2.某同學(xué)觀察百合科植物風(fēng)信子根尖細(xì)胞的有絲分裂,顯微鏡下拍攝照片如圖,根據(jù)該圖,下列表述不正確的是( 。
A.若要觀察到甲圖特征的細(xì)胞,應(yīng)選擇乙圖視野作為觀察區(qū)域
B.甲圖中①細(xì)胞染色體和DNA的數(shù)量比為1:2,且染色體形態(tài)數(shù)目最清晰
C.甲圖中②細(xì)胞將要形成細(xì)胞板,該過程和高爾基體有關(guān)
D.丙圖細(xì)胞大部分處于分裂間期,少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

分析 分析題圖:甲圖中①細(xì)胞著絲點(diǎn)排列于赤道板,處于有絲分裂中期;乙組細(xì)胞呈正方形,排列緊密,是分生區(qū)細(xì)胞,丙圖細(xì)胞體積增大,為伸長區(qū)細(xì)胞.

解答 解:A、若要觀察有絲分裂的圖象,應(yīng)該選擇分生區(qū)細(xì)胞,乙組細(xì)胞呈正方形,排列緊密,是分生區(qū)細(xì)胞,A正確;
B、甲圖中①細(xì)胞著絲點(diǎn)排列于赤道板,處于有絲分裂中期,此時(shí)細(xì)胞染色體和DNA的數(shù)量比為1:2,且染色體形態(tài)數(shù)目最清晰,B正確;
C、高爾基體和細(xì)胞壁的形成有關(guān),細(xì)胞板是細(xì)胞壁的雛形,故甲圖中②細(xì)胞,已經(jīng)形成了新的核膜,處于有絲分裂末期,將要形成細(xì)胞板,該過程和高爾基體有關(guān),C正確;
D、丙圖細(xì)胞為伸長區(qū)細(xì)胞,不再分裂,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有絲分裂的裝片觀察,識(shí)別各時(shí)期的圖象是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人類對(duì)遺傳的認(rèn)知是逐步深入的,請(qǐng)回答下列問題:

(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,菌落生長情況如圖。

本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組有三組,它們是 ,本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是S型細(xì)菌中的某種物質(zhì)能 。

(2)研究發(fā)現(xiàn),r基因(皺;颍┑膲A基序列比R基因(圓;颍┒嗔800個(gè)堿基對(duì),但r基因編碼的蛋白質(zhì)(無菌活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸,推測其原因是r基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA提前出現(xiàn)了 。

(3)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型用 解釋DNA分子的多樣性。此外, 的高度精確性保證了 DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞。

(4)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)啟動(dòng)的起始點(diǎn) (填“都相同”“都不同或“不完全相同)。mRNA上的起始密碼子是AUG和GUG,對(duì)應(yīng)的氨基酸是甲硫氨酸和纈氨酸,但蛋白質(zhì)的第一個(gè)氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.已知果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀(紅眼W、白眼w),且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型.現(xiàn)有若干紅眼和白眼的雌雄果蠅,若用一次交配實(shí)驗(yàn)即可證明這對(duì)基因位于何種染色體,請(qǐng)選擇交配親本表現(xiàn)型:白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅.
實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為:①子代雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼,則這種基因位于X染色體上②子代中雌雄果蠅全為紅眼,則這對(duì)基因位于常染色體上③子代中雌雄果蠅既有紅眼又有白眼,則這對(duì)基因位于常染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.對(duì)某植物種子萌發(fā)過程細(xì)胞呼吸進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,其中QCO2表示CO2的釋放量,QO2表示O2的吸收量,下列表述中,正確的是( 。
A.種子萌發(fā)初期,有乳酸生成
B.種子萌發(fā)30h后,細(xì)胞中ATP濃度會(huì)逐漸上升
C.種子萌發(fā)30h后,熱量釋放呈上升趨勢
D.若是油料作物種子,在種子萌發(fā)36h時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是研究過氧化氫酶作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列表述正確的是( 。
A.A圖能說明酶催化作用具有專一性
B.B圖能說明酶能提高反應(yīng)的活化能
C.C圖說明酶作用的最適宜溫度是30℃
D.D圖中增加酶用量不能提高生成物的總量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.科研人員為探究生長素對(duì)根尖生長的影響,以瓊脂塊和水稻根尖為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
組別對(duì)根的處理方式生長狀況
1黑暗豎直生長
2單側(cè)光照射背光彎曲生長
3黑暗(一側(cè)貼空白瓊脂塊)豎直生長
4黑暗(一側(cè)貼含10-8mol/L生長素的瓊脂塊)向貼瓊脂塊一側(cè)生長
5黑暗(一側(cè)貼含10-6mol/L生長素的瓊脂塊)?
A.第2組與第4組說明單側(cè)光照引起根尖生長素分布不均勻
B.根尖背光彎曲生長說明生長素對(duì)根尖生長的抑制作用
C.第5組根尖的生長狀況應(yīng)該是“向貼瓊脂塊對(duì)側(cè)生長”
D.第3組實(shí)驗(yàn)的目的是確定瓊脂塊對(duì)根尖生長無影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.基因型為Aa的植物在下列什么情況下不會(huì)出現(xiàn)Aa類型的配子( 。
A.減數(shù)分裂時(shí)等位基因Aa未分離
B.發(fā)生了基因突變
C.減數(shù)分裂第二次分裂時(shí)染色單體未分離
D.經(jīng)秋水仙素處理形成的四倍體的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖所示的幾種符號(hào)代表不同種類的氨基酸,請(qǐng)據(jù)圖完成有關(guān)問題.

(1)它們結(jié)構(gòu)的差別在于R基團(tuán)的不同.
(2)7種氨基酸通過脫水縮合的方式形成一條肽鏈,此過程可形成6個(gè)肽鍵,得到6個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了108.
(3)如果上述肽鏈原長度不變,改變其中的氨基酸的排列順序,就可改變該肽鏈的性質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在某森林的固定位置和固定時(shí)間,用固定數(shù)量的鳥籠捕捉的方法,統(tǒng)計(jì)大山雀種群數(shù)量.在連續(xù)10年內(nèi)得到如圖所示的曲線(圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)),下列分析不正確的是( 。
A.在10年內(nèi)大山雀的種群數(shù)量第4年種群數(shù)量最大
B.2~6年內(nèi)種群的年齡組成為衰退型
C.種群數(shù)量下降是從第4年后開始
D.第8年種群數(shù)量達(dá)到最低,此后保持相對(duì)穩(wěn)定

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