【題目】下圖為常見的兩套滲透裝置圖（圖中S1為30%蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為30%葡萄糖溶液；已知葡萄糖能通過半透膜，但蔗糖不能通過半透膜），有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.裝置A漏斗中溶液液面上升速率逐漸下降

B.裝置A滲透過程中水分子通過半透膜的方向是S2→S1

C.裝置A達(dá)到滲透平衡后，則S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度

D.裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降，最終S3和S2溶液液面持平

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：滲透作用是指水分通過半透膜，從溶質(zhì)濃度低的溶液向溶質(zhì)濃度高的溶液的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。圖A中S1為30%蔗糖溶液、S2為蒸餾水，所以漏斗內(nèi)液面上升。圖B中S2為蒸餾水、S3為30%葡萄糖溶液，而葡萄糖能通過半透膜，所以右側(cè)液面先上升，后下降。

A、裝置A中，S130%蔗糖溶液＞S2蒸餾水，所以漏斗中溶液液面上升，但隨著液面差△h的增大，液面上升速率逐漸下降，A正確；
B、裝置A滲透過程中水分子通過半透膜的方向是雙向的，但S2→S1的明顯多于S1→S2的，B錯誤；
C、裝置A達(dá)到滲透平衡后，由于漏斗中溶液存在勢能，所以S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度，C正確；
D、由于葡萄糖能通過半透膜，所以裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降，最終S3和S2溶液液面持平，D正確。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示哺乳動物克降的幾種方法的主要步驟，據(jù)圖回答下列問題:

（1）方法2獲得的小牛的遺傳物質(zhì)來源于_______________。方法1和方法2更容易獲得克隆動物的是___________。方法3獲得的①②中的遺傳物質(zhì)是否相同___________（“是”或“否”）。

（2）細(xì)胞B來自囊胚的_________，供體3提供__________細(xì)胞。

（3）胚胎移植是克隆動物的最后一道工序，受體能為供體的胚胎提供相同的生理環(huán)境，依據(jù)的生理學(xué)基礎(chǔ)是______________________。

（4）世界衛(wèi)生組織解釋克隆為“遺傳上同一的機(jī)體或細(xì)胞系（株）的無性繁殖”。你認(rèn)為在細(xì)胞工程、胚胎工程中哪些技術(shù)也屬于克隆?_______________________（至少答出三個）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗測得的小麥、大豆、花生干種子中三類有機(jī)物的含量比例，據(jù)圖分析錯誤的是

A. 同等質(zhì)量的種子中，大豆所含的N元素最多，小麥所含的最少

B. 三種種子中有機(jī)物均來自光合作用，含量的差異與所含基因有關(guān)

C. 萌發(fā)時，三種種子都會不同程度地吸水，為細(xì)胞呼吸創(chuàng)造條件

D. 相同質(zhì)量的三種種子萌發(fā)需要O2的量相同，所以種植深度一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某五十肽中有丙氨酸(R基為-CH3))4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 該五十肽水解得到的幾種有機(jī)物比原五十肽增加了4個氧原子

B. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

C. 若將得到的5個氨基酸縮合成五肽，則有5種不同的氨基酸序列

D. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家從大洋深處的某種細(xì)菌體內(nèi)分離出了一種嗜冷性蛋白酶，并在其他反應(yīng)條件適宜的情況 下，進(jìn)行了溫度對該酶活性影響的實驗，根據(jù)實驗所獲得的數(shù)據(jù)（不同溫度下反應(yīng)體系的底物量 充足，反應(yīng)時間相同），繪制出下圖中曲線，其中A、B 為實線和虛線的交點(diǎn)，C 點(diǎn)為虛線與橫軸 的交點(diǎn)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中實線和虛線分別表示酶活性相對值和反應(yīng)物剩余量相對值

B.A 點(diǎn)制約反應(yīng)物剩余量相對值的主要因素為反應(yīng)體系中添加的酶的量

C.若 B 點(diǎn)溫度條件下升高反應(yīng)體系的 pH，則反應(yīng)物剩余量相對值將增加

D.C 點(diǎn)時反應(yīng)物剩余量為100%的原因是酶分子的肽鏈中肽鍵被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究細(xì)胞呼吸的方式，設(shè)置了如圖裝置兩組。甲組中A處放置一定質(zhì)量的馬鈴薯塊莖（厭氧呼吸產(chǎn)物為乳酸），B中裝有一定量的NaOH溶液；乙組中A處放置等量的馬鈴薯塊莖，B中裝有等量的蒸餾水。在相同且適宜的條件下放置一段時間后，觀察紅色液滴的移動情況（不考慮氣體水溶性、溫度等因素對液滴移動的影響，設(shè)底物為葡萄糖）。下列敘述正確的是（　　）

A. 馬鈴薯塊莖需氧呼吸的產(chǎn)物有 H2O、CO2和酒精

B. 甲組液滴的移動情況可反映馬鈴薯塊莖呼吸產(chǎn)生的 CO2量

C. 甲、乙兩組液滴均可以左移或不移動

D. 若甲組液滴左移，乙組液滴不移動，不能確定馬鈴薯塊莖的呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1 表示人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸的過程，其中 a～c 表示相關(guān)反應(yīng)階段，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。圖 2 表示某裝置中氧濃度對小麥種子 CO2 釋放量的影響。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖 1 中物質(zhì)甲表示_________，物質(zhì)乙表示_________。圖 1 中 a、b、c 所代表的反應(yīng)階段中，產(chǎn)生能量最多的是_________________ (填圖中字母)，該反應(yīng)進(jìn)行的場所是____________。

（2）圖2中A 點(diǎn)時，小麥種子細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場所是_________________。影響A點(diǎn)位置高低的主要環(huán)境因素是____________。

（3）為了有利于貯存小麥種子，貯藏室內(nèi)的氧氣量應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖2中的_______點(diǎn)所對應(yīng)的濃度。圖2中B點(diǎn)以后，CO2 釋放量增加，主要原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列相關(guān)實例不能用圖示模型表示的是

A. 隨氧氣濃度的升高，植物根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子的速率

B. 其他條件適宜時，植物氧氣釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系

C. 植物橫放在地上，其莖的近地一側(cè)生長素濃度隨時間的變化

D. 在氣候條件適宜的情況下，棄耕農(nóng)田物種數(shù)量隨時間的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是

A. a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸

B. b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少

C. c條件下，種子消耗的葡萄糖最少

D. d條件下，產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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同步練習(xí)冊答案