【題目】下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種運(yùn)輸方式示意圖,以下說法正確的是

A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病原體與a過程無關(guān)

B.胰島素通過a過程進(jìn)入靶細(xì)胞發(fā)揮作用

C.性腺細(xì)胞產(chǎn)生的性激素經(jīng)b過程分泌到細(xì)胞外

D.經(jīng)b過程出細(xì)胞的物質(zhì)不一定都是大分子物質(zhì)

【答案】D

【解析】

胞吞和胞吐:
1、過程
1)胞吞:大分子物質(zhì)囊泡大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。
2)胞吐:大分子物質(zhì)囊泡大分子物質(zhì)排出細(xì)胞外。
2、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):細(xì)胞膜具有一定的流動性。
3、條件:二者都需要消耗能量。

A、a、b圖分別表示胞吞和胞吐,吞噬細(xì)胞對病原體的攝取和處理與胞吞有關(guān),需要有細(xì)胞表面的識別和內(nèi)部供能才可能完成,A錯誤;
B、胰島素不能進(jìn)入靶細(xì)胞,而是通過體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞表面的特異性受體,進(jìn)而引起靶細(xì)胞發(fā)生相應(yīng)的生理變化,B錯誤;
C、性激素的本質(zhì)是固醇類,它的過膜方式是自由擴(kuò)散,不經(jīng)過胞吐過程分泌到細(xì)胞外,C錯誤;
D、經(jīng)b過程出細(xì)胞的物質(zhì)不一定都是大分子物質(zhì),例如神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放的過程也是胞吐,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某基因型為AaBb 的二倍體動物(2n=4)一個正在分裂的細(xì)胞。下列敘述正確的是

A.該細(xì)胞可能為次級精母細(xì)胞或第二極體

B.該細(xì)胞中每一極的3 條染色體組成一個染色體組

C.該細(xì)胞形成過程中發(fā)生染色體畸變和基因突變

D.若該細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞參與受精,形成的后代為三體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn),箭頭表示光照方向,下列敘述正確的是

A.②與⑥對照可說明感受光刺激的部位是尖端

B.②和④的彎曲生長與生長素的橫向運(yùn)輸有關(guān)

C.①和⑤的彎曲生長與生長素的分布不均有關(guān)

D.③和⑥對照可說明向光彎曲生長與尖端有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其作用作用存在胞吞和自噬兩種途徑,下圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.溶酶體與囊泡形成異噬溶酶體需要消耗能量

B.溶酶體是由高爾基體形成的含有多種水解酶的小泡

C.溶酶體消化病原體的原因是溶酶體內(nèi)含有多種水解酶

D.溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物激素在植物生長發(fā)育過程中起著調(diào)節(jié)作用,請回答下列相關(guān)問題:

1)植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的_______________。

2)生長素在同一植物體內(nèi)的作用會因_________________和植物細(xì)胞的成熟情況等不同而有差異。缺氧環(huán)境中植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸會受到很大影響,原因是____________。若要證明生長素促進(jìn)植物生長的機(jī)理,可以取胚芽鞘彎曲的部位______(填“橫切”或“縱切”)制成裝片,用顯微鏡觀察并測量兩側(cè)細(xì)胞的平均長度,比較分析。

3)某校的生物興趣小組用植物幼莖進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖分析,在其他條件適宜時,圖中______點(diǎn)之后,植物幼莖的生長速度可能不再隨生長素濃度的增大而加快。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A-D表示生態(tài)系統(tǒng)成分,圖乙表示食物鏈及其部分能量流向。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

1)圖甲中表示消費(fèi)者的是______,圖中D指向A的箭頭代表的生理過程是______。

2)在圖乙的食物鏈中,屬于______(生物)的同化量的一部分。

3)圖乙中草屬于第一營養(yǎng)級,它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外,其他的兩個流向是____________

4)圖乙所示生態(tài)系統(tǒng)中,在引入鷹之后,兔的數(shù)量將______,這表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某藥物能阻斷興奮的傳導(dǎo)與傳遞,研究小組在下圖反射弧的不同部位分別進(jìn)行藥物處理和人工刺激,電流計指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)是(

A.藥物處理A點(diǎn),人工刺激B點(diǎn)B.藥物處理B點(diǎn),人工刺激A點(diǎn)

C.藥物處理C點(diǎn),人工刺激D點(diǎn)D.藥物處理D點(diǎn),人工刺激A點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物水培生長系統(tǒng)的示意圖,培養(yǎng)槽中放置了能產(chǎn)生小氣泡的多孔固體作為氣泡石。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 氣泡石用于保持溶液中氧的飽和狀態(tài),避免根系細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸

B. 營養(yǎng)液中的水和礦質(zhì)元素充足時,都以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入根系細(xì)胞

C. 相比土壤種植,水培系統(tǒng)增加了植物根系對礦質(zhì)營養(yǎng)的可利用性

D. 當(dāng)營養(yǎng)液的濃度過高時,可能會抑制植物根系的生長發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,以下有關(guān)說法錯誤的是()

A. 與B植物相比,A植物是在弱光照條件下生長的植物

B. 當(dāng)光照強(qiáng)度超過9klx時,B植物光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時,B植物的總光合速率是45mgCO2/100cm2葉·小時

D. 當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時,A植物與B植物固定的CO2量的差值為4mgCO2/100cm2葉小時

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案