A. | 蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸 | B. | 血漿蛋白和激素的合成 | ||
C. | 丙酮酸氧化分解成CO2和H2O | D. | 抗原抗體復(fù)合反應(yīng) |
分析 內(nèi)環(huán)境的主要成分是:水約90%,蛋白質(zhì),無機(jī)鹽,激素以及血液運(yùn)送的物質(zhì)(如氧氣、二氧化碳、葡萄糖)和非蛋白質(zhì)類含氮化合物(如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、膽紅素和氨氣等).
解答 解:A、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸發(fā)生在消化道,不屬于內(nèi)環(huán)境,A錯(cuò)誤;
B、血漿蛋白和激素的合成都在細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境,B錯(cuò)誤;
C、丙酮酸氧化分解成CO2和H2O發(fā)生在線粒體內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境,C錯(cuò)誤;
D、抗體分布在內(nèi)環(huán)境,在內(nèi)環(huán)境中與抗原結(jié)合形成抗原-抗體復(fù)合物,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境相關(guān)知識,要求學(xué)生識記分布在內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì),理解這些物質(zhì)進(jìn)行的相關(guān)反應(yīng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其合成分泌過程有核糖體、高爾基體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等參與 | |
B. | 氮是構(gòu)成“阿爾法--防御素”的特征元素 | |
C. | 可以人工合成并用于對艾滋病的徹底治療 | |
D. | 組成這3種“阿爾法--防御素”的基本組成單位是氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體 | B. | 不能形成可育的配子 | ||
C. | 可能是純合體也可能是雜合體 | D. | 一定是純合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 衣殼 | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對于板結(jié)的土壤及時(shí)進(jìn)行松土透氣,可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長和對無機(jī)鹽的吸收 | |
B. | 為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)選用無色的塑料 | |
C. | 為保存種子,應(yīng)當(dāng)將其放入低溫、低氧、干燥的條件下儲藏,這樣能夠降低細(xì)胞呼吸的速率,減少細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的損耗 | |
D. | 大棚種植蔬菜時(shí),若遇連續(xù)的陰雨天,補(bǔ)救的措施之一應(yīng)該是夜晚適當(dāng)升高溫室的溫度,以保持農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) | 曲線 | |
A | 群落的物種豐富度 | 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性大小 | 抵抗力穩(wěn)定性 |
B | 凝膠色譜分離時(shí)間 | 樣品中相對分子質(zhì)量 | 大分子蛋白質(zhì) |
C | Aa豌豆自交代數(shù) | 基因頻率大小 | A或a |
D | 氧的濃度 | 有氧呼吸的強(qiáng)度 | 酵母菌 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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