A. | 其制片的順序是解離、染色、漂洗、制片 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中無法觀察到細(xì)胞內(nèi)連續(xù)變化的過程,原因是細(xì)胞在解離過程中已被殺死 | |
C. | 龍膽紫溶液屬堿性染液 | |
D. | 利用洋蔥根尖作為觀察材料的原因是分生區(qū)細(xì)胞分裂能力強(qiáng),無葉綠體,避免顏色干擾 |
分析 根據(jù)圖示洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)步驟:
a解離:剪取根尖2-3mm(最好在每天的10-14點(diǎn)取根,因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min.解離目的:使組織中的細(xì)胞互相分離開.
b漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.漂洗目的:洗去組織中的解離液,有利于染色.
c染色:把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的培養(yǎng)皿中,染色3-5min.染色目的:使染色體(或染色質(zhì))著色.
d制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片,目的是使細(xì)胞分散開.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
e觀察:先低倍鏡:據(jù)細(xì)胞特點(diǎn)找到分生區(qū)(細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂),后高倍鏡:先找中期細(xì)胞,后找前、后、末期細(xì)胞(絕在多數(shù)細(xì)胞處與間期期,少數(shù)處于分裂期.因?yàn)殚g期時(shí)長遠(yuǎn)大于分裂期.)
解答 解:A、其制片的順序是解離、漂洗、染色、制片,A錯(cuò)誤;
B、由于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在解離過程中已被鹽酸殺死,所以實(shí)驗(yàn)中無法觀察到細(xì)胞內(nèi)連續(xù)變化的過程,B正確;
C、龍膽紫溶液是將龍膽紫溶解在2%的醋酸中配制而成,屬堿性染液,能夠使染色體著色,C正確;
D、由于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂能力強(qiáng),無葉綠體,能避免顏色干擾,所以選用洋蔥根尖作為觀察植物細(xì)胞有絲分裂的材料,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂的實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)材料的選擇,實(shí)驗(yàn)選用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等,要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高考全真模擬(一)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸取母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.這兩種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞椒謩e與下列哪兩個(gè)例子中的運(yùn)輸方式相同( )
① 細(xì)胞分泌抗體蛋白
②變形蟲吞食草履蟲
② I-進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞
④神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)
A. ①和③ B. ②和③ C. ②和④ D. ①和②
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河北石家莊高三上學(xué)期期末調(diào)研檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)說法正確的是
A.蛋白質(zhì)溶液遇到雙縮脲試劑可發(fā)生紫色反應(yīng)
B.抗體在細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液都起作用
C.蛋白質(zhì)不參與生物膜系統(tǒng)的組成
D.蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆云南省畢業(yè)生3月統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
良好合理的飲食習(xí)慣是人體健康的保障。請(qǐng)回答下列問題:
(l)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。人們?cè)谏攀尺x擇中,應(yīng)重視各類食物的合理搭配,從而保證
氨基酸的種類和含量。蛋白質(zhì)含量豐富的熟食較生食更易消化,原因是高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得 ,容易被蛋白酶水解。
(2)正常人飯后,血液中明顯增多的激素有 和 ,前者能促進(jìn)胰腺分泌消化液,后者可降低血糖濃度。若攝取糖類過多而體力活動(dòng)過少,就會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)多余的糖類 ,造成肥胖。
(3)若所吃食物過咸,會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓 (填“升高”或“降低”),刺激下丘腦中的滲透壓感受器興奮,使 產(chǎn)生渴覺。
(4)某些人群的免疫系統(tǒng)對(duì)高蛋白食物過于敏感,會(huì)引起 ,該種免疫系統(tǒng)功能的異常具有明顯的
和個(gè)體差異,這類人群在飲食中應(yīng)避免高蛋白膳食。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞甲中染色體組數(shù)最多 | |
B. | 細(xì)胞乙中DNA復(fù)制導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 細(xì)胞丁中移向細(xì)胞兩極的基因組成一般相同 | |
D. | 細(xì)胞丙中染色體的形態(tài)最穩(wěn)定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群數(shù)量為$\frac{P}{2}$吋,種群增長最快 | |
B. | 曲線1代表生殖數(shù)量,P代表環(huán)境容納量 | |
C. | 由圖可知,該鯨種群的增長方式為邏輯斯諦增長 | |
D. | 曲線1和曲線2所形成的封閉空間的面積代表環(huán)境阻力 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X是DNA,Y是mRNA,則Z是脫氧核苷酸 | |
B. | 若X是mRNA,Y是多肽,則Z是氨基酸 | |
C. | 若X是DNA,Y是RNA,則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶 | |
D. | 若X是RNA,Y是DNA,則Z是限制酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆云南省畢業(yè)生3月統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于淀粉、蛋白質(zhì)和核酸的敘述, 正確的是
A. 都含C、H、0、N四種元素
B. 都是由單體聚合而成的多聚體
C. 合成過程都需要模板
D. 都具有功能的多樣性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆山東棗莊高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn):細(xì)胞中活化的蛋白質(zhì)Bak可通過改變線粒體外膜的通透性,使線粒體內(nèi)外膜之面的細(xì)胞色素C等小分子物質(zhì)釋放,進(jìn)而激活細(xì)胞凋亡信號(hào),促使細(xì)胞凋亡;同時(shí)發(fā)現(xiàn)在血液腫瘤細(xì)胞中,通過使用抗癌藥物,蛋白質(zhì)Bak活化率可以高達(dá)80%。下列描述錯(cuò)誤的是
A.原癌基困和抑癌基因發(fā)生突變是細(xì)胞癌變的根本原因
B.線粒體外膜通透性的改變可能是因?yàn)橥饽ど系鞍踪|(zhì)分子發(fā)生了改變
C.含活化蛋白質(zhì)Bak細(xì)胞的死亡是由于生命活動(dòng)缺少能量所致
D.根據(jù)材料可知,可通過誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞中蛋白質(zhì)Bak的活化來治療癌癥
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com