16.現(xiàn)有A、B、C三種燈泡,其發(fā)出光波的波長(zhǎng)與光輻射強(qiáng)度的關(guān)系如圖Ⅰ所示,現(xiàn)從中選擇一種燈泡用于溫室中給植物補(bǔ)光,期望最大限度地增加光合作用的強(qiáng)度.為此某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn)裝置.回答下列問(wèn)題(注:葉綠體中的色素主要吸收430~450nm的藍(lán)紫光和640~660nm的紅橙光):
(1)根據(jù)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象推斷A、B、C三種燈泡與圖Ⅰ中三條曲線之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系:A②,C③,溫室中選擇B燈泡,(填A(yù)、B、C)能最大限度地增加光合作用強(qiáng)度.
(2)將圖Ⅱ中任意一組裝置由明處移至黑暗,則細(xì)胞中C5化合物的含量會(huì)減少,其原因是細(xì)胞中原有的C5固定CO2形成C3,同時(shí)光反應(yīng)停止,C3不能再生成C5
(3)利用圖Ⅱ中的裝置,分別提供質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4%的NaH14CO3和0.8%的NaH14CO3溶液,選擇最合適的燈泡且光照逐漸增強(qiáng),其他條件均相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示試分析:①給黒藻提供NaH14CO3,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是
②圖中d點(diǎn)之前影響光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度,f點(diǎn)此時(shí)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大,如果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要想提高農(nóng)作物產(chǎn)量,除了圖中因素外,還可以通過(guò)溫度、水分來(lái)提高光合作用效率.

分析 植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時(shí)釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無(wú)光都可以進(jìn)行,為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量.據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)分析圖Ⅱ,B燈下的植物光合作用最強(qiáng),溫室中選擇B燈泡才可以最大限度的增加光合作用的強(qiáng)度,A燈下的植物光合作用最弱,圖Ⅰ②曲線表示的光波長(zhǎng)在500-600之間輻射強(qiáng)度最大,但是葉綠體中的色素主要吸收430~450nm的藍(lán)紫光和640~660nm的紅橙光,所以A燈泡與圖Ⅰ中三條曲線之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系是②,C燈泡與圖Ⅰ中三條曲線之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系是③.
(2)突然停止光照,光反應(yīng)階段受阻,為暗反應(yīng)提供的ATP和[H]減少,還原的三碳化合物減少,不能生成五碳化合物,但是二氧化碳的固定仍然進(jìn)行,不斷的消耗五碳化合物,所以五碳化合物的含量會(huì)減少.
(3)暗反應(yīng)過(guò)程中,C轉(zhuǎn)移的途徑是:

②圖中d點(diǎn)之前影響光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度.f點(diǎn)此時(shí)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大,還可以通過(guò)溫度、水分來(lái)提高光合作用效率.
故答案為:
(1)②③B
(2)減少 細(xì)胞中原有的C5固定CO2形成C3,同時(shí)光反應(yīng)停止,C3不能再生成C5
(3)
  
光照強(qiáng)度 溫度、水分

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力,能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.

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