【題目】將下列細(xì)胞置于蒸餾水中,不會(huì)破裂的是( )
A.紅細(xì)胞 B.洋蔥表皮細(xì)胞
C.肌肉細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某些生物概念之間具有一定的包含關(guān)系,下列概念之間的關(guān)系中符合下圖所示的是
A. 若a表示真核生物,b表示真菌,則c可能代表的是毛霉
B. 若a表示生態(tài)系統(tǒng),b表示種群,則c可能代表的是群落
C. 若a表示脂質(zhì),b表示固醇,則c可能代表的是脂肪
D. 若a表示被動(dòng)運(yùn)輸,b表示自由擴(kuò)散,則c可能代表的是胞吞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲為人體細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,丙表示分泌蛋內(nèi)的合成、加工、分泌過(guò)程,a、b、c、d表示細(xì)胞器,丁是丙圖其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
細(xì)胞器 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) |
1 | 67 | 28 | 微量 |
2 | 59 | 40 | 0 |
3 | 39 | 0 | 59 |
圖丁
(1)甲中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說(shuō)明受體蛋白具有___________;這些信號(hào)分子可能是___________(寫(xiě)出兩種)。
(2)圖乙中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是______________________。遺傳物質(zhì)存在的場(chǎng)所是___________(填序號(hào))。從進(jìn)化角度看,首先由于___________(填序號(hào))的出現(xiàn),才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)。用某種藥物處理乙細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)它對(duì) Na+的吸收率大大降低,而對(duì)的吸收速率沒(méi)有影響,則這種藥物最吋能的作用是_________________________________。
(3)圖丁中1、3分別對(duì)應(yīng)圖丙中的___________(填字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是利用同位素32P標(biāo)記噬菌體的DNA,侵染未標(biāo)記的細(xì)菌保溫一定時(shí)間后攪拌并離心,獲得上清液和沉淀。下列相關(guān)敘述中,正確的是
A. 上清液中不具有放射性
B. 子代噬菌體不具有放射性
C. 若保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),則上清液中放射性增強(qiáng)
D. 若攪拌時(shí)間過(guò)短,則沉淀物中放射性增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列優(yōu)生措施中,表述正確的是
A. 通過(guò)產(chǎn)前診斷可以初步確定胎兒是否患有貓叫綜合征
B. 通過(guò)產(chǎn)前診斷可以確定胎兒是否患有所有先天遺傳病
C. 通過(guò)遺傳咨詢可以確定胎兒是否患有2l三體綜合征
D. 通過(guò)禁止近親結(jié)婚可以杜絕有先天缺陷的病兒降生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【加試題】為了研究溫度對(duì)α—淀粉酶活性的影響,請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料與用具,完善實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。(已知α—淀粉酶最適溫度在60℃左右)
材料與用具:枯草桿菌提取液、可溶性淀粉溶液、KI—I2溶液;試管、水浴鍋(40℃、50℃、60℃、70℃、80℃)。
回答下列問(wèn)題:
(1)以表格形式完成實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì):__________。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果):__________。
(3)由結(jié)果可得結(jié)論:__________。
(4)淀粉在α—淀粉酶催化水解后的產(chǎn)物與淀粉指示劑產(chǎn)生___________顏色反應(yīng)。工業(yè)上固定化的α—淀粉酶可放在___________℃的冰箱中保存。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 在高倍顯微鏡下可以看到細(xì)胞核
B. 某同學(xué)在5×目鏡和10×物鏡的組合下,看到視野中均勻分布著256個(gè)酵母菌,在不移動(dòng)裝片的情況下,用10×目鏡和40×物鏡的組合下看到的酵母菌數(shù)是16個(gè)
C. 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,甲基綠和吡羅紅兩種染色劑要同時(shí)使用,且現(xiàn)配現(xiàn)用
D. 利用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)材料均處于生活狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中α鏈由21個(gè)氨基酸組成,β鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“-SH”脫下2個(gè)H形成的。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 蛋白質(zhì)多樣性的原因包括氨基酸的排列順序不同
B. 該蛋白質(zhì)形成過(guò)程脫去了38個(gè)水分子
C. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有42個(gè)O原子
D. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了684
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