Question

20．如圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過程．a(chǎn)-d表示化學(xué)物質(zhì)，E-K表示生理過程．請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）據(jù)圖可知機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)，a、b代表的物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）當(dāng)血糖濃度升高時，圖中d（填代號）激素分泌增多，能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，某糖尿病人胰島素的含量比正常人低，患糖尿病的原因可能是胰島B受損，胰島素分泌不足，細(xì)胞功能出現(xiàn)障礙，細(xì)胞無法從血液中攝取葡萄糖，從而導(dǎo)致血糖水平升高．

Answer 1

分析 圖中②是合成肝糖原和肌糖原，③轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等非糖物質(zhì)．
據(jù)圖分析，血糖濃度過高或過低直接通過傳入神經(jīng)E將興奮傳遞給血糖調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)過中樞的綜合和分析，將興奮通過傳出神經(jīng)F或G傳遞給胰島A或B細(xì)胞，促使它們分泌相應(yīng)的激素胰高血糖素c或胰島素d，從而直接調(diào)節(jié)血糖相對穩(wěn)定．血糖含量變化時，可直接或者間接的刺激胰島分泌胰島素和胰高血糖素；作用于靶細(xì)胞上的受體，進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖．
胰島素其作用分為兩個方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．升高血糖的是胰高血糖素，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．

解答 解：（1）人體的血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦．血糖濃度變化會導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)，同時有胰島素和胰高血糖素的參與，因此機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)．血糖濃度過高或過低直接通過傳入神經(jīng)E將興奮傳遞給血糖調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)過中樞的綜合和分析，將興奮通過傳出神經(jīng)F或G傳遞給胰島A或B細(xì)胞，可知胰島A或B細(xì)胞為靶細(xì)胞，物質(zhì)a、b都可稱為神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）當(dāng)血糖濃度升高時，胰島B細(xì)胞分泌的d胰島素增加，胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞中，并在細(xì)胞中氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化非糖物質(zhì)．
（3）某糖尿病人胰島素的含量比正常人低，可能原因是胰島B受損，胰島素分泌不足．
故答案為：
（1）神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)   神經(jīng)遞質(zhì)    
（2）d   攝取、利用、儲存
（3）胰島B受損，胰島素分泌不足

點評 本題結(jié)合人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，考查血糖調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)等知識，要求考生識記血糖的來源和去路，能正確分析題圖；識記體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．