在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體骨胳肌所需要的能量直接來源于( 。
A、肌糖元B、磷酸肌酸
C、葡萄糖D、三磷酸腺苷
考點(diǎn):ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專題:
分析:題中的“直接”二字是關(guān)鍵,生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量都直接來源于ATP.肌肉收縮所需要的能量是直接由ATP水解成ADP時(shí)釋放出來的,肌肉細(xì)胞無論是進(jìn)行有氧呼吸,還是進(jìn)行無氧呼吸,它們釋放的能量都必須轉(zhuǎn)移給ATP,然后才能被肌細(xì)胞利用.
解答: 解:A、肌糖原必須通過分解產(chǎn)生葡萄糖,在進(jìn)行有氧呼吸,將能量轉(zhuǎn)移到ATP中,才是骨骼肌的直接能量來源,A錯(cuò)誤;
B、磷酸肌酸也要講能量轉(zhuǎn)移到ATP中,骨骼肌才能利用,B錯(cuò)誤;
C、葡萄糖通過呼吸作用的分解以后產(chǎn)生的ATP才能被肌肉所利用,C錯(cuò)誤;
D、生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量都直接來源于ATP,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查的比較基礎(chǔ),本題比較簡(jiǎn)單,考查的知識(shí)點(diǎn)是ATP,解決本題的關(guān)鍵是弄清楚生物體的主要能源物質(zhì)、儲(chǔ)能物質(zhì)和生物體的直接能源物質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組中不屬于相對(duì)性的是( 。
A、水稻的早熟和晚熟
B、豌豆的紫花和紅花
C、小麥的抗病和易感染疾病
D、綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度
NPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如圖),測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表:據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,不能得出的結(jié)論是( 。
 測(cè)定指標(biāo)\處理方式 外源生長(zhǎng)素 NPA(μmol/L)
 0 0.0010.01 0.1  3
 彎曲角度α(度) 37 40 31 22 16
 生長(zhǎng)速率(mm/天) 15 17 13 11 8
A、根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)
B、生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性
C、單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒有影響
D、單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是1個(gè)鼠群遷入1個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)后的生長(zhǎng)曲線圖.試分析在曲線中哪段表示食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素( 。
A、EF段B、DE段
C、BD段D、CB段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中,取食方式為吞食的三個(gè)物種隨食物顆粒大小而產(chǎn)生的種群數(shù)量分布.下列對(duì)此圖的分析,正確的是   ( 。
A、三個(gè)物種的食物資源完全相同
B、物種甲與物種乙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C、物種丙與物種甲為捕食關(guān)系
D、能量流動(dòng)方向由甲經(jīng)乙到丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病患者使用胰島素治療時(shí),大都采用肌肉注射而不是口服,其根本原因是( 。
A、肌肉注射比口服的先進(jìn)入人體
B、口服時(shí)藥液對(duì)消化道的刺激過于強(qiáng)烈
C、口服時(shí)藥液將被消化液中的蛋白酶分解
D、口服時(shí)藥液將被消化液中的脂肪酶分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察果蠅唾液腺細(xì)胞染色體永久裝片時(shí),某同學(xué)在低倍鏡下觀察到了帶有橫紋的巨大染色體,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、染色體上的橫紋是基因的所在地
B、若一般體細(xì)胞DNA含量為2C,則裝片上的唾液腺細(xì)胞DNA含量高于2C
C、若視野中有明顯的異物,可移動(dòng)載玻片或轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡以判斷異物在何處
D、若在視野左側(cè)有一橫紋較為清晰的區(qū)段,應(yīng)將載玻片左移使之位于視野中央

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某種植玉米的農(nóng)場(chǎng),其收獲的玉米子粒既作為雞的飼料,也作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,生產(chǎn)的牛和雞供人食用.人,牛,雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源,沼渣,沼液作為種植玉米的肥料.據(jù)此回答(不考慮空間因素):
(1)請(qǐng)繪制由雞,牛,玉米和人組成的食物網(wǎng);
 

(2)牛與雞之間
 
(有,無)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,理由是
 
.人與雞的種間關(guān)系是
 
,人與牛的種間關(guān)系是
 

(3)流經(jīng)該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自
 
所固定的
 
,無機(jī)環(huán)境中的碳以
 
形式進(jìn)入該人工群落.
(4)假設(shè)該農(nóng)場(chǎng)將生產(chǎn)玉米的
1
3
作為飼料養(yǎng)雞,
2
3
供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用,現(xiàn)調(diào)整為
2
3
的玉米養(yǎng)雞,
1
3
供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用,理論上,該農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)的人數(shù)將會(huì)
 
(增多、不變、減少),理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于光合作用說法正確的是(  )
A、光反應(yīng)在葉綠體內(nèi)的囊狀薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行
B、光反應(yīng)是把光能轉(zhuǎn)化為電能,暗反應(yīng)是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C、我們今天使用的煤、石油等化石燃料源自于光合作用的產(chǎn)物
D、玉米葉片中參與光合作用的細(xì)胞是葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案