圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（ ）

A．自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

B．是否形成新的物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志

C．地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離

D．兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)分析洋蔥根尖有絲分裂處于不同階段的細(xì)胞，對(duì)細(xì)胞中染色體、染色單體、核DNA分子的數(shù)量制作成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，其中甲、乙、丙表示不同時(shí)期的細(xì)胞，a、b、c表示物質(zhì)相對(duì)數(shù)量，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．a、b、c分別表示染色體、染色單體、核DNA的相對(duì)數(shù)量
B．甲細(xì)胞可能進(jìn)行中心體移向細(xì)胞兩極并形成紡錘體
C．丙細(xì)胞可能進(jìn)行旺盛的RNA和蛋白質(zhì)的合成
D．甲、乙、丙細(xì)胞可能分別處于有絲分裂前期、后期、間期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中甲、乙表示兩個(gè)水稻品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．①～②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)

B．③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

C．⑤過(guò)程的育種原理是基因突變

D．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．基因工程的操作步驟：①制備重組DNA分子，②轉(zhuǎn)化受體細(xì)胞，③篩選出獲得目的基因的受體細(xì)胞、培養(yǎng)受體細(xì)胞并誘導(dǎo)目的基因的表達(dá)，④獲取目的基因，正確的操作順序是（　�。�
A．③②④①B．②④①③C．④①②③D．③④①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)，正確的說(shuō)法是（　�。�
A．在細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程中，電子顯微鏡發(fā)揮了重要作用
B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為，細(xì)胞可分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類
C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為，一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為，新細(xì)胞可從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．分析圖中細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問(wèn)題：

（1）單體A、C、E、G共有的組成元素是C、H、O，它們經(jīng)過(guò)脫水縮合（反應(yīng)）形成多聚體B、D、F、H
（2）圖中D是脂肪，與之同屬一類物質(zhì)的還包括參與血液脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪懝檀迹?br />（4）圖中連接兩個(gè)E的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-．
（5）豌豆葉肉細(xì)胞的H徹底水解產(chǎn)生小分子種類數(shù)為6種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列敘述與生物科學(xué)史實(shí)相符合的是（　　）
A．摩爾根用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料，提出了“基因”概念
B．薩頓利用類比推理法得到了推論：基因在染色體上呈線性排列
C．孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)對(duì)減數(shù)分裂的研究，并用假說(shuō)-演繹法揭示了兩大遺傳定律
D．摩爾根采用假說(shuō)-演繹法，證明了基因在染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為微生物的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)和純化醋酸菌的部分操作步驟．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①是制備培養(yǎng)基時(shí)倒平板中的主要操作，該操作需使錐形瓶的瓶口通過(guò)火焰，目的是通過(guò)（灼燒）滅菌，防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基．
（2）圖中所示接種方法是平板劃線法．完成步驟④的操作，接種共需要6次的灼燒處理，其中最后一次灼燒的目的是及時(shí)殺死接種環(huán)上殘留菌種，避免細(xì)菌污染環(huán)境和感染操作者．
（3）純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產(chǎn)，則可以采用臨時(shí)保藏的方法保存菌種，但這種方法保存的時(shí)間不長(zhǎng)，原因是菌種容易被污染或產(chǎn)生變異．
（4）將醋酸菌加入果酒中，乙醇為醋酸菌的生命活動(dòng)可提供能量和碳源，將溫度控制在30～35℃，可以獲得較多果醋．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破
B．分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C．觀察線粒體時(shí)可選葉肉細(xì)胞染色后，用顯微鏡觀察
D．研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素示蹤法

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