A. | 其制片的順序是解離、染色、漂洗、制片 | |
B. | 實驗中無法觀察到細胞內連續(xù)變化的過程,原因是細胞在解離過程中已被殺死 | |
C. | 龍膽紫溶液屬堿性染液 | |
D. | 利用洋蔥根尖作為觀察材料的原因是分生區(qū)細胞分裂能力強,無葉綠體,避免顏色干擾 |
分析 根據(jù)圖示洋蔥根尖有絲分裂實驗步驟:
a解離:剪取根尖2-3mm(最好在每天的10-14點取根,因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質量分數(shù)為15%的氯化氫溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min.解離目的:使組織中的細胞互相分離開.
b漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.漂洗目的:洗去組織中的解離液,有利于染色.
c染色:把洋蔥根尖放進盛有質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的培養(yǎng)皿中,染色3-5min.染色目的:使染色體(或染色質)著色.
d制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片,目的是使細胞分散開.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
e觀察:先低倍鏡:據(jù)細胞特點找到分生區(qū)(細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂),后高倍鏡:先找中期細胞,后找前、后、末期細胞(絕在多數(shù)細胞處與間期期,少數(shù)處于分裂期.因為間期時長遠大于分裂期.)
解答 解:A、其制片的順序是解離、漂洗、染色、制片,A錯誤;
B、由于洋蔥根尖分生區(qū)細胞在解離過程中已被鹽酸殺死,所以實驗中無法觀察到細胞內連續(xù)變化的過程,B正確;
C、龍膽紫溶液是將龍膽紫溶解在2%的醋酸中配制而成,屬堿性染液,能夠使染色體著色,C正確;
D、由于洋蔥根尖分生區(qū)細胞的分裂能力強,無葉綠體,能避免顏色干擾,所以選用洋蔥根尖作為觀察植物細胞有絲分裂的材料,D正確.
故選:A.
點評 本題考查有絲分裂的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗步驟、實驗材料的選擇,實驗選用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象及分析、實驗結果等,要求考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高考全真模擬(一)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP,可以直接吸取母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.這兩種物質運輸?shù)姆绞椒謩e與下列哪兩個例子中的運輸方式相同( )
① 細胞分泌抗體蛋白
②變形蟲吞食草履蟲
② I-進入甲狀腺濾泡上皮細胞
④神經(jīng)細胞受到刺激時Na+從細胞外到細胞內
A. ①和③ B. ②和③ C. ②和④ D. ①和②
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科目:高中生物 來源:2016屆河北石家莊高三上學期期末調研檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關蛋白質說法正確的是
A.蛋白質溶液遇到雙縮脲試劑可發(fā)生紫色反應
B.抗體在細胞內液和細胞外液都起作用
C.蛋白質不參與生物膜系統(tǒng)的組成
D.蛋白質進出細胞需要載體蛋白的協(xié)助
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科目:高中生物 來源:2016屆云南省畢業(yè)生3月統(tǒng)一檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
良好合理的飲食習慣是人體健康的保障。請回答下列問題:
(l)蛋白質是生命活動的主要承擔者。人們在膳食選擇中,應重視各類食物的合理搭配,從而保證
氨基酸的種類和含量。蛋白質含量豐富的熟食較生食更易消化,原因是高溫使蛋白質分子的空間結構變得 ,容易被蛋白酶水解。
(2)正常人飯后,血液中明顯增多的激素有 和 ,前者能促進胰腺分泌消化液,后者可降低血糖濃度。若攝取糖類過多而體力活動過少,就會導致體內多余的糖類 ,造成肥胖。
(3)若所吃食物過咸,會引起細胞外液滲透壓 (填“升高”或“降低”),刺激下丘腦中的滲透壓感受器興奮,使 產(chǎn)生渴覺。
(4)某些人群的免疫系統(tǒng)對高蛋白食物過于敏感,會引起 ,該種免疫系統(tǒng)功能的異常具有明顯的
和個體差異,這類人群在飲食中應避免高蛋白膳食。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞甲中染色體組數(shù)最多 | |
B. | 細胞乙中DNA復制導致染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 細胞丁中移向細胞兩極的基因組成一般相同 | |
D. | 細胞丙中染色體的形態(tài)最穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群數(shù)量為$\frac{P}{2}$吋,種群增長最快 | |
B. | 曲線1代表生殖數(shù)量,P代表環(huán)境容納量 | |
C. | 由圖可知,該鯨種群的增長方式為邏輯斯諦增長 | |
D. | 曲線1和曲線2所形成的封閉空間的面積代表環(huán)境阻力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X是DNA,Y是mRNA,則Z是脫氧核苷酸 | |
B. | 若X是mRNA,Y是多肽,則Z是氨基酸 | |
C. | 若X是DNA,Y是RNA,則Z是逆轉錄酶 | |
D. | 若X是RNA,Y是DNA,則Z是限制酶 |
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科目:高中生物 來源:2016屆云南省畢業(yè)生3月統(tǒng)一檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于淀粉、蛋白質和核酸的敘述, 正確的是
A. 都含C、H、0、N四種元素
B. 都是由單體聚合而成的多聚體
C. 合成過程都需要模板
D. 都具有功能的多樣性
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科目:高中生物 來源:2016屆山東棗莊高三3月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn):細胞中活化的蛋白質Bak可通過改變線粒體外膜的通透性,使線粒體內外膜之面的細胞色素C等小分子物質釋放,進而激活細胞凋亡信號,促使細胞凋亡;同時發(fā)現(xiàn)在血液腫瘤細胞中,通過使用抗癌藥物,蛋白質Bak活化率可以高達80%。下列描述錯誤的是
A.原癌基困和抑癌基因發(fā)生突變是細胞癌變的根本原因
B.線粒體外膜通透性的改變可能是因為外膜上蛋白質分子發(fā)生了改變
C.含活化蛋白質Bak細胞的死亡是由于生命活動缺少能量所致
D.根據(jù)材料可知,可通過誘導腫瘤細胞中蛋白質Bak的活化來治療癌癥
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