分析 分析方案:該方案采用基因工程技術(shù)育種,其中①表示目的基因獲。虎诒硎緦⒛康幕?qū)胧荏w細(xì)胞;③表示將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù).
解答 解:(1)①表示目的基因獲取,需要限制酶剪切.②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,在導(dǎo)入之前,需要先構(gòu)建基因表達載體,由于受體細(xì)胞是植物細(xì)胞,之后可以用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化(或基因槍或花粉管通道)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中.③表示將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)過脫分化和再分化兩過程.
(2)自然界中所有生物共用一套遺傳密碼子,因此一種生物的基因能在另一種生物體內(nèi)表達,因此β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達結(jié)果.在目的基因序列已知的情況下,可采用人工合成的方法獲得目的基因.檢測目的基因是否插入受體細(xì)胞可用DNA分子雜交技術(shù),需要基因探針來檢測,用含放射性同位素標(biāo)記的β-胡蘿卜素(目的)基因來做基因探針.
(3)①②過程是基因工程中的步驟,該技術(shù)依據(jù)的原理是基因重組,③過程是植物技術(shù)組織培養(yǎng)技術(shù),依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性.
故答案為:
(1)限制酶 基因表達載體 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化(或基因槍或花粉管通道) 脫分化和再分化
(2)放射性同位素標(biāo)記的β-胡蘿卜素(目的)基因 所有生物共用一套遺傳密碼(密碼子)
(3)基因重組 細(xì)胞的全能性
點評 本題結(jié)合圖解,考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟中需要注意的細(xì)節(jié);識記植物組織培養(yǎng)的過程、原理及條件;識記植物體細(xì)胞雜交的具體過程,能結(jié)合所需的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | I | II | III | IV | V |
處理方式 | 破殼處理 | 破殼處理 | 不破殼處理 | 破殼處理 | 不破殼處理 |
水分條件 | 干燥 | 充足水分 | 充足水分 | 充足水分 | 充足水分 |
光照條件 | 自然光照 | 自然光照 | 自然光照 | 遮光 | 遮光 |
實驗結(jié)果 | 種子不萌發(fā) | 大部分種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 大部分種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
A. | 實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對蓮種子萌發(fā)的影響 | |
B. | I組和IV組對照可以說明種子萌發(fā)不需要光照 | |
C. | I組和II組對照可以說明種子萌發(fā)需要水分 | |
D. | 實驗結(jié)果說明蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除圖中所示外還包括非生物的物質(zhì)和能量、分解者 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈,只有一種生物處于第三營養(yǎng)級 | |
C. | 若鯽魚增重1kg,至少需水草15kg | |
D. | 水體富營養(yǎng)化加劇,綠藻大量增殖,會持續(xù)提高鯽魚的產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架的 | |
B. | 脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素 | |
C. | 葉綠體中的色素化學(xué)成分為無機物 | |
D. | 脂肪、糖原和淀粉都是貯能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | x軸為時間,y軸為某海洋魚類種群數(shù)目,a點增長速率最快,可以開始進行漁業(yè)捕撈 | |
B. | x軸為光照強度,y軸為某綠色植物實際光合作用強度,在b點適當(dāng)提高溫度,K值可能增大 | |
C. | x軸為氧氣濃度,y軸為小麥根細(xì)胞吸收K+的速率,b點限制因素是載體數(shù)量而不是能量,因此在b點中耕松土,K值不變 | |
D. | x軸為溫度,y軸為唾液淀粉酶水解淀粉的速率,則c點對應(yīng)的溫度為唾液淀粉酶的最適溫度,且隨后曲線會下降 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
產(chǎn)生動作電位時
A.Na+通道開放,Na+進入細(xì)胞 B.Na+通道開放,Na+運出細(xì)胞外
C.K+通道開放,K+進入細(xì)胞 D.Na+通道關(guān)閉,K+運出細(xì)胞外
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