【題目】關于細胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因

B. 原癌基因和抑癌基因在正常細胞中不表達

C. 真核細胞不存在無絲分裂這種增值方式

D. 細胞分化過程中蛋白質種類和數(shù)量未發(fā)生改變

【答案】A

【解析】與細胞凋亡有關的基因存在于正常體細胞中，故胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因，A正確；原癌基因與抑癌基因為控制細胞正常分裂的基因，故在正常細胞中會表達，B錯誤；無絲分裂是真核細胞增殖方式之一，C錯誤；細胞分化過程中由于基因的選擇性表達，蛋白質種類和數(shù)量會發(fā)生改變，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究表明：生命活動旺盛的細胞自由水與結合水的比值較大，而處于休眠狀態(tài)的細胞自由水與結合水的比值較小。請分析并完成下列問題。

(1)自由水以________的形式存在于細胞內，隨著發(fā)育期的不同和細胞種類的不同而有很大的差異。自由水占細胞鮮重的絕大部分，是細胞內的良好__________，有利于物質的__________，有利于__________________的順利進行，所以生命活動旺盛的細胞中自由水的含量________。

(2)干種子內所含的水主要是____________，抗旱性強的植物體細胞內結合水的含量________，處于休眠狀態(tài)的細胞內自由水的含量________。

(3)含水量不同的玉米種子的呼吸速率(mg/100gh)是不同的，如下圖所示。

玉米種子的呼吸速率與含水量的關系是_______________________________________。

(4)如果將曬過的種子再用火烘烤，失去的是________水。

(5)血液凝固時________水轉變成________水，說明自由水和結合水可以相互________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，據(jù)圖回答：

（1）該細胞是____________________細胞，因為該細胞不具有_____________________。

（2）圖中“1”是_______________，它的功能特性是______________________________。

（3）有雙層膜的結構但又不屬于細胞器的是[ ]_____________；不具有膜結構的細胞器[ ]____________。提供細胞能量的“動力車間”為[ ]_______________。

（4）_______________是實現(xiàn)核質之間物質交換和信息交流的通道。

（5）細胞內蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”是[ ]_______________。

（6）細胞壁的主要成分是_________________和_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖。請分析回答下列問題：

（1）唾液淀粉酶是唾液腺細胞產(chǎn)生的具有催化能力的_________，其基本組成單位是_____________，排出細胞的方式是：_________________。

（2）此細胞中控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質存在于___________中。合成、加工、分泌該酶的主要細胞器依次是________、_________、_________，在此過程中能量是由細胞器_________通過有氧呼吸產(chǎn)生的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活在海洋中的大型哺乳動物皮下組織具有較好的保溫作用，這是因為其皮下組織中含有大量的

A. 糖類 B. 蛋白質 C. 脂肪 D. 磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關育種的敘述中，正確的是

A. 用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定是純合子

B. 誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

C. 自然條件下,三倍體與二倍體能進行雜交

D. 誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吞噬細胞能夠吞噬衰老的細胞以及侵入人體的病原菌，對這一過程的認識正確的是（ ）

A. 消耗ATP，體現(xiàn)了細胞膜的流動性和選擇透過性

B. 消耗ATP，體現(xiàn)了細胞膜的流動性和識別功能

C. 不消耗ATP，吞噬的動力來源于膜的流動性

D. 不消耗ATP，吞噬過程的實質是病原菌的入侵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以防治人類缺鐵性貧血癥，這是因為其中的Fe2＋進入人體后能( )

A. 調節(jié)血液的酸堿平衡B. 調節(jié)血液的滲透壓

C. 構成紅細胞中的血紅蛋白D. 促使更多紅細胞的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類大而凸的鼻子對鼻子筆直為顯性，小張的鼻子大而凸，而其母鼻子筆直。他愛人小李經(jīng)過醫(yī)生整容后，鼻子才變得筆直（其母鼻筆直）。他們生了一個男孩，鼻子大而凸。請問：

（1）小李鼻子筆直的基因能不能遺傳？_______（填“能”或“不能”）理由是_______________。

（2）小張的基因型是___________，小李的基因型是_________（用字母A、a表示）。

（3）畫出以小張和小李為親代的遺傳圖解：____________

（4）他們期望生一個鼻子筆直的女兒，可能性為___________。

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