【題目】細(xì)胞中含量最多的化合物是( )
A. 水B. 淀粉C. 蛋白質(zhì)D. 糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列群落的演替類(lèi)型中,屬于次生演替的是( )
A.在大片沙丘上進(jìn)行的演替
B.在火災(zāi)后的草原上進(jìn)行的演替
C.在火山巖上進(jìn)行的演替
D.在冰川泥上進(jìn)行的演替
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)細(xì)胞膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)細(xì)胞膜”這一說(shuō)法,這證明組成細(xì)胞膜的成分中有________。
(2)A代表____________分子;B代表_________________。
(3)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>__________。
(4)紅細(xì)胞吸收O2、K+的方式依次是_______、_______(用圖中標(biāo)號(hào)表示)。
(5)若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+吸收量明顯減少,而K+的吸收量不受影響,其原因是___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所示人體所患的疾病屬于__________(過(guò)敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷。。
(2)TSH能促進(jìn)激素A分泌,激素A增加到一定程度時(shí)也能使TSH分泌_______(增加、減少),這屬于生命系統(tǒng)中普遍存在的___________調(diào)節(jié)。
(3)細(xì)胞甲是由_______細(xì)胞直接分化而來(lái)。免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還具有_______功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析一生物組織,發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無(wú)機(jī)鹽、纖維素等物質(zhì),該組織最可能來(lái)自
A. 蜻蜓 B. 柳樹(shù) C. 大腸桿菌 D. 人
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取同種生物不同類(lèi)型的正常體細(xì)胞,檢測(cè)其基因表達(dá),結(jié)果如圖所示(橫坐標(biāo)表示細(xì)胞類(lèi)型,縱坐標(biāo)表示8種不同基因)。關(guān)于此圖說(shuō)法不正確的是 ( )
A. 若基因1~8中只有一個(gè)是控制核糖體中蛋白質(zhì)合成的基因,則該基因最有可能是基因2
B. 圖中7種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是相同的
C. 圖中7種細(xì)胞理論上都具有全能性,經(jīng)合適條件誘導(dǎo)可在生物體內(nèi)實(shí)現(xiàn)全能性
D. 此圖可用于說(shuō)明細(xì)胞分化的本質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體肌肉細(xì)胞中,能夠提供能量的細(xì)胞器是
A. 線粒體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 核糖體 D. 高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花燭是一種觀賞性植物,喜溫?zé)岫酀穸峙潘己玫陌腙幁h(huán)境。下圖表示其在不同遮光處理?xiàng)l件下植株凈光合速率的日變化曲線,縱坐標(biāo)表示CO2的吸收量。已知其細(xì)胞呼吸速率為0.5μmol/(m2·s)請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠合成ATP的場(chǎng)所有_____________,M點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞釋放氧氣量________(大于/小于/等于)0。在c點(diǎn)時(shí)該植物光合作用產(chǎn)生02的速率約為___________mmol/(m2·s)。
(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量為_____________;T葉綠體中的葉綠素主要吸收____________________光。
(3)由曲線可看出____________能夠增加花燭的凈光合速率。碳反應(yīng)的產(chǎn)物三碳糖,在葉綠體內(nèi)能被合成_________________________________。
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