(shí)驗(yàn)材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀顯隱性及其在染色體上的分布,下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 丁個(gè)體DdYyrr自交子代會(huì)出現(xiàn)2種表現(xiàn)型比例為3∶1
B. 甲、乙圖個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)可以恰當(dāng)?shù)亟沂久系聽栕杂山M合定律的實(shí)質(zhì)
C. 孟德爾用丙個(gè)體YyRr自交,其子代表現(xiàn)為9∶3∶3∶1,此屬于觀察現(xiàn)象、提出問題階段
D. 孟德爾用假說—演繹去揭示基因分離定律時(shí),可以選甲、乙、丙、丁為材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的四種方式,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 吞噬細(xì)胞通過④過程吞噬病原體B. 溫度只影響途中②和③過程的速率
C. 葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式是③D. 小腸上皮細(xì)胞吸收乙醇的方式是①
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