(10分)下圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示在光照弱的情況下,光合作用速度隨 的增加,成正比例增加。這種情況下,可以認(rèn)為此時(shí)主要影響的是光合作用過程的 階段。
(2)從甲圖可見,在光照超過某一強(qiáng)度時(shí),光合作用的速度不再增加,具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì),這種變化主要決定于 ,此時(shí)主要是光合作用的 階段受到限制。
(3)乙圖中C點(diǎn)表示植物生長的 。出現(xiàn)CD段的原因是 。
(4)丙圖表示A、B兩種植物的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。A植物曲線與橫坐標(biāo)交叉點(diǎn)表示: ;B植物曲線與縱坐標(biāo)交叉點(diǎn)表示: 。當(dāng)在 千勒克司光照強(qiáng)度條件下,A、B兩種植物的光合速率相同。A植物在1天內(nèi)(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜),要使有機(jī)物積累量為正值,白天平均光照強(qiáng)度必須大于 千勒克司。
(1)光照強(qiáng)度 光反應(yīng)
(2)溫度的高低 暗反應(yīng)
(3)最適溫度 隨溫度的升高,酶活性降低,光合作用速度降低
(4)光合作用凈量為0 呼吸速率為2mg/小時(shí).單位面積 6 6
【解析】
試題分析:(1)甲圖表示在光照弱的情況下,光合作用速度隨光照強(qiáng)度的增加,成正比例增加。光照強(qiáng)度主要影響的是光合作用過程的光反應(yīng)階段。
(2)從甲圖可見,在光照超過某一強(qiáng)度時(shí),光合作用的速度不再增加,主要受溫度的影響,暗反應(yīng)受到了抑制。
(3)乙圖中C點(diǎn)表示植物生長的最適溫度。CD段隨溫度的升高,酶活性降低,光合作用速度降低。
(4)丙圖表示A、B兩種植物的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。A植物曲線與橫坐標(biāo)交叉點(diǎn)表示:A的光合作用凈量為0,即光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度;B植物曲線與縱坐標(biāo)交叉點(diǎn)表示:B的呼吸作用速率為2mg/小時(shí).單位面積。當(dāng)在6千勒克司光照強(qiáng)度條件下,A、B兩種植物的光合速率相同,都為8mg/小時(shí).單位面積(凈光合作用+呼吸作用)。A植物呼吸作用速率為4mg/小時(shí).單位面積,所以A植物12小時(shí)消耗量為48mg/單位面積,在1天內(nèi)(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜),要使有機(jī)物積累量為正值,則植物白天的凈光合作用量必須大于4mg/小時(shí).單位面積,所以白天平均光照強(qiáng)度必須大于6千勒克司。
考點(diǎn):本題考查影響光合作用因素的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年寧夏銀川一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,據(jù)圖分析:
(1)甲圖表示在光線弱的情況下,光合作用速度隨 的增加,成正比例增加,這種情況下,可以認(rèn)為光合作用的速度受 的限制,此時(shí)主要影響光合作用過程的 階段。
(2)從甲圖可見,光照超過某一強(qiáng)度時(shí),光合作用的速度不再增加,且具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì),這種變化主要決定于 ,此時(shí)光合作用的 階段受到限制。
(3)乙圖中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為B時(shí),植物生長的 。出現(xiàn)CD段的原因是 。
(4)除圖示之外影響光合作用的主要因素是 。
(5)請(qǐng)根據(jù)甲圖,在乙圖中繪制光照強(qiáng)度為A時(shí),不同溫度下,光合作用速度變化的曲線。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上期第三次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列有關(guān)說法正確的是
A.由甲圖可知,限制AB段光合作用速度的因素一直是光照強(qiáng)度和溫度
B.由甲圖可知,強(qiáng)光照下因光反應(yīng)階段受到限制光合作用速度不再增加
C.由乙圖可知,CD段光合作用速度下降的原因是氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足,影響C3化合物的還原
D.綜合兩圖可知,在光照強(qiáng)度為B.溫度為30℃時(shí),再適當(dāng)提高溫度,光合作用速度仍會(huì)提高
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科目:高中生物 來源:上海市2010屆高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(11分)下圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示在光線弱的情況下,光合作用隨光照度 的增加,成正比例增加。這種情況下,可以認(rèn)為此時(shí)主要影響的是光合作用過程的 階段。
(2)從甲圖可見,在光照超過某一強(qiáng)度時(shí),光合作用的速度不再增加,具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì),這種變化主要決定于 ,此時(shí)主要是光合作用的 階段受到限制。
(3)乙圖中C點(diǎn)表示植物生長的 。出現(xiàn)CD段的原因是
。
(4)丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。
1)當(dāng)在 千勒克司光照強(qiáng)度條件下,A、B兩種植物的光合速度相同。
2)A植物在光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí),2小時(shí)單位葉面積可積累葡萄糖 mg。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對(duì)原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16)
3)A植物在1天內(nèi)(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜),要使有機(jī)物積累量為正值,白天平均光照強(qiáng)度必須大于 千勒克司。
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科目:高中生物 來源:2012屆寧夏高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,據(jù)圖分析:
(1)甲圖表示在光線弱的情況下,光合作用速度隨 的增加,成正比例增加,這種情況下,可以認(rèn)為光合作用的速度受 的限制,此時(shí)主要影響光合作用過程的 階段。
(2)從甲圖可見,光照超過某一強(qiáng)度時(shí),光合作用的速度不再增加,且具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì),這種變化主要決定于 ,此時(shí)光合作用的 階段受到限制。
(3)乙圖中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為B時(shí),植物生長的 。出現(xiàn)CD段的原因是 。
(4)除圖示之外影響光合作用的主要因素是 。
(5)請(qǐng)根據(jù)甲圖,在乙圖中繪制光照強(qiáng)度為A時(shí),不同溫度下,光合作用速度變化的曲線。
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